八年级物理力学练习题

力学部分

年级物理力学练习题

1、千古神话“嫦娥奔月”正在成为中国航天的现实。我国发射的“嫦娥二号”卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨(改变运行高度、运行方向)，这实际上是运用了物理学中________________________________的原理。在绕月飞行的过程中，若以地球为参照物，“嫦娥一号”卫星是_________(选填“静止”或“运动”)的。

2、在图中画出小球受力的示意图．

3、冰雪天的交通事故相对要多一些，原因是汽车行驶在结了冰的路面上时，所受到的 小，容易打滑；防止这类交通事故的措施之一

是： 。

4、小华总结两年来所做的物理探究实验发现

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。 甲 探究摩擦力与什么因素有关 乙 探究动能的大小与什么因素有关

如：甲实验是让木块在水平面上做 运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B 反映出来的。

（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用 法。

如：甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变 ，同时保持接触面的粗糙程度不变；乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变

的大小，同时控制小球的 不变。

5、如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是 ( ) A．木块A受到的是静摩擦力 B．木块A相对于地面是运动的

C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D．木块A所受摩擦力的方向向左 6、有关下列的说法正确的是

A、教室里的课桌，没人搬动时总能保持静止状态，是因为课桌不受力

B、在轨道上做匀速运动的火车，受到的一定是平衡力 C、排球在上升的过程中，排球的动能转化为势能

D、静止在水平桌面上的书，书受的重力与桌子对书的支持力是一对平衡力

7、 小丽在海边拾到一个漂亮的小石头.她想测出小石头的密度,做了下面的实验,

⑴把天平放在水平面上,将游码移到标尺左端的零刻度线上,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向_________(填左或右)调节,才能使天平平衡.

⑵天平平衡后,把小石头放在天平的左盘,用镊子向右盘加减砝码,当砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针

偏向分度盘的右侧,再取出右边最小的砝码,接下面正确的操作步骤是移动__________________,直到天平再次平衡.

⑶小丽测出小石块的质量和体积读数如图17所示,请你帮她完成下表: 实验次数 1 测量对象 小石块 质量(g) 体积(㎝3) 密度(g/㎝3) 8、如图3所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙，同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，在甲杯处于悬浮状态，所受浮力为F甲，在乙杯处于漂浮状态，所受浮力为F乙。可以肯定的是

A．ρ甲＜ρ乙 B．ρ甲＞ρ乙 C．F甲＜F乙 D．F甲＞F乙

9、刘星将一块重２Ｎ的橡皮泥放入水中后橡皮泥立即沉入水底；他取出橡

皮泥将其捏成船状再放入水中，＂泥船＂却漂浮在水面上，他是利用了 的方法来增大浮力的，此时＂泥船＂所受的浮力为 Ｎ。 10、一辆汽车在水平路面上匀速行驶

（1）若汽车的牵引力用F表示，速度用v表示，发动机的功率用P表示，请你推导出F、

v与P之间的关系式P=Fv

（2）若汽车的发动机在90kW的额定功率下工作，此时汽车匀速行驶的速度大小为30m／s，求牵引力F的大小和所受阻力f的大小。

11、（7分）距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离，并显示物体的距离（s）一时间（t）图象．超声波在空气中的速度是340 m /s．

（1）若传感器在发出信号后0.01 s收到从物体反射回来的信号．物体距传感器多远？ （2）若显示物体的s一t图象如图16，物体在0至15s的运动情况如何．

（3）如图17所示，一物体在F＝10 N的水平拉力作用下，沿水平地面做直线运动．传 感器显示物体的s一t图象如图18．求：在0至15s物体受到的摩擦力多大？拉力的功率多大？

12、唐诗中有“黄河远上白云间”、“不尽长江滚滚来“的诗句，从物理角度来看，前一句生动形象地表明黄河水存储着大量的_________能。后一句表明长江水具有大量的__________能。

13、跳水运动是奥运会的正式比赛项目，我国运动员在该项目上一直处于国际领先地位。比赛中，跳水运动员从腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，在整个空中运动过程中，运动员的（ ）

A、动能先减小后增大，重力势能先增大后减小，机械能不变 B、动能先增大后减小，重力势能先减小后增大，机械能不变 C、动能先减小后增大，重力势能先增大后减小，机械能增大 D、动能先增大后减小，重力势能先减小后增大，机械能减小

14、(3分)上图是使用道钉撬的示意图，请在图中画出最省力的力的示意图，并作出相应的力臂。 15、（7分）如图是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图。已知货物的质量为600kg，所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍，滑轮组的机械效率为75％。若人

以0.5m/s的速度匀速前行，经100s将货物拉出仓库，g取10N/kg,。求在此过程中： （1）人做的有用功为多大？ （2）人的拉力为多大？ （3）人拉力的功率为多大？

16、快速行驶的列车使其周围空气流速 ，压强 (以上填“增大”或“减小”)，造成靠近铁路的旅客有被卷入车底的危险．以正在行驶的列车为参照物，铁路是 (填“静止”或“运动”)的．列车进站前，要提前刹车，这是因为列车具有 .列车停在车站时，受到的合力为 .

17、以下估测与实际情况相符的是 ( ) A．人正常步行的平均速度是10m/s B．你手中物理试卷的宽度约为26cm

C．一名初中生从二楼匀速下到一楼重力做的功约150J D．洗澡水的温度大约是80℃

18、劳动人民通过对自然现象的观察和研究，总结出许多富有物理含义的谚语、俗语。下列四句谚语、俗语中对应的物理知识错误的是 ．．．

A．“孤掌难鸣”————力是物体间的相互作用

B．“隔墙有耳”————固体能传声 C. “真金不怕火炼”——金的熔点低于一般炉火火焰的温度 D．“跎小压干斤”————杠杆平衡条件

19、下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是

A．踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持

B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性

C.男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力 图4 D.蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大 20、体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力 A．等于490N，方向竖直向下 B．等于490N，方向竖直向上 C．大于490N，方向竖直向下 D．小于490N，方向竖直向 21、 如图3所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（忽略空气阻力）

A．他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用 B．他受重力、支持力和摩擦力的共同作用 C．他的重力势能转化成了动能和内能

D．他的重力势能减小，动能增大，机械能不变

22、2010年温哥华冬奥会上，中国选手王潆一人获得三枚金牌，并打破世界纪录如图．下列论述错误的是 图3 A．王蒙到达终点线后，还继续向前滑行是由于惯性的原因 B．用力蹬冰面加速，原理是“物体间力的作用是相互的” C．王蒙在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力 D．王蒙在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一对平衡力 23、如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图

像。下列说法正确的是 （ ） A．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等 B．木块第1次受到的拉力较大 C．木块两次的动能一样多

D．两次拉力对木块做的功一样多 24、（6分)心电图仪（如图17所示）通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1 min内心脏跳动的次数（即心率）。同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图18甲、乙所示。若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/ min。则：

图17 图18 20mm 25mm 25mm 20mm （1）根据甲的心率为60次/ min可

知，甲每次心跳时间间隔（即甲心电图纸

甲 乙 带相邻波峰走纸所用时间）为 s；

（2）这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒？

（3）乙的心率为多少次每分钟？

25、木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有 ；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N． 26、在初中物理实验中，用长方体木块作实验器材可以研究很多问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计两个实验来研究或说明左 相关的物理问题。(力、热、声、光、电均可) 障碍物 甲 乙 添加主要器材 主要实验过程 3 3 2 N 2 a b 右 障碍物 研究或说明的 物理问题 示例 设计一 设计二 用细线将木块悬挂在弹簧测弹簧测力计、 力计钩上，待木块静止时，木块受到重力 细线 读出弹簧测力计示数。 27、上海大众向2010年世博会提供了一种混合动力轿车。 轿车使用燃料作动力，在一段平直的公路上匀速行驶5.6km,受到的阻力是3.0×103N，消耗燃油1.5L（假设燃油完全燃烧，燃油的密度ρ=0.8×103 kg/m3,热值q=4×107J/kg），求：

（1）此时该混合动力轿车牵引力所做的功是多少？ （2）该混合动力轿车的热机效率是多少？

轿车使用超级电池作动力，电池最多能提供8×107J的电能。它以45km/h的速度沿平直公路匀速行驶时，每行驶1m要消耗200J的能量来克服阻力做功。

（3）若电源提供的能量只有60%用于克服阻力做功。这辆车以45km/h的速度匀速直线行驶的最远路程是多少？

（4）这辆车以45km/h的速度匀速直线行驶时，克服阻力做功的功率是多少？

（5）当电池组能量耗尽后，用充电器给电池组充电。若充电器工作电压为220V，平均电流为15A，充电过程中没有能量损失，则给电池组充满一次电所需的时间是多少？

（6）近几年，鼓励新能源汽车有什么意义？ 28、电动车是一种新的交通工具（如图16所示），下表是某品牌电动自行车的部分技术参数．

××牌电动自行车 型号 TDE082 整车质量 80kg 最大储 轮胎承受 存电量 最大压强 输出 DC48V 最高车速 20km/h 电压 图16 噪声 ≤62dB 出厂日期 年 月 （1）蓄电池一次充足电可储存的能量是

（2）行驶过程中轮胎与地面的总接触面积为0.01m2, 它在水平公路上行驶时,最大载重量是多大？

（3）若蓄电池只能把储存能量的60%用于电动自行车行驶时克服阻力做功，车在平直公路上匀速行驶时受到的平均阻力为40N，则蓄电池充满一次电电动车最多能连续电动行驶多远？

（4）若电动自行车的效率为80％，行驶过程中所受阻力为40N．车以4m／s的速度在平直公路上匀速行驶时的工作电流是多少？(g取10N／kg）

（5）与燃油摩托车相比，电动自行车有什么优缺点？

29、小明在学习液体压强时，用压强计做了图14实验，获得下表数据：

图14

（1） 根据表中信息，你判断小明研究的问题是：液体压强与 的关系 （2） 如果小明改变金属盒的朝向,观察U形管两边液柱的高度差,他研究的目的是

（3）试验完成后,老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？

小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图15所

（b） （a） 示. 他发现图（b）中U形管两边的液柱高度差较大，图15

于是认为图（b）杯子中盛的是盐水. 你认为，小明的结论是 ________（填“可靠的”或“不可靠的”），理由是： .

30、有关大气压，下面叙述错误的是 （ ）

A. B.马德堡半球实验使人们深刻地认识到大气压很大 C.托里拆利实验测出了大气压的值

c.塑料挂衣钩能紧贴在很平的墙上，是因为有大气压强作用在塑料盘上面

D. 挤牙膏时利用了大气压的作用

31、下列有关的生活实例所联想到的物理知识中，错误的是 () A.修盘山公路，利用了斜面越长越省力的道理 B.用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用

C.煮饺子过程中，饺子刚入锅时重力大于浮力而下沉；煮熟时，浮力大于重力而上浮 D.坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理

32、?如图5所示的杠杆处于平衡状态，若使弹黄测力计的示数变为原来的1/2，杠杆仍然保持平衡状态，可以采取哪些措施？（ ）

A.把弹簧秤向左移动一个小格 B.减少三个钩码

C.把钩码向左移动一个小格 D.把钩码向右移动一个小格

33、生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知

图5 识：

①汽车刹车后慢慢停下来 ②用手把飞来的排球扣出去，手感到疼

③箭射出后，能在空中继续飞行 ④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉 事例 共同揭示的科学知识 例一 例二 ②和④ 力的作用是相互的 34、 小明同学在用饮水机接水时发现，水桶内常会有气泡上升，请你判断，气泡在水中上升的过程中体积将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），你的根据是 。

35、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图12所示。 次数 物理量 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η 的实验。

（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮则的机械效率 。

1 4 0.1 1.8 0.3 74% 2 4 0.1 1.4 3 6 0.1 2.4 0.5 57% 图12

（1）通过表中数据可分析出实验1是用 图做的实验，实验2是用 图做

（3）再用实验1使用的装置图做第3次试验，在表中把第3次试验的数据补充完整。 （4）比较实验1和实验2可得结论：使用同一的滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率。

36、物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究，在一个底面积为200cm2的圆柱形薄壁玻璃容器底部，放一个边长为10cm的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水（始终未溢出）。通过测量容器中水的深度h，分别计算出该物块所受到的浮力F浮，并绘制了如图15所示的图像。请你解答下列问题（g取10N/kg）。

（1）分析图像可知，水的深度由0逐渐增加到8cm的过程中，物块受到的浮力越来越 ，继续往容器中倒水，随着水的深度

增加，水对容器底部的压强 。当水深增至8cm后，物块处于 （选填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”）状态。

（2）物块的重力是多少？物块的密度是多少？

（3）将物块取出后，若容器中水的重力为20N，此时容器

图15 对水平桌面的压强是多少？（g=10N/kg）

37、在如图1所示的探究实验中，将铁块浸入水中，设铁块底面与水面间的距离为h，则水对铁块的浮力F浮与h的关系应是：当铁块由水面进入水中时，随着h的增大，F浮 ；当铁块全部浸入水中后，随着h的增大，F浮 。

图1