Ｉ 管理ｌ治教方略 ● 履行督学职责护航学校发展 ■大安市教育督导室李振中 教育督导改革新形势要求责任督学要切实适应 调研报告，供行政决策参考。五是做好典型宣传。 教育形势发展的需要，努力发挥责任督学的职能作 责任督学到了学校，能够发现“闪光点”，将一线 用。只有如此，才能更好地为学校发展保驾护航。 一、提高认识。筑牢护航思想观念 作为县级责任督学，首先要从思想上，转变观 念，充分认识到建立督学责任区的意义，要认清教 育督导改革的新形势，了解学校发展的内涵，才能 成为学校的护航者。 责任督学挂牌督导是践行党的群众路线教育实 践活动的具体体现，也是推动教育管理深入基层、 贴近群众、服务社会，办好人民满意教育的有效方 式。对有效推动“督学”工作有其重要意义。一是 有利于加强与学校和社会联系，延伸教育督导的触 角，及时发现和解决学校改革发展中出现的问题， 推动学校端正办学思想，规范办学行为，实施素 质教育，提高教育质量，实现学校内涵发展；二是 有利于组织实施教育教学行为过程和结果的检查指 导，提高对学校督导的针对性和有效性；三是有利 于加强校际间交流合作，转变办学观念，提升办学 水平，是形成相互促进，共同提高的良好途径，也 是推进义务教育均衡发展，提升薄弱学校教育教学 质量的重要手段。 二、明确职责，把握护航前进方向 只有建立科学完善的责任区工作体系，责任督 学工作才能有章可循；不盲目，不敷衍，才能真正 把工作做实，做好。责任督学在行使监督、检查、 评估、指导职权时才能不跑偏，不转向，才能真正 把握为学校护航的方向。 在其位谋其政。对照工作职责，在实施督导 实践中，责任督学才能有的放矢。一是做好常规 督导。责任督学应深人学校，检查学校运行基本状 况，监督教育方针及有关教育文件执行情况； 二是做好定期指导。督学深入学校就像医生一样把 脉问诊，发现问题及时指导，帮助校长、教师和学 生改进管理、教学和学习方法，为学校发展出谋划 策，督促问题整改到位；三是做好协商督导。督学 可以通过举办讲座、召开座谈会、进行个别交流等 方式，积极宣传教育法律法规和教育方针，担 当起上情下达的重任，回应师生、家长和社会对教 育的期盼，开辟群众咨询投诉绿色通道；四是做好 专题调研。责任督学利用深入学校调研的机会，写 １４｛吉林教育・￣＠４／２０１ ５ 的经验提炼出来，传播推广出去，以促进教育改 革，实现学校均衡发展。 三、遵循规程，确保护航稳步前行 责任督学按照规程督导，努力做到程序与制度 规范，确保为学校护航的方向。为此，责任督学每 次开展督导前，应制定具体方案，明确督导任务和 督导重点，填写学校督导备案表，包括督导学校、 时间、目的和内容。实施督导应出示督学证，可通 过校园巡视、推门听课、查阅资料、问卷调查、座 谈走访等方式了解情况、发现问题，以记录、拍 照、录音、复制文件等方式，对现状、问题、意见 等进行记录。督导结束后，责任督学应针对发现的 问题提出改进建议，形成反馈意见，及时和学校沟 通交流。对在督导中发现的重大问题，应书面报告 教育督导部门，提出整改意见，由教育督导部门向 学校及相关部门发出《整改通知书》，明确提出整 改要求和整改时限。 四、提升能力，适应护航要求 只有政治过硬、品德优良、专业水平高、工作 责任强的督学队伍，才能有效开展督导工作，才能 符合为学校保驾护航的发展要求。 要做一名合格的督学，就要不断地学习和研究 国家的教育方针和，掌握法律法规，把握文件 标准，研制督导方案。在工作实践中，要严格遵守 《中小学校责任督学工作守则》。同时，加强学习 国内外督导先进理论和方法与技术，不断充实和完 善自己，提高自身素养和基本能力，以适应新形势 下教育督导工作。 责任督学对学校实施教育督导的内容是多方面 的，涉及学校教育教学管理的方方面面。督学除了 必须掌握的相关、法律、法规外，还要熟知学 校办学方向、校务管理、学生管理、校舍管理、经 费管理、教师职业道德、如何听课等多方面理论。 要通过各种学习资料、积极参加各种培训、聆听专 家报告、经验交流、外出参观考察等多种形式，不 断提高督学教育督导的法律水平和业务能力， 努力把督学打造成教育领域的“行家里手”， 和教育行政部门的参谋部，学校发展的促进者。 【责任编辑韩凤山】
