对于网络时期中职生思想道德教育的思考

对于网络时期中职生思想道德教育的思考

韦达文

（广西电子高级技工学校）

摘要：在网络信息技术不断发展的背景下，人们的生活、工作和学习离网络越来越近。在这种网络环境下，中等职业道德教育也面临着前所未有的挑战。网络不仅给中等职业学校的德育工作带来了新的挑战和深刻的变化，也给中等职业学校的德育工作带来了新的机遇和新的课题。在机遇与挑战并存的形势下，中职学生思想道德教育的建设与发展显得尤为重要。在网络环境下开展德育工作是中等职业学校的一项重要任务。为了充分发挥网络的优势，减少网络的负面影响，中等职业教育工作者需要根据中等职业教育的实际情况，与时俱进，创新德育工作。本文旨在加深对中职学生思想道德教育的认识，并针对当前形势提出一些切实可行的创新策略，以促进中职学生的全面发展。

关键词：网络时期；中职生；思想道德教育；应对措施

网络时代的到来改变了我们的生产生活，促进了现代文明的发展。随着学校信息化的发展，校园网络环境得到了极大的改善。互联网已经成为学生学习和生活的必需品。网络对学生的学习和生活也有很大的影响。此外，网络极大地影响了学生的思维方式和价值观，对学生的发展起着重要作用。网络时代的中等职业教育呈现出教育发展的新趋势，特别是在思想道德教育领域。网络的正负效应凸显了深化中职学生思想道德教育的必要性和紧迫性。在新的网络环境下，如何改革和创新中等职业学校德育工作，是当前和今后一个时期的严峻考验。中职学校德育工作的关键是如何充分利用互联网的双刃剑，有效地提高德育工作的实效性，使中等职业学校的学生能够接受正确的道德教育，为培养高素质人才奠定了良好的基础。

一、网络时期中职生思想道德教育的应对措施

1.强化校园的文化建设，重视校风学风建设，营造良好的德育氛围

网络环境下，中学职业道德教育的创新需要从德育环境入手。只有为中职学生营造良好的学习氛围和生活环境，才能引导他们不断规范自己的网络行为。学校要注重校园文化的整合，依靠良好校园文化的内涵来激励和感染学生，让学生参与到网络娱乐、文化等活动中来，避免不良网络信息对身心健康的影响。中等职业教育工作者可以从班级作风和学风建设入手，以民主决策、公开公平的形式为他们创造良好的道德环境。比如设立思想道德教育专栏，通过网络教育专栏的形式，对学生进行网络思想道德教育，扩大思想道德教育的覆盖面。此外，通过建立微信公众号，实时发送信息，网络平台将成为思想道德教育的新前沿，提高思想道德教育的实效性。在这样的信息文化环境中，思想道德教育对每一个学生都有着潜移默化的影响，对学生的思想和行为起着调节和引导的作用。

2.加强教师培训力度，培养一支有能力的师资队伍

适应时代发展，提高学校德育工作者的网络控制能力，是中等职业道德教育建设的重要任务。目前，中等职业学校教师队伍建设缺乏建设力量，思想道德教育师资力量薄弱。因此，当前的教师队伍建设显然不能满足教育教学的实际需要。要充分发挥网络在中等职业道德教育教学中的重要作用，学校必须培养一支高素质的教育队伍。因此，学校应加强对教师的教育和培训，在条件允许的情况下，鼓励教师自学，可以派学校老师去其他学校学习。在学习过程中，最好在回国后及时安排培训，提高教师的德育意识。教师要通过沟通学习，强化优

秀的校外学习教育理念和模式，然后在借鉴的基础上，充分结合自身实际情况，建立自己的思想品德教育模式和特色，以实现有效的思想品德教育建设。

3.运用网络技术，构建网络思想道德教育课程教学模式

德育是中等职业学校德育的重要组成部分，为了提高德育教学的实效性，有必要构建相应的网络环境下的德育网络教育模式。在德育过程中，要加强对学生民族意识、法律意识和开拓精神的培养，使学生正确认识网络，使网络文化渗透到课堂教学中，使学生辩证地认识网络的影响和多样性以及人的价值取向、道德关系等的发展趋势和对社会和个人的具体危害。在网络德育课程教学模式下，德育教师需要以学生为主体，利用各种网络学习平台。为了推广这种网络教学模式，学校应该在师生、学生和学生之间创造一种互动的交流和沟通。教师要充分发挥自己的作用，引导学生学会运用信息技术工具发现、分析和处理信息。在网络德育教学模式下，要充分发挥学科渗透的教育功能，培养学生良好的职业心理素质。这是德育的重要组成部分，也是基于学生的专业特点，中等职业学校在专业课教学中应注意引导教师渗透德育。

结语

综上所述，网络是一把双刃剑，给中等职业学校的德育工作带来了机遇和挑战。由于高职学生的特殊群体，他们在学习和心理上与普通中学生有着或多或少的不同。为了促进高职学生的身心发展，创新网络环境下高职学生的道德教育显得尤为重要。在新的环境道德教育中，中职教育工作者不仅要结合中职学生的学习特点和发展规律，还要采取有效的道德教育策略，促进他们正确利用传统的网络环境和网络，为促进德育工作的顺利开展提供一定的指导。我们相信，在未来的职业学校德育工作中，在学校领导和师生的共同努力下，可以探索更多的创新途径，实现德育工作的创新和发展。

参考文献：

[1]朴晶.网络环境下中职德育工作的创新[J].中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2020（02）：218-219.

[2]陈雯婷.网络环境下中职德育工作的创新[J].延边教育学院学报，2014，28（04）：97-99.

[3]胡建辉.网络环境下中职德育工作的新策略构建[J].职业教育（中旬刊），2019，18（04）：51-53.

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