教师期中考试后家长会发言稿15篇

教师期中考试后家长会发⾔稿 1　　各位尊敬的家长　　上午好！

　　今天，我们能聚在⼀起，实在是机会难得。⾸先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩⼦的爱，也是对我们⽼师⼯作的⽀持和帮助。召开这次家长会的⽬的是为了加强⽼师与家长之间的联系，相互交流⼀下学⽣在校及在家的情况，以便我们能够及时调整⼯作，提⾼教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学⽣的教育管理中来。总之⼀句话，那就是\"⼀切为了孩⼦，为了孩⼦的⼀切！\"这是我们教育的⼀个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会⼀定能够达到预期的效果，取得的成功！

　　下⾯就容我对本班的班级情况作⼀个简单的介绍。⾃我接这个班以来，课堂纪律⼀直都在进步当中，⼤部分的学⽣都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也⽐以前⾃觉多了，效率⾼了很多，学习习惯好了很多。⼤部分学⽣都形成了良好的⾏为习惯，他们能遵守学校纪律，关⼼班级。如我们班的：蔡⽂慧、朱可欣、魏苏⾬、刘⼦妮、周亮等是我们班的班⼲部，他们以⾝作则，帮⽼师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是⽼师的好帮⼿。作业认真，字写的好的⼩朋友有：许静、柳清、蒋丽华、吉⾬恬等。爱劳动，学习上进步很⼤的有：薛家宝、仇雅俊、汪硕硕、霍丽雅等。我刚才是⽚⾯的说了孩⼦的优点，每个孩⼦都有他的长处，我们应该多⽅⾯的衡量您的孩⼦。确实，孩⼦们在⾃⼰的努⼒下，在各位家长的帮助下，各⽅⾯有了质的飞跃。孩⼦们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。

　　期中测试是⽐较重要的，家长们⼀定很关⼼。下⾯我就说说其相关情况，这次期中试题，因为事先课堂上都复习过，所以总体来说，情况都⽐较好。但我想说的是⼀张试卷的分数并不能全⾯的代表孩⼦的成绩。我们更应该关注是孩⼦的能⼒，注重孩⼦的全⾯发展，认识到孩⼦是不是⼀个合格有⽤的⼈才，不是⼀张试卷决定的，⽽是社会对他的检验。未来社会需要的是⼈格健全、⼼理健康、有社会适应能⼒、有终⾝学习的愿望和能⼒的⼈。因此，光有知识是远远不够的，学⽣的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能⼀味关注孩⼦的分数，要看孩⼦错的真正原因。是不懂，还是粗⼼，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们　　解决问题的⽅法，让他们重新树⽴⾃信。

　　各位家长，随着社会的进步和\"科教兴国\"战略的实施，下⼀代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为⼴⼤教育⼯作者和家长的共识。但是在现实⽣活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好⽗母的紧迫性缺乏⾜够的认识，不懂得怎样教育孩⼦，对待孩⼦，或重智轻德，只关⼼孩⼦的考分；或对孩⼦过度溺爱，百般呵护。。。。。。在家庭教育上形成的⼀个个误区，由此给孩⼦的⼼灵带来的负⾯影响，必将对孩⼦的⼀⽣造成延误。⾼尔基曾说：\"爱⾃⼰的孩⼦这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是⼀个严重的问题。\" 今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩⼦。希望家长们能⼀如既往地做好以下⼏点：

　　⼀、思想上，⾏为习惯上继续引导孩⼦。为了更好地规范孩⼦们的⾏为习惯，我要求孩⼦早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩⼦⼀到校，总是⾃觉地拿出书包⾥的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。每次做作业，总是规范他们的写字姿势，做到⼀拳、⼀尺、⼀⼨。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得⼲⼲净净，把椅⼦塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担⼼孩⼦是否能做到的，事实证明孩⼦做得很棒。作为家长，我们平时要教育孩⼦爱劳动，讲⽂明，尊敬长辈，待⼈有礼。⽗母是孩⼦最好的⽼师。⾸先，家⾥有⼀个爱学习求上进的⽓氛，家长的榜样作⽤⼗分重要。孩⼦⼀般喜欢并尊重有⽂化、有教养、好学上进、作风民主、举⽌⽂明、关系和谐的家长。特别是家长的学习兴趣，在⼀定程度上会影响到孩⼦的学习兴趣，从⽽间接地影响孩⼦的学习成绩。孩⼦⽣长在⼀种充满学习⽓氛的环境中，很容易萌发⼀种⾃发学习的需要，以⾄形成⼀种千⾦难买的⾃觉学习的习惯。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以⾃⼰的⾔⾏熏陶⼦⼥。调查表明，许多学

业不良的⼉童家庭缺乏良好的学习⽓氛，家长经常约些朋友晚上打牌，撮⿇将，闲聊，外出跳舞，上⽹打游戏等，处于这类环境的孩⼦怎么可能安⼼学习呢\"⼩树易直也易弯\"，家长们，只有我们从⼩教育引导好孩⼦什么事该做，什么事不该做，培养良好的习惯。那对孩⼦今后的成长是⼗分有利的。

　　⼆、学习上要帮助孩⼦。各位家长来之后⼀定看过你们孩⼦桌上的作业本了，这就是他们在校的字，这就是他们在校做的数学题⽬，对他们的作业质量还满意吗但每次收上来的回家作业却不是令我很满意。有些家长总以⾃⼰忙找借⼝，对于孩⼦的学习很少过问。其实现代社会⼈⼈过着节奏紧张的⽣活。同样作为家长，我们⾝有体会。但是孩⼦的成长是我们的希望，我想⼤家每天抽出10—20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩⼦聊⼀聊学校的情况，问⼀问最近的学习的内容，然后帮助他默写⼀下词语，背诵⼀下古诗，⼩学⽣记忆⼒好，有些东西会背了，可以终⽣不忘。家长在指导孩⼦学习时，可以引导孩⼦尽量地多背记⼀些词汇和课⽂，或出上⼏道数学题，甚⾄和他们⼀起读读书。这样既可以增进与孩⼦的亲密关系；还可以帮助孩⼦提⾼学习成绩，好处是多⽅⾯的。不过再此我还想说⼀件事，帮孩⼦出好题之后⼀定要督促他们⾃我检查或帮助他们检查，千万不要给孩⼦以\"滥竽充数\"的感觉。

　　三、从各⽅⾯培养学⽣的语⽂能⼒。作为语⽂⽼师即班主任的我，接下来，我就谈谈语⽂学习的要求。语⽂能⼒主要指孩⼦\"听说读写\"的能⼒。\"听\"不仅指认真听⽼师的讲课，包括认真地听其他同学的发⾔。在听的过程中接受或筛选有⽤信息。现在这⽅⾯的训练，课堂的训练是占了很⼤⽐重的，班上绝⼤部分孩⼦都可以做到认真听别⼈发⾔，在现在的语⽂课堂，我们经常可以听到诸如：\"我来说。。。。。。\"\"我⽐他更好。。。。。。\"等类似的⾃主开头。但也有⼀部分同学做得是不够的。现在的孩⼦很会\"说\"，有时说出的话也有⼀定的深度。每天在接送孩⼦回家的路上，家长可以有意识地跟孩⼦交流学校⾥发⽣的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩⼦说完整、有条理。在课堂上，孩⼦\"说\"的能⼒也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的⽣活经验，还需要⼤量阅读课外读物。阅读是⼩学语⽂教学中的基本环节，我们知道杰出的⼈才都爱读书。⼤⽂豪⾼尔基，没上过多少学，全凭⾃⼰刻苦读书。他说：\"我扑在书籍上，像饥饿的⼈扑在⾯包上⼀样。\" 为了培养孩⼦的阅读兴趣，你可以⾸先选择孩⼦感兴趣的书籍，找她感兴趣的内容给他看，读完后和孩⼦交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。现在班⾥孩⼦的字总体来讲还是⽐较令⼈满意的，但写字的姿势还得进⼀步提⾼，同样希望得到家长的⽀持。⾄于写话，那么我现在对班⾥同学的要求是能将⼀副画⾯的内容⽤⼀段话完整地表达出来，并写出来。写话应该跟学⽣的阅读有关。多读⼀定会写得很美。

　　四、关于安全教育。由于学校周围公路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校⾥，我们每天都会关照学⽣，反复强调，注意安全，增强⾃我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们⼀样关⼼孩⼦的安全，因为孩⼦是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

　　最后、我希望家校之间加强联系。孩⼦要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩⼦不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩⼦的情况，或反映⼀下在家⾥的情况，以便我们及时针对你的孩⼦的特点展开教育。苏州市有⼀位副叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了⼀项课题研究叫新教育实验。他主张：⽆限相信孩⼦的潜⼒；永远不要对孩⼦失望；决不吝啬⽗母的表扬和⿎励；教给孩⼦⼀⽣有⽤的东西。请天下所有的⽗母记住这样⼀句话：\"你可以不是天才，但你可以成为天才的⽗母。\"同时，我们在⼯作中，难免也会出现疏忽或不⾜之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢⼤家！

教师期中考试后家长会发⾔稿 2各位家长：

　　⼤家好！⾸先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个会议。感谢你们对我们班学⽣的关⼼和爱护，也感谢你们对我们⽼师⼯作的⼤⼒⽀持。孩⼦⼊学⼀晃已经五年了，在座各位呢，有些家长我们接触⽐较多，所以可能对孩⼦在校的情况了解也就多⼀些，但也有⼀些家长可能因为⼯作⽐较忙碌，我们接触的就⽐较少⼀些，相对来说对孩⼦在校情况的了解就少⼀些。今天我们就借此机会相互交流⼀下孩⼦有关数学学习⽅⾯问题。

　　⾸先，我把这次考试中出现的⼀些问题告诉各位家长：从考试卷⼦来说，这次由于我们刚好是中间单元，部分考题还是⽐较难，难拿分，但是只要上课听讲了，⽼师讲的都弄懂了，拿⾼分也不是很难。有些

题型平时很少见到，但课堂上也有讲到，可见学⽣的听课的效果不是很理想。　　其主要原因有以下⼏个⽅⾯的原因：

　　1，这⼀单元的内容刚学完，还没复习，并且这个单元学的正是这个学期的难点内容，⽣字词还不是很熟练。也没有⾜够得时间来练习，所以导致考试，⼀些容易得分的题反⽽乘了失分的关键。　　2， 态度不端正——卷⾯不整洁，书写差；没有静下⼼来做题，敷衍潦草。

　　其次，从近两周孩⼦在学校的表现来说：同学们好动，好表现，喜欢讲话，静不下来，不理会别⼈发⾔，书写潦草等，是相当⼀部分同学的缺点。

　　另外，就是从第⼀单元的考试试卷来说。每位家长都已经看见了。学习上有进步，能主动⾃觉学习的孩⼦有：

　　学习上拖拖拉拉的孩⼦有：　　不完成作业的孩⼦有：盛伟。

　　我们现在的语⽂不同于家长们在学校时的学习。学习知识⽐以前深了很多，对学习技能⽅⾯的要求⾼了很多。这样的教育改⾰，除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求。针对孩⼦出现的问题，我提出以下⼏个建议，⼤家看可否？也就是要通过你们⽗母帮助孩⼦养成好的学习习惯并纠正以往的坏⽑病：

　　1、专⼼致志。孩⼦⼊学之后，对于⾃学能⼒较差的孩⼦，注意⼒不集中，因⽽家长应严格要求并经常提醒孩⼦在上课时，⼀定要⽤⼼听讲，聚精会神，不要作⼩动作，更不要说话影响别⼈听课。回到家时要给孩⼦创造⼀个适合孩⼦学习的环境，让孩⼦放学及时做作业，按规定时间完成作业之后才能做其它事情的。

　　2、独⽴思考。⽗母对孩⼦不能解决的问题要采取诱导的⽅式引导孩⼦思考问题，重要的不是教会孩⼦⼀道题怎样解决，⽽是要告诉他们解决问题的⽅法，培养孩⼦独⽴思考的能⼒。

　　3、认真细致。孩⼦的作业⼀定要在规定时间内去完成，不能有潦草马虎，要求内容正确。为使孩⼦养成良好的习惯，提⾼正确率与责任感，要求孩⼦养成检查作业的习惯。

　　4、培养孩⼦活跃的思维。不要以⼤⼈的眼光来看待孩⼦的提问，要善于培养孩⼦勤思的优点，对他们的提问进⾏恰当的⿎励与表扬，并能及时更正孩⼦的错误想法。　　5、每天要检查学⽣的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

　　6、每天与学⽣进⾏亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，有什么地⽅不懂，今后打算怎样做，交谈时，要有耐⼼，不能简单粗暴。

　　7、定期与教师进⾏沟通，因为每个孩⼦的进步和成功与家长的关⼼是分不开的，对于学⽣的优点，不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与⽼师保持联系，共同寻找最好的教育⽅法，让我们共同把孩⼦的数学学习搞得更好。

教师期中考试后家长会发⾔稿 3尊敬的领导：　　⼤家好！

　　相信诸位家长通过前不久的期中考试对⾃⼰孩⼦的学习有了⼤致的了解，⽆论是⾼兴还是烦闷都应该在这个时刻将精⼒花费在孩⼦的照顾上⾯，对于六年级的学习来说掌握各种题型的解法与认真对待考试是⾮常重要的，但是在这个过程中家长的陪伴与学⽣⾃⾝的努⼒对于考试成绩的提升同样重要。

　　其实⽆论是繁忙的⼯作还是其他的事务都应该在这次其中考试结束以后放在⼀边，毕竟六年级的学习对于孩⼦将来的升学来说⽆疑是⼗分重要的，若是能够考上⼀所不错的中学⾃然能够为孩⼦的成长提供许多助⼒，只不过想要实现这点需要在六年级阶段督促好孩⼦的学习才能让他们发挥出应有的⽔平，⾄少通

过我对这次考试结果的分析可以看出他们对于知识点的掌握还是很不错的，⽆论是基础的运算还是复杂的解法都能够很好地运⽤到考试之中，然⽽相对于掌握的知识点来说考试中表现出来的粗⼼却难以使他们获得⾼分。

　　在平时的教学中我也对学⽣们强调过细⼼对于考试的重要性，⽆论是在审题⽅⾯花费更多的⼼思还是在写完以后仔细检查都有助于分数的提升，然⽽从这次期中考试的结果可以得知学⽣⾝上存在着较为浮躁的⼼态，这对于今后的学习以及教学⼯作的展开⽆疑存在着不利的影响，因此在接下来的时间内除了学⽣弱势科⽬的教学以外还要让他们养成勤检查的好习惯，有些时候即便是多查看⼀遍或许便能够在做好的试卷中发现新的问题，所以在我看来考试过后重点抓这⽅⾯的教学可以对学⽣的成长起到很⼤的帮助。　　只不过各位家长需要对孩⼦的学习多关⼼些才能够为他们提供帮助，毕竟刚刚经历过考试的学⽣也需要家长的⿎励才能够在学业上⾛得更远⼀些，⽽且对于六年级的学⽣来说家长的关⼼有些时候⽐⽼师的教导有⽤得多，因此在期中考试结束以后可以在⽣活中多关⼼学⽣来让他们认识到学习的重要性，每次孩⼦在学习上有所进步都可以适当⿎励或者嘉奖的⽅式来提升他们的动⼒，当孩⼦们认识到六年级学习的重要性以后便可以在⽼师和家长的帮助下逐渐获得成长。

　　这次家长会的主要⽬的还是希望⼤家聚在⼀起共同探讨期中考试以后如何应对孩⼦的学习状况，⽆论他们在这次期中考试表现如何都付出了相当⼤的努⼒，因此还请家长们能够理解他们的⼼情并在⽣活中给予他们更多的帮助。　　谢谢⼤家！

教师期中考试后家长会发⾔稿 4　　各位家长：　　⼤家好！

　　⾸先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个会议。感谢你们对我们班学⽣的关⼼和爱护，也感谢你们对我们⽼师⼯作的⼤⼒⽀持。孩⼦⼊学⼀晃已经⼆年了，在座各位呢，有些家长我们接触⽐较多，所以可能对孩⼦在校的情况了解也就多⼀些，但也有⼀些家长可能因为⼯作⽐较忙碌，我们接触的就⽐较少⼀些，相对来说对孩⼦在校情况的了解就少⼀些。今天我们就借此机会相互交流⼀下孩⼦有关数学学习⽅⾯问题。

　　⾸先，我把这次考试中出现的⼀些问题告诉各位家长：从考试卷⼦来说，这次由于我们刚好是中间单元，部分考题还是⽐较难，难拿分，但是只要上课听讲了，⽼师讲的都弄懂了，拿⾼分也不是很难。有些题型平时很少见到，但课堂上也有讲到，可见学⽣的听课的效果不是很理想，　　其主要原因有以下⼏个⽅⾯的原因：

　　1，这⼏单元的内容刚学完，还没复习，学⽣掌握还不是很熟练。也没有⾜够得时间来练习，所以导致考试，⼀些容易得分的题反⽽乘了失分的关键。

　　2， 态度不端正——卷⾯不整洁，书写差；没有静下⼼来做题，敷衍潦草。

　　其次，从近两周孩⼦在学校的表现来说：同学们好动，好表现，喜欢讲话，静不下来，不理会别⼈发⾔，书写潦草等，是相当⼀部分同学的缺点。

　　另外，就是从这⼏单元的考试试卷来说。每位家长都已经看见了。学习上有进步，能主动⾃觉学习的孩⼦有：

　　学习上拖拖拉拉的孩⼦有：　　不完成作业的孩⼦有：

　　我们现在的数学知识⽐以前深了很多，对学习技能⽅⾯的要求⾼了很多。这样的教育改⾰，除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求。针对孩⼦出现的问题，我提出以下⼏个建议，⼤家看可否？也就是要通过你们⽗母帮助孩⼦养成好的学习习惯并纠正以往的坏⽑病：

　　1。专⼼致志。孩⼦⼊学之后，对于⾃学能⼒较差的孩⼦，注意⼒不集中，因⽽家长应严格要求并经常提醒孩⼦在上课时，⼀定要⽤⼼听讲，聚精会神，不要作⼩动作，更不要说话影响别⼈听课。回到家时要给孩⼦创造⼀个适合孩⼦学习的环境，让孩⼦放学及时做作业，按规定时间完成作业之后才能做其它事情的。

　　2。独⽴思考。⽗母对孩⼦不能解决的问题要采取诱导的⽅式引导孩⼦思考问题，重要的不是教会孩⼦⼀道题怎样解决，⽽是要告诉他们解决问题的⽅法，培养孩⼦独⽴思考的能⼒。

　　3。认真细致。孩⼦的作业⼀定要在规定时间内去完成，不能有潦草马虎，要求内容正确。为使孩⼦养成良好的习惯，提⾼正确率与责任感，要求孩⼦养成检查作业的习惯。

　　4。培养孩⼦活跃的思维。不要以⼤⼈的眼光来看待孩⼦的提问，要善于培养孩⼦勤思的优点，对他们的提问进⾏恰当的⿎励与表扬，并能及时更正孩⼦的错误想法。　　5，每天要检查学⽣的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

　　6，每天与学⽣进⾏亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，有什么地⽅不懂，今后打算怎样做，交谈时，要有耐⼼，不能简单粗暴。

　　7，定期与教师进⾏沟通，因为每个孩⼦的进步和成功与家长的关⼼是分不开的，对于学⽣的优点，不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与⽼师保持联系，共同寻找最好的教育⽅法，让我们共同把孩⼦的数学学习搞得更好。

教师期中考试后家长会发⾔稿 5　　⼤家好!

　　⾸先，我代表五三班全体任课⽼师和全体同学向各位家长的到来表⽰热烈的欢迎和衷⼼的感谢。感谢你们对我们⼯作的⼤⼒⽀持。　　今天的家长会有四项议程：　　1、马校长讲话;

　　2、班主任班级基本情况介绍给家长提建议;　　3、英语⽼师学科分析和要求;　　4、个别交流

　　今天邀请⼤家来，主要⽬的就是想通过家长会这⼀平台，阐明学校教育的原则，增加理解，消除误会，更多地了解学⽣家长及家庭情况,交流学⽣表现,让家长在班级背景中了解⾃⼰的孩⼦，同时帮助家长提⾼教育孩⼦的⽔平，希望通过我们双⽅的共同努⼒，使我们每个孩⼦都能取得进步!我知道⼤家都很关⼼孩⼦的成长，想知道孩⼦这学期在学校的表现及成绩，下⾯我就介绍⼀下：　　⼀、总体情况

　　五年级(3)班现共有学⽣46⼈，其中男⽣25⼈，⼥⽣21⼈。⼤部分孩⼦活泼聪明，积极进取。随着孩⼦年龄的增长，他们的⾃我管理能⼒加强了，我们选举产⽣的班⼲部能⼒提⾼了，⾃觉性加强了，他们积极向上，带动全班同学，形成了以他们为中⼼的积极向上的班级风⽓。赵悦名、张婉琪作为⼤队委和班长，⼯作积极上进，积极带头参加班级的各项活动，学习成绩优秀;副班长绳敬⼀能很好地完成⽼师交给他的各项⼯作，关⼼班集体，并在班级管理上积极向班主任出谋划策，事事想在⽼师前⾯;课堂上回答问题很积极，发⾔很有想法;他的这些表现受到同学们的⼀致称赞。卫⽣委员杨昕烨也任劳任怨，积极努⼒的完成本职⼯作。宣传委员王睿隆、⽂艺委员李⼀鸣、体育委员张奕佳也各⾃在⾃⼰的岗位上尽职尽责，为班级做出⾃⼰的贡献!

　　⼆、表扬表现突出的学⽣

　　为了检验学⽣前⼀段时间在校的学习情况，在11⽉初，学校举⾏了其中考试，孩⼦们的成绩相信各位也相继都知道了，对于孩⼦的成绩各位家长可能有不通的看法。但在我看来，我们的每位孩⼦都是值得夸

奖的，也正是对于他们的不懈努⼒，很多同学的成绩都有了明显进步，当然也有些同学因为没有发挥好，对⾃⼰的成绩不太满意，我很⾼兴看到的孩⼦们的这种不满意，因为我相信他们⼀定会通过这次的考试成绩来告诫⾃⼰要努⼒。

　　因为有了你我的共同关注，注定我们的孩⼦在不断地进步，现在将各⽅⾯表现突出的孩⼦名单公布。　　(1)学习优秀、成绩稳步上升的同学。如绳敬⼀、李⼀鸣、常雅雯、⾼冉晶、张知缪、张婉琪等同学学习⼀直让家长和⽼师省⼼的，他们在严格要求⾃⼰的同时还积极帮助有困难的同学。其中绳敬⼀、李⼀鸣、常雅雯三名同学还进⼊了年级前20名。

　　(2)学习成绩进步很⼤的同学。赵佳轩、杜浩晨、任翘楚、冯丰、王⼦、赵泽等同学。

　　(3)上课听讲专⼼，发⾔积极的同学。张奕佳、张婉琪、汤昕知、任翘楚、崔凯、何松阳等同学。　　(4)书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。张奕佳、赵佳轩、李婧怡、汤昕知、单馨灵、⾼冉晶、刘⼦畅、韩⼀诺、赵悦名等同学。

　　(5)习作较突出的同学：张婉琪、张知缪、李婧怡王睿隆、李⼀鸣、赵悦名等同学。

　　(6)劳动积极、关⼼他⼈、热爱班集体的学⽣有：王睿隆、杨昕烨、李婧怡、王岩松、张雯、杜浩晨、徐佳豪、赵⽂萱、刘⼦畅等同学。　　三、语数学科学习情况分析

　　在学习上，我结合语⽂和数学两门学科的`特点以及学⽣的表现具体谈谈：　　语⽂学科：

　　本学期的数学教学重点是对学⽣计算能⼒的培养。通过⼩数乘法、除法、解⽅程等多⽅⾯考察学⽣的计算能⼒，⽽教学难点则体现在⽤⽅程解应⽤题、多边边形的⾯积计算、数学⼴⾓等⼏⽅⾯知识的学习，⽬前我们正在进⾏⽅程这⼀单元的总结复习，马上要学习的下⼀单元就是多边形⾯积计算，这对学⽣来说都是⽐较复杂的知识。

　　通过这段时间的复习教学，我发现很多孩⼦在数学的学习中存在的问题，⽐如：　　1、计算能⼒不过关;会做的经常会出错。

　　2、不打草稿(在书本到处计算)打草稿马虎潦草，东倒西歪;　　3、作业的完成情况(字迹潦草，不⼯整)　　(1)漏做、少做　　(2)不够专⼼，不够投⼊　　(3)依赖性很强，不独⽴。

　　其实，我们认真翻看学⽣的试卷时会发现其中很多减分是由于计算错误造成，计算能⼒的培养，⾸先要有好的学习习惯;做到独⽴思考;认真细致;帮孩⼦克服浮躁的坏习惯;教导学⽣要有耐⼼。　　2、怎样提⾼计算的能⼒， 我从以下⽅法去抓计算：

　　(1)⼝算和笔算：每周⽤1~2个早读的时间去⼩测，每次⼩测10分钟，通过竖式计算题、解⽅程等类型的题⽬，训练学⽣的速度和准确率，每次⼩测我都会认真批改，每错⼀道题，家长当晚要出5道相应的计算题给孩⼦，并监督完成，做在作业本上，第⼆天交上来。我希望家长能够配合督促。

　　(2)⾃习课：在我每天的⾃习课⾥，我会专门辅导⼀些经常犯同样错误的学⽣，每次请2~3个同学到讲台上辅导，确保他们下次遇到同类型的题⽬能够做出来。　　(3)多练：在课堂上或作业时多做题⽬。

　　我觉得学习好坏，外部因素有影响作⽤，但起决定作⽤的还是内因，就是学⽣⾃⼰要求进步，他才有进步的动⼒，遇到困难才不会退缩。我们⽼师和家长要做的就是想办法激发学⽣的学习动⼒，在孩⼦需要

帮助的时候帮他⼀把，那么提⾼计算能⼒也就不是什么难事了!　　数学学科：

　　本学期的语⽂教学重、难点是对学⽣阅读能⼒的培养。通过词语、课⽂、古诗词的朗读背诵，让学⽣能够充分理解课后思考练习题、重点句⼦以及课⽂的中⼼思想，学⽣只有在课堂上能积极发⾔，有意识的通过课堂教学锻炼⾃⼰的语⾔表达能⼒，才能达到⾼年级语⽂阅读、作⽂的要求。　　⽬前，学⽣的语⽂学习还存在很多问题问题，表现在：　　1、字词书写不过关，经常出现错别字。　　2、不能深⼊⽂中体会作者情感，概括能⼒较差。　　3、⾼年级语⽂基础知识⽋缺，包括：　　(1)修辞⽅法不明确　　(2)关联词语使⽤不当

　　(3)修改病句、扩句等知识⽋缺　　4、当堂习作能⼒有待提⾼。

　　⽽从此次期中考试和第四个作⽂的写作情况来看，咱们班⽬前当务之急就是提⾼学⽣的写作能⼒，那如何去做才能真正帮助孩⼦们呢?我在这⾥提出⼏点建议：

　　1、让孩⼦读作⽂给你听(⽇记、读录)多表扬多⿎励，激发兴趣，让孩⼦在交流和讨论中，敢于提出⾃⼰的看法，作出⾃⼰的判断。

　　2、⿎励孩⼦⾃⼰修改作⽂，家长引导，促使不断进步。　　3、协助学⽣完成课外阅读总量不少于100万字。

　　①100万字是什么概念,即每⼀学期孩⼦最少读上4本书,才能完成基本的读书任务。我们现在每周有⼆节阅读与写作的课，但单靠这些还不够，还需要家长⽀持孩⼦进⾏课外阅读。

　　②读书可以开阔眼界，丰富知识，提升看问题的能⼒，懂得做⼈的道理。⽽且，学习语⽂，很多时候需要理解感悟，有些东西需要意会，⽆法⾔传，阅读就是⼀种积累。向学⽣推荐⼀些适合课外阅读的书,它们⼤都⽐较轻松活泼,重在激发孩⼦的阅读兴趣。　　③给孩⼦配备⼯具书。(字典、词典以及辅导材料)　　家长配合：

　　当然我们班存的很多问题和不⾜的地⽅都需要家长和我共同配合，让学⽣懂得仅仅完成作业还不够，语⽂作业不能只是机械完成，写了并没有记住，并没有起到复习巩固的作⽤，根本不知道写了些什么;像数学，写完了，要多问问⾃⼰真正理解了吗?不会做题就不做，这种应付⼼理和不想办法去解决问题的现象，造成我们班学习成绩并不理想。落后⾯⽐较⼤，学习基础较差的同学⽐较多。　　这就需家长积极配合，再怎么忙，也不要忘记对孩⼦的教育和辅导做到：

　　1、每天的作业家长要监督完成，作业完成后，根据记作业本跟进检查，看看学⽣有没有少做，漏做的情况，检查完后家长要签名。

　　2、及时改正做错的作业，指导孩⼦把写错的数学题、字句改过来;　　3、做好预习，对不懂内容进⾏批注;

　　4、做好复习，和学⽣⼀起回顾当天所学的内容，需要背诵的课⽂、中⼼等内容要检查学⽣是否会默写;

　　5、给你的孩⼦准备好草稿本和好词佳句本;

　　四、学⽣情况分析

　　了解五年级学⽣的⽣理、⼼理发展情况

　　1、⼼理⽅⾯：孩⼦长⼤了，学会察⾔观⾊，跟喜欢的⼈交流，跟不喜欢的对着⼲。有⼼事放在⼼⾥，不喜欢和⽼师、家长交流，有时候⾏为让你摸不透，这阶段的孩⼦⾃尊⼼逐渐增强，也就是说怕“丢⾯⼦” ，所以各位家长在教育孩⼦的时候要把握好尺度。

　　2、学习内容：从五年级起，孩⼦的学习内容变了，学习由⼀些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩⼦的思维，从不同⾓度去考虑问题。

　　3、学习⽅⾯：说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩⼦越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加⼤了，各门功课的作业量也相对多了，孩⼦的学习⽅法也有所改变，学⽣的学习不应是⼀种被动学习，⽽是⼀种主动学习。但我们的孩⼦，⼤多数都属于⼀种被动学习，甚⾄逃避学习。最明显地就是表现在作业上。

教师期中考试后家长会发⾔稿 6各位同学、各位家长、各位⽼师：　　⼤家好！

　　在同学们进⼊中学的第⼀次⼤考（期中考试）后，很⾼兴我们聚集在⼀起，共同分析期中考试的得与失，交流同学们半学期来怎样的学习状态，⼀块探讨孩⼦们的教育问题，来共同打造良好的学习与育⼈环境，让同学们在已经取得进步的基础上稳扎稳打，再上新台阶。　　期中考试我们7班整体不错，全校排名第⼆。

　　在整体不错的情况下，尤其突出的是班主任的课程，平均分全校第⼀。班主任的⾟苦与付出，我作为班级的授课⽼师，时时⽬睹，感受深；我作为班级的⼀名家长，为有这样的既负责，⼜得法的班主任，深感谢！谢谢了！

　　我之所以说“既负责，⼜得法”的话，是因为班主任并不仅仅只关注了某⼀门课程，⽽是有通盘的考虑。在我们的授课团队中，⼏乎所有的⽼师都兼带了别班的课程，在有⽼师时间上或⽆法兼顾时，班主任利⽤难得的课外时间，对⾃⼰所授外科⽬辅导，训练，点拨，特别有耐⼼，很细致，如此，才有班级的整体推进。这⼀点，同学们清楚。家长若能与⾃⼰的孩⼦有过对学校情况的交流，肯定也清楚。

　　我校⾮毕业班是⾛读的。要知道学⽣在校时间，满打满算也就那么多，怎么利⽤难得的课余时间，除了安排的得法，更离不开⽼师的⽆私付出。这不是⼀句简单的“尽职尽责”所能概括的，它内含着⼀种奉献精神。我要为我们7班⽼师们的奉献精神叫好！

　　关于单个学⽣的成绩，我这⾥不多说。成绩单相信家长朋友们已看，之后会有交流。我在这⾥说⼀说就我了解的⽬前学⽣们的学习状态，特别点⼀点存在的不⾜之处，以期提⾼。　　⼀、⾓⾊转换有待强化。

　　如何尽快地适应初中的学习与⽣活，是每⼀个学⽣需要⾯对的。在这⽅⾯，我们⼀部分学⽣做得好，从容适应；但有不少学⽣显然有些⼿脚忙乱，因为⾯对突然增多的课程，学习难度的加⼤，若仍然像⼩学时的学习，只能是疲于应付。在这⽅⾯，如何培养良好学习习惯，灵活运⽤不同学习⽅法⽅式，从⽽最终提升学习能⼒，需要⽼师、家长、学⽣共同发⼒，尽快达标。　　⼆、积极、主动的劲头有待提升。

　　期中考试中取得理想成绩的，⽆⼀不具有积极主动的学习劲头。在他们⾝上，有“我要学”的精神状态。但，更多的学⽣⽬前还是“要我学”的模式。缺的就是⾃觉，缺的就是愿意主动去探究、体验和领悟；⽼师在前⾯拉，家长在后⾯推，他们才前进。在这点上，在上个双休⽇，考试后⽼师们没布置作业的情况下，⼀些同学表现得⾮常明显——他们就只顾玩了，似乎把学习忘了。在此，要委婉批评⼀下童沁园同学。

　　时间很紧，任务很多。我还带了其他班级，也要去看看。下⾯说说我的期待。

　　⽼师们是⾟苦的，家长也不容易。但⽆论怎样，为了共同的⽬标，所有的努⼒是值得的！前有⽼师引领，后有家长助⼒，若作为学习的主体再发⼒，⼀定有惊喜。我们需要的是耐⼼。愿家长朋友们在家多督促，担负好监管职责。督促不只是嘴上说说，⾄少要看孩⼦的作业完没完成，监督其完成。要尽可能多与班主任⽼师联系，做到孩⼦在校在家的情况互知；家校合⼒，让孩⼦感受到来⾃各⽅的关注，来⾃各⽅的关⼼，Ta定会有感知并⾏动，交出⼀份份满意答卷的！　　匆匆，话不尽意。然，要去上课了。满满⼀下午哦。

教师期中考试后家长会发⾔稿 7　　尊敬的各位家长：

　　⼤家下午好，⾸先请允许我代表初⼀（4）班的所有任课⽼师和全体学⽣向各位家长的到来表⽰热烈的欢迎和衷⼼的感谢！这不是我们

　　我的教学理念是“让师爱溢满课堂”，⽼师需要爱学⽣，⽼师的爱更需要公平。在平⽇的⼯作中，我时刻提醒⾃⼰不偏爱任何⼀个学⽣。说⽼师不喜欢成绩好的学⽣是不可能的。但我从不以成绩论英雄，⽽是注重于学⽣的努⼒程度，只要学⽣尽⼒了，学⽣认真了，学⽣进步了，⽼师就会为他⾼兴，为他喝彩！激励同学们相互勉励，共同进步。　　3、向课堂45分钟要成绩。

　　应该说“课堂⼀刻值千⾦”，上课认真听讲是学习进步的根本保障。⽽不少学⽣上课⾛神、插嘴，严重影响听课效率。我坚持每周听3—4节课，关注学⽣们在课堂上的学习情况；并安排周围的学⽣提醒经常⾛神或者打瞌睡的学⽣注意听讲：每天放学之前，值⽇班长会带着班级⽇志向我汇报班级情况，这也是我了解学⽣在其他课堂表现的途径，在此基础上根据班规进⾏相应的惩罚，主要是常规加减分，这也将作为期末学⽣操⾏等

　　⿎励他们⽤实际⾏动证明⾃⼰并不⽐别⼈差，调整好⼼态，以最快的速度投⼊到新的学习⽣活，从⽽从失

　　败⾛向成功；如果孩⼦很尽⼒了，成绩还是不够理想，我们也不要悲观失望，⽽应和孩⼦⼼平⽓和地⼀起分析存在的问题。既要与同学⽐，更要与⾃⼰⽐，只要孩⼦有进步就⾏，哪怕⼀次考试进步⼀名，⼀年就可进步4名，⼀定要对孩⼦抱有希望，好孩⼦是夸出来的，家长和⽼师的赞赏与肯定是孩⼦前进的动⼒！但愿家长们能创设⼀种良好的家庭育⼈环境，尽量抽出时间和孩⼦⼀起，经常与孩⼦沟通、交流，平等地与孩⼦⼀起看待他们成长中所遇到的问题，做孩⼦的知⼼朋友。　　四、家庭教育有着学校教育不可替代的特殊的优势和作⽤。

　　孩⼦是每个家庭的精神⽀柱，也是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是⼈⼀⽣的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们晚年的痛苦和⾟酸，现在每⼀位家长对知识的重视程度都有了空前的提⾼，都能认识到要在激烈甚⾄是残酷的竞争中维持⾃⼰，必需具备⼀定的知识和能⼒。⽽学校教育的形式是群体性的，任何⼀个任课⽼师都不可能把教育的对象集中在⼀个学⽣⾝上，⽆论是在教育的时间和精⼒上，还是在教育的对象和情感上，⼀对⼀的家庭教育始终⽐⼀对多的学校教育占有特殊的优势地位，学校教育永远离不开正确的家庭教育，⼀个学⽣⾛出来，⾝上带着的是⽗母的影⼦，是⽗母对学⽣的爱的体现，如果没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的⽼师，再好的学校也不可能产⽣好的教育效果。失败，往往会导致学校教育事倍功半。作为家长，⾸先要明⽩，孩⼦的智⼒基础和品质基础是在家庭中奠定的，从家庭、幼⼉园、⼩学，再到初中，这已经是

　　2、控制学⽣看电视的时间，禁⽌学[七年级上学期期中考试家长会家长发⾔稿（共2篇）]⽣进⽹吧，玩游戏。在校学习已经使眼很疲劳了，回家不提倡学⽣看电视，有的学⽣是挤时间来学，⽽有的同学是挤出时间来玩，来看电视。控制学⽣进⽹吧，玩⽹络游戏。⽹络应是⼀个⼯具，⽽不是⼀个玩具。　　3、经常与⽼师取得联系，与⽼师紧密配合。及时了解学⽣每⽉在校的学习、纪律等情况，召开这样的⼀次家长会解决不了什么根本性的问题。有特别情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与⽼师

联系，使得⽼师与家长的教育取得⼀致，形成⼀股合⼒。

　　4、不要让家中的事情影响到孩⼦的学习，⼤⼈之间的应酬能不让孩⼦去的尽量不要让孩⼦去，有些家族内部或邻⾥同事之间的的⽭盾尽量不要让学⽣知道，因为有时可能⼀件看起来不起眼的事情，会给孩⼦带来⼀个长时期的情绪变化，从⽽影响孩⼦的学习⽣活。家长在平时⽣活中尽量给孩⼦起到表率作⽤，家长对孩⼦的影响是潜移默化的，从孩⼦⾝上能看出家长的教育，不可等闲视之。

　　5、不要给孩⼦配备⼿机等通讯⼯具和mp3等⾳乐播放器，甚⾄什么⽂曲星学习机等也不⾏。你可能不在乎这点钱，这不是钱的问题，绝⼤多数的学⽣有通讯⼯具是与同系，⽽且是在上课和晚上休息的时候联系，影响学习影响休息。

　　6、最后，希望家长能够帮助孩⼦合理的安排课余时间，既要休息好，⼜要督促孩⼦按时完成各科作业，利⽤课余时间查漏补缺，为⾃⼰的成长打下更坚实的基础。

　　“⼗年树⽊，百年树⼈”，孩⼦是我们⽣活的全部，是我们永远的希望，教育孩⼦是我们共同的责任，“溺爱是误

教师期中考试后家长会发⾔稿 8各位家长，同学们：　　⼤家好！

　　感谢各位家长能准时的来到学校，参加这次的期中考试总结家长会。我是xx班的班主任x⽼师。今天我们之所以相聚于此，⼤家都是为了孩⼦，我相信⼤家能在百忙之中来到学校，⼀定都是⾮常关⼼孩⼦学习的⽗母！⽽现在，同学们⼜到了决定⼈⽣关键的⾼三，作为家长们⼀定都⾮常的担⼼孩⼦们的学习成绩，希望孩⼦们能给⾃⼰⼀个好的回复。但是！正是因为现在是关键的时刻，我们才更应该冷静下来，作为家长，作为⽼师，作为学⽣，好好的在这个教室⾥互相的了解，互相的信任，共同努⼒来突破这最后的关卡！

　　三年的⾼中⽣活，如今已经过去了两年半，我们只剩下这最后的半年时间了。在过去的两年半⾥，我们班级在⽼师们的带领下，努⼒的学习，分析，再次挑战并强化⾃⼰！⾄今为⽌，我们已经有了⼀个不错的进展！尤其是在这次的期中考试中，我们班级同学们的潜⼒都超常的发挥了出来！就是这样的情况下，我们才能获得这样的好成绩！

　　今年期中考试，我们班级的平均分是xxx分！在全校的排名是前x名！作为⼀个班主任，我是⾮常⾃豪这个成绩的！毕竟这是我们班同学所努⼒争取来的成绩，是我们班级的荣耀！但是，同样也是⾝为班主任，这个分数也是让我忧虑的。虽然在其中考试的平均分上，我们取得了优异的成绩，但是还是存在不少问题！班级上，成绩两级分化的情况还是⽐较严重，尽管不少的同学成绩还算可以，但是要是放在⾼考的赛场上，也只能算是⽔平⼀般。作为班主任，这⼀点问题上我也是⾮常的⾃责。但是更多的情况，还是需要同学们⾃⼰去反思！⽼师们教导了千遍百变，也不如同学们主动的学习⼀遍！

　　现在是⼀个⾮常的时机，我们的时间剩下的不多，但是还是有不少同学没有紧张感，没有认真起来！相信在放假期间部分家长们也有所体会。作为⽼师，我必须向⼤家呼吁，我们现在的成绩，在⾼考上还远远说不上⼗拿九稳！！虽然有些成绩优异的同学，但那也只是⼩部分，从班主任的⾓度上来看，我们的班级还需要更加的努⼒！

　　这次的考试尽管成绩看上去不错，但是我还是希望同学们不要有所放松！我们要明⽩，现在所取得的，不过是⼀张勉强及格的门票⽽已，甚⾄有些同学都还才只是摸到了门槛！我希望各位家长也能重视起来，在这最后的半年中，监督好孩⼦们，共同努⼒，共同做好最后的冲刺！　　我的演讲到此结束，谢谢⼤家！

教师期中考试后家长会发⾔稿 9各位家长：　　⼤家好！

　　欢迎⼤家来到xxx⼩学，感谢⼤家在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会。作为⼀名⽼师，同时也是⼀位家长，我明⽩，各位家长们的⼼情。⼤家对孩⼦的关⼼，我也都从在座各位积极准时的来到家长会现场中看了出来。作为同为家长的我们，作为⽼师和家长的我们，在加上在学校中上进努⼒的同学们。现在我们⼀起在这个教室中相聚，为的是孩⼦们之后的未来⽽努⼒！

　　在这个班级⾥，同学们努⼒学习了五年多，我作为班主任和同学们也相处的时间，也有x年。看着他们的成长，我就像是看着⾃⼰孩⼦慢慢长⼤⼀样。他们的努⼒，他们的拼搏，我相信在座的各位都有了解。他们真的很努⼒，⼀起学习，⼀起成长，共同打造出这样⼀个积极向上的班级。各位可以看看，我们教室的周围，都是他们努⼒的成果。⼲净的过道、漂亮的⿊板报、还有这收拾的整整齐齐的讲台，这些，都是同学们努⼒的表现。当然，还有现在发放给各位的成绩单，这些都是同学们努⼒的证明。

　　当然，作为班主任的我也明⽩。虽然有部分同学的成绩还不是很理想，但我可以向⼤家说：“他们现在都在努⼒！”我来到这个班级以来，我看到的最多的，就是同学们的努⼒。⽐如在中午的时候，校园⾥都是喧闹的笑声，但是我们班上却⼜很多成绩⼀般的同学来到办公室⾥问我题⽬。⽽在其他⽼师的⼝中，我也听到他们说，当课堂上的同学答不出题⽬的时候，他们也会主动的在课间来询问。其实，这些都是那些成绩⼀般的同学，他们的努⼒，我们都看在眼⾥，放在⼼上。所以，我希望在这⾥和⼤家分享，希望⼤家也能了解到，孩⼦们都在努⼒，孩⼦们，都在变得更加的向上，希望⼤家能多给⼀些关爱，多⼀些⽀持和⿎励！

　　这次的期中考试是我们在⼩学最后的⼀次期中考试，相信⽆论是学⽣还是家长都明⽩这意味着什么。现在开始，我们⽼师们也要好好的努⼒，去针对同学们的弱项进⾏专门的强化，希望同学们都能做好准备，努⼒去正视⾃⼰的不⾜，努⼒去克服！同时也要明⽩⾃⼰的强项，不要让它被抛下。⽽各位家长们，我们希望在这最后的半年⾥，家长们能更加积极的监督学⽣们在家的学习，努⼒的在最后的这段时间⾥，全⼒的向前冲刺！为孩⼦们的⼩学画下完美的句号！

教师期中考试后家长会发⾔稿 10

　　⼤家在百忙之中来参加这样⼀个会议，我代表我⾃⼰和所有的任课教师对⼤家的到来表⽰热烈得欢迎和衷⼼得感谢。

　　今天的会议有四项议程，⼀是结合这次期中考试和开学以来学⽣的表现向⼤家作⼀下汇报，并对这⼀阶段学⽣的情况作⼀反映，⼆是请⼏位学⽣讲⼀下各科的学习⽅法及综合学习法，三是请我们班班长管娟同学介绍⼀下班级情况和管理经验，四是请⼀位成绩优秀的学⽣的谈谈⾃⼰的教⼦经验，与⼤家共享。　　初三是初中阶段最后的冲刺时期，没有了初⼀对中学⽣活的新奇和暂时压⼒，有的是毕业升学的压⼒。

　　这⼀时期的学⽣发展具有以下特点：

　　12—16岁年龄段上，教育学和⼼理学把这⼀阶段称为“少年期”这段时间上，⼼理和⽣理变化⽐较迅速，⾝⼼各⽅⾯都⽐较⽭盾。⽗母要⾼度重视对这⼀关键期和危险期的监护和把关。这⼀时期他们精⼒充沛，好奇⼼强，任何事总想试⼀试，但他们的愿望与⾃⼰的实际能⼒是有很⼤的⽭盾的，他们的独⽴性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为⾃⼰不是孩⼦了。有事不愿和⽗母及师长交流，处于⼀种半封闭状态，和同龄⼈诉说⼜冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有⼈可以理解他们，特别是处于青春期的⼥⽣这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能⼒差，前些⽇⼦《齐鲁晚报》上刊登⼀篇三个初中⽣因完不成作业，学习成绩差，被⽼师批评，家长训斥，联合出⾛，后在济南天桥下被⼈发现。便是⼀个典型的例⼦。

　　这⼀时期的另⼀显著特点是⽣理发育的逐步成熟，他们⼀⽅⾯为⾃⼰⾝体各部分的发育感到新奇，另⼀⽅⾯⼜充满羞涩和不安，不愿让⽗母进⾃⼰的房间了，有⾃⼰的秘密了。⼼理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产⽣了爱情的萌芽，⼤多数早恋的孩⼦是发⽣在这⼀时期，在这⼀时期，作为家长要⾼度重视，决不能有不良的刺激对孩⼦产⽣影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭⽣活到电影，电视节⽬，⼀定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的特征，好奇是他们⼀⽣中的⾼峰。他们虽达不到辨析是⾮的能⼒，但很⾃信，⾃我抑制能⼒在这段时间最低。所以⽗母和⽼师，⼀定要加强教育和引导。

　　这⼀时期他们的思维具有以下两⼤特征：

　　1、抽象的逻辑思维有了发展，但很⼤程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来⽀持。

　　2、独⽴性和差别性已发展到⼀个新的⽔平，不满⾜于⽼师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长⾯前更是如此，有时很⽚⾯，很有主见，有时⾃信到过分的程度，“谁是中国⽬前的歌唱家？”“我，只是未被发现”⼀个学⽣郑重其事地回答⽼师的提问。

　　当家长⽼师的总是觉得这个时期的孩⼦不如⼩学时期听话，很喜欢顶嘴，所以⽗母常骂他们“越长越调⽪了”。实际上⽤教育学和⼼理学的观点分析，这是少年时期孩⼦的⼀种⼼理特征的反映，是⼈⽣第⼆次反抗⾼潮的具体表现，⽗母对这⼀时期的孩⼦在教育⽅法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语⾔不要挖苦，要讲究分⼨。如果还⽤⼩学时期的简单说教是不⾏的，⽗母要提⾼⾃⼰的教育⽅式和⽔平，使他们提⾼了认识⼜明⽩了道理，和家长统⼀认识，只要从内⼼服了，教育效果就是良好的。　　针对以上学⽣特点，在此我强调如下问题：　　⼀、强化家庭教育意识，努⼒提⾼家庭教育质量。

　　孩⼦是我们国家未来的公民，孩⼦是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是⼈⼀⽣的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们⾃⼰的晚年的痛苦和⾟酸，未来的社会是⼀个⽂明平等竞争的社会，若不具备⼀定的知识储备和能⼒，就难于在激烈的竞争中维持⾃⼰。⼈⽣的烦恼莫过于⼉⼥的不成器，为⼈⼀⽣的欣慰莫⼤于孩⼦的有才有德，在教育⼦⼥的问题有⼀个不成定论的公式，现在多付出⼀点，尽了⾃⼰的努⼒和职责，否则就会⽋账，⽋帐越多就会还债，还债有三个⽅⾯：⼀是升学，⼆是就业，三是婚姻，他们在社会上⽆法维持⽣存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭⽗母现在只考虑⾃⼰的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是⼀代惩罚⼀代，恶性循环，然⽽有知识有见地的家庭则是⼀代负责⼀代，⼀代孝敬⼀代，⼀代胜过⼀代，为国家社会培养了栋梁之才，⾃⼰也有⼀个幸福的晚年。　　⼆、努⼒培养孩⼦的智⼒和素质，适应世界和社会变⾰潮流。

　　⽤知识爆炸已⽆法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出⼀个问题，要努⼒配合学校的教育，把孩⼦的智⼒开发和训练好，就教育的潜在⼒分析，学校教育的潜在能⼒远不及家庭教育潜在能⼒。特别是⼈的智⼒开发问题，就⽬前⼈的成长规律和⽣活习惯⽽⾔，⼈的素质能⼒也就是从家庭的童年时代便开始了⼤幅度的拉开差距，因为家庭的⽂化层次和教育形式的影响差别是很⼤的。　　三、理智爱⼦的问题

　　⼤⽂学家⾼尔基曾说过⼀句话“溺爱是误⼊孩⼦⼝中的毒药，如果仅仅是为了爱，连⽼母鸡都能做到这⼀点。”溺爱是⼀咱低本能的爱，真正的爱是理智⾼尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教⼦吃苦教⼦成材更是爱。

　　四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。

　　作为家长，⾸先明⽩，孩⼦的智⼒基础和品质基础是在家庭中奠定的，⼈的智⼒和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块⽑坯进⾏继续加⼯的，从家庭，幼⼉园，⼩学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加⼯的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产⽣好的教育效果。

　　学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，⼀个⽼师负责⼏⼗⼈的教化任务，所以学校不可能象⽗母那样有⾜够的时间和精⼒，把教化的对象，集中在⼀个学⽣⾝上，⽆论从教育的时间和精⼒上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作⽤和地位，其潜在能量是巨⼤的，开拓的前景是⼴阔的。

　　孩⼦在同样的年龄段⾥，同时⾛进同⼀的学校，在同样的班级⾥就读，授课的时间是相同的，教化环境是⼀致的，教则教规是⼀致的，然⽽接受教育的效果则是区别很⼤的，这种⼤优⼤劣分化的原因。并不在于学校教育质量，⽽在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，⽽不检查⾃⼰家庭教育配合的家长，⼀定是教育知识空⽩的家长。如果这样⽐喻，⽼师好⽐医⽣，⽗母好⽐护⼠，学⽣好⽐住院的病

⼈，医⽣的主要任务是下药，⽗母的护理是⼗分重要的。

　　⽗母要全⾯⽽准确估计孩⼦的智⼒。作为孩⼦的⽗母要对孩⼦的智⼒⽔平作全⾯的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过⾼，也不可过低，过⾼和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩⼦的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全⾯摸清孩⼦智⼒⽔平的情况下，单凭某⼀学科或某⼀单元的学习成绩就盲⽬断定孩⼦“笨”，还有的家长盲⽬过⾼估计⾃⼰孩⼦的智⼒⽔平。错误的作纵向⽐较，拿⾃⼰⼉时的⽔平与当代孩⼦作⽐较，这种⽐法误差也很⼤。那时你的童年只会玩弹⼸、掏鸟窝，现在他们是会踢⾜球、上⽹吧，农村中有句古话叫“庄稼看⼈家的好，孩⼦看已的好”这⼀习惯意识在当代⼈中还是⼗分明显。所以在⾃⼰孩⼦婴幼阶段怎么看也觉得⾃⼰的孩⼦很聪慧，有的还误认为⾃⼰的孩⼦是“神童”做过⼀两件让⾃⼰吃惊的事就会念念不忘，但到了上学后⽐较就看到了差距，再到中学阶段就灰⼼意冷，这就是对孩⼦智⼒估计失误所造成的。作为智⼒好些的孩⼦⽗母，⼀定要看到“⼈外有⼈，天外有天”。

教师期中考试后家长会发⾔稿 11尊敬的领导：　　⼤家好！

　　很⾼兴各位家长都准时的来参加我们的家长会，也是各位家长对⾃⼰孩⼦们的关⼼，来⼀起探讨教育的问题，在这⾥我也是特别的⾼兴，毕竟半个学期过去了，家长们也是⽐较关⼼孩⼦们的成绩情况如何，孩⼦们在校的情况如何。

　　成绩⽅⾯，我们班的成绩在整个年级处于中上的⽔平，有成绩特别优秀的，也有成绩⽐较糟糕的，不过整体来说，孩⼦们都是⽐较追求上进，努⼒学习的，即使⼀些成绩不太好的孩⼦，在平时的纪律⽅⾯也是认真的遵守，上课也会听讲，课后的作业也是会完成，每个孩⼦对待学习⽅⾯，都是⽐较积极的去⾯对，不会说不学习，或者不做作业的情况发⽣，成绩虽然代表了他们⽬前的⽔平，不过也只是局部的反应了他们学习的⼀个情况，每个孩⼦的理解能⼒，接受能⼒都是不⼀样的，所以才有成绩的差别。所以也是希望家长们能接受孩⼦们⽬前的成绩，同时不要给他们太⼤的⼀个压⼒，⽽且只要学习态度是端正的，⾃然成绩也是会有进步的。

　　在这⾥也想给家长们⼀些建议，对待我们的孩⼦需要有耐⼼⼀些，就像成绩⼀样，不是⼀下⼦就提⾼上去的，我想我们⼤家都有学习的经历，很多事情，刚开始做的时候都是不熟练的，只有做得多了，做得久了，才会慢慢变好，有些⼈学得快，有些⼈学得慢，这个都是正常的，我们的孩⼦同样如此，只要⼀直是学习的，那么我们家长更是要有耐⼼，同时要给予他们⼀定的⿎励。多给他们赞扬，让他们学习的⾃信⼼增加，这样反⽽会让他们更加主动，更加积极的学习。

　　对待孩⼦我们也要做⼀个榜样，给孩⼦创造⼀个好的学习环境，像在家⾥，我们家长如果在看电视，玩⼿机，⽽想孩⼦认真学习，其实是⽐较难的，即使不是在⼀个房间⾥⾯，我们家长其实更建议多看书，多陪孩⼦做作业，或者和孩⼦⼀起学习，这样的话，孩⼦看到你们的关⼼，你们的这种状态，也是会把⼼思花在学习上⾯的，⽽不是觉得你们能玩，他也能玩。那样的话，学习的状态没有，也就会导致对学习不主动。

　　最后，我也希望我们的孩⼦们在今后的学习中继续的发扬主动的精神，家长们做好榜样，那么我们的孩⼦⼀定会在以后的学习中有进步，有更⼤的发展空间。　　谢谢！

教师期中考试后家长会发⾔稿 12各位家长：　　⼤家好！

　　我是本班的班主任，很⾼兴家长们准时的参加家长会，我想⼤家都是很想知道这次家长会的内容，也很关⼼学⽣在学校的情况，这是期中考试后的家长会，也是这学期的第⼀次家长会，学⽣的学习情况家长们很关⼼，我也很关⼼各位家长看法，我们都是希望学⽣们能够进步，嫩巩固学习好，这都是我⼯作必然

要做的事情，其实不是什么时候都应做到这⼏点，学⽣在学校情况我也会做⼀个简要的概述，不过主要还是要对这半个学期⼯作对各位家长做⼀个概述，也有必要在接下来的半个学期中作出相关的⼯作计划。　　这个学期的整体学习⽓氛还是做的不错的，在⽇常当中需要有这些东西来促进学习的效率，⼀定要做好相关的⼯作准备，我想这些都是必然的，所以这个学期整体的班级学习⽓氛都是不错的，我也做出了相关的措施，以班⼲部为团体在各⽅⾯督促到位，不断的积累⼯作经验，让学⽣学会⾃⼰管理⾃⼰，锻炼整体的班⼲部素养，能⼒，⽐如说班长xx同学就做的⾮常好，他作为班长在班上起到的作⽤⾮常⼤，维护班级利益，能够及时的完成班级的⽇常事务，xx同学在这⽅⾯值得表扬。

　　我也是按照学校的相关指⽰做好⾜够的学习，在⼯作当中不会犯什么错误，我知道只有把这些做好也才能让各个家长放⼼，为了让学⽣在学校的学习让各位家长能够及时的了解，我们也会在接下来的学期当中做好的相关的准备⼯作，各⽅⾯督促到位，我想这些都是⼀些基本的职责问题了，以后在⼯作当中这些都是我应该做好的⼯作之⼀，接下来的半个学期当中我也会与各位家长保持密切的联系，学⽣在学校的⼀些情况让家长做适当的了解，下个学期依然学习繁重我想家长们会很关⼼学⽣们的情况，今后的学习当中这些都是应该做好的，我⼀定要让各位学⽣们继续保持⼀个好的⼼态学习，在学校做好相关的学习准备⼯作。

　　这次的期中考试结束了，家长们也知道了⾃⼰孩⼦的成绩，有进步的也有成绩正在慢慢下降的，这些都是⼀些正常的现象，我想在家⾥各位家长也应该对学⽣们保持适当的严格，学习起来不能让学⽣们有什么侥幸的⼼理，接下来时间还很多，⼤家⼀定要努⼒的，家长们让我们⼀同为了xx班的学⽣们能够不断进步⽽努⼒。

教师期中考试后家长会发⾔稿 13各位家长们：　　⼤家好！

　　感谢家长们是能在繁忙的⼯作之余来到我们学校，参加这次的⾼三家长会，刚刚是过去的期中考试，各位家长们也是拿到了孩⼦们的成绩，可能有些家长⾼兴，有些家长懊丧，的确每个孩⼦的成绩都不⼀样，有好的，也有不好的。但是我想说，孩⼦们都真的很努⼒了。

　　⾼三，是⼀个很重要的阶段，明年就是⾼考了，所以家长们对孩⼦们的期望也是很⾼，也是希望他们能考个好的成绩，这都是没有错的，不过我还是希望我们的家长们能理性的看待这个成绩，我想我们在座的很多家长也是考过试，明⽩有时候我们的努⼒和我们的成绩不⼀定是理想的，但是只要我们的孩⼦们努⼒了，我想我们还是要接受这个结果的，⽽且⾼三的⽇⼦还有很多，我们的孩⼦只要继续的努⼒，我想到时候学⽣们的⾼考还是会考到理想的分数的。

　　我也说说我们班级的⼀些基本情况，我们班是⽐较优秀的⼀个班级，整体的成绩在年级来说，是名列前茅的，按照⽬前的复习进度和孩⼦们⽬前的成绩来说，考上⼤学并不是特别难的事情，当然最主要的是要考上⼀个好的⼤学，这也是所有家长们的⼀个期盼。我们的学⽣学习都⾮常的认真，很⾟苦，每天从起床到晚上睡觉，可以说⼀整天都是投⼊到学习当中，作为他们的⽼师，我看到学⽣们认真的样⼦，有时候都觉得不忍⼼，想让他们休息下，但我更知道为了他们的未来，现在他们的⾟苦是值得的。同时我们的学⽣⾯对挫折也是决不放弃的，有些学⽣的成绩在班级来说，不是特别的好，但是在⽇常⾥，依然是认真的学习，每次⽉考成绩下来，如果不好，总是会在之后更加的努⼒。这种精神我觉得是特别值得去称赞，表扬的。

　　我也希望我们的家长们对于我们的孩⼦，必须了解孩⼦们的实际能⼒，不要给他们太多的压⼒，给予他们⼀些⼈⽣的指导，⽽不是盲⽬的攀⽐成绩，同时对于他们取得的成绩多给予⼀些肯定，不要打击他们的⾃信⼼，多关⼼他们的⼼理状态，只要孩⼦是积极的，认真的，我觉得就⾜够了，⾼考的压⼒学⽣们都感受到了，如果⼼理承受不住，或者消极了，那么可能家长们的期望更是达不到，可能还会出现退步的现象，这也是我们⼤家不希望看到的情况发⽣。

　　同时有什么问题，我也希望家长们和我们⽼师多交流，和我们的孩⼦们多去交流，了解他们，⿎励他们，让他们在下次的考试中有所进步，在⽇常的学习中能积极向上。最后也感谢家长们来，也希望我们的学⽣们继续的努⼒，为了⾃⼰的未来⽽拼搏。

　　谢谢！

教师期中考试后家长会发⾔稿 14　　⼤家好！

　　我是xx班的班主任我叫xx，很是欢迎各位家长参加这次家长会，我也感觉⾮常的，所有的家长都做来到了这⾥，很是感激，⼤家按时的参加了这次家长会，⾸先这次期中考试之后的家长会我认为各位家长是⾮常有必要到来的，第⼀就是能够知道⾃⼰孩⼦考试情况，再⼀个就是这⼀学期以来的表现，当然我相信各位家长也很是在乎这些，想必也很期待⾃⼰孩⼦的表现，在这个学期当中有很多同学都在进步，也有部分学⽣成绩下滑了，这些都是需要认真看待的，我作为班主任，我⼀定会认真负责做好⼯作。　　在管理班级上⾯这⼀点绝对做好相关的准备了，半个学期的时间还是很快的，没有什么时候这⼀点不牵动着我的⼼，打造⼀个的学习氛围积极的班级环境这是我⼀直在努⼒的，当然管理好班级这些都是最基本的⼯作，让学⽣们在⼀个有秩序的环境下学习，这是必然的，各位家长我想⼤家也是这么想的，也请各位家长们放⼼在 接下来的⼯作当中，这些依旧是我⼯作⽅向，保证学⽣们能够有⼀个好的学习环境，管理好整个班级，正常的学习。

　　再有就是正确的教育学⽣，这⼀点是⽼师跟家长共同努⼒的⽅向，⾔传⾝教是不可少的，在学校这个职责在⽼师们⾝上，教育好学⽣们争取的三观，传授学⽣们知识，让学⽣们在学校有⾜够的时间去消化这些，现在也是⾼三的关键阶段，我想各位家长也是⾮常在乎这⼀点，关于成绩这⼀⽅⾯，我想这是最直接能够看出学⽣们的情况，各位家长⼀定要让学⽣们知道这⼏点，在家⾥教育孩⼦的任务属于各位家长，虽然⾼三的阶段学⽣们不会在家⾥呆很久，但是各位家长对学⽣们的影响依然很多，争取的教导学⽣，不要暴⼒教育，有⼀颗耐⼼是⾸要的，学⽣们需要时间，⾼三的学习压⼒很⼤，这⼀点没有任何质疑，要让所有学⽣们放⼼安⼼的学习，家长们让我们携⼿⼀起做好这些。

　　最后就是在接下来我⼀定会做好我的⼯作，尽职尽责，这也是为了让学⽣们跟各位家长放⼼，既然是作为班主任我⼀定管理好班级，学⽣们在学校的所有⽣活，学习问题，我会耐⼼的解决，提供⾜够的帮助，让学⽣们有⼀个绝对好的学习环境，家长们务必放⼼，在这最后的学习阶段我想没有⽐这更加重要了，我也会继续做好的，谢谢！

教师期中考试后家长会发⾔稿 15　　⼤家好！

　　前不久结束的期中考试相信各位家长都有了⼀定的了解，在这⾥⾮常感谢家长们能够抽空参加这次学校组织的⾼三家长会，相信⼤家都是出于对孩⼦学习成绩的关⼼⽽来到这⾥参加会议，作为⽼师的我⾃然能够体会到⾼三阶段的学习对于学⽣是多么重要，可以说距离⾼考没有多长时间的现在应该要认真对待才能有所收获。

　　通过这次期中考试暴露出来的问题可以说⼤部分学⽣⾝上都存在着，⾯对⾼三阶段的学习若总是这般精神不振⼜怎能在考试中取得好成绩呢？可以说正是思想上不够重视才会在⾼中的最后⼀年出现这种低级的问题，只不过在这⽅⾯作为⽼师的我没能及时发现问题也是原因之⼀，所以除了学校⽅⾯的努⼒以外还需要学⽣⾃⼰引起重视才能在学习成绩上⾯有所提升，关于这点还需要家长在家对学⽣进⾏督促才能让他们认识到⾼三学习的重要性，因为在决定⼈⽣命运的⾼考⾯前的确应该引起重视才能避免遗憾的产⽣。　　在学校我会针对这次期中考试的结果制定相应的教学计划，关于这点主要还是希望学⽣能够在家长的督促下认真对待学习才能有所改善，其实⾼三阶段需要学习的内容相对于过去两年来说并不算很多，毕竟相对于新知识的学习⽽⾔更加重要的还是对以往知识点的回顾，只有完成了⾼中阶段知识点的整合才能在⾼考中发挥出⾃⼰的最佳⽔平，想要实现这样的⽬标则需要学⽣从这次考试中找出⾃⾝的不⾜，通过合理的学习⽅式找出解决问题的办法才能避免以后的考试中出现同样的错误。

　　在家中则需要各位家长能够陪伴孩⼦们在学习上多花费⼼思，对于学习压⼒较⼤的学⽣来说能够得到家⼈的理解才能获得学习的动⼒，⽆论是深夜⾥对学⽣关⼼的问候还是早上呼唤他们上学都是⼀种⽆形的关⼼，⽽且也能够通过这⽅⾯的努⼒使得学⽣将⼀部分压⼒转化为对学习的动⼒，带着家⼈的期盼来应对

学习中的挑战才能够获得更多的动⼒，因此在接下来的学习中还需要家庭教育与学校教育并重才能让学⽣认识到⾼三阶段的重要性，做到这样的程度以后相信学⽣可以从这次期中考试中积累更多学习的经验。　　⾯对⾼三阶段的学习还需要⼤家携⼿努⼒才能赢得这场没有硝烟的战争，针对这次期中考试存在的不⾜也是值得我们好好深思的问题，⾄少我们要通过这次考试认识到学⽣以及⾃⼰做得不够的地⽅，相信通过⼤家的努⼒可以帮助学⽣正确认识到⾃⾝的不⾜并完成⾼三阶段的学习。　　谢谢⼤家！

【教师期中考试后家长会发⾔稿 15篇】