教学目标:
1、理解椭圆标准方程的推导;掌握椭圆的标准方程;会根据条件求椭圆的标准方程,会根据椭圆的标准方程求焦点坐标。
2、让学生经历椭圆标准方程的推导过程,进一步掌握求曲线方程的一般方法,体会数形结合等数学思想。 教学重点:椭圆的标准方程
教学难点:椭圆的标准方程的推导 教学过程:
一、问题情境:
1、让学生感知生活中的椭圆,引出课题
2、复习椭圆的定义:平面内与两定点F1、F2距离之和等于常数(大于F1F2)的点的轨迹叫做椭圆,两定点F1、F2叫做椭圆的焦点,两定点间的距离叫做焦距.
注:满足几个条件的动点的轨迹叫做椭圆?
(1)平面内;若把平面内去掉,则轨迹是什么?
(2)椭圆上的点到两个焦点的距离之和为常数;记为2a;
两焦点之间的距离称为焦距,记为2c,即:F1F2=2c.
(3)常数2aF1F2,若2aF1F2,则轨迹是什么?若2aF1F2呢? 二、建构数学:
(1)回顾求圆的标准方程的基本步骤
建立坐标系、设点、找等量关系、代入坐标、化简 (2)椭圆标准方程的推导(省略)
x2y2椭圆方程为:221 (a>b>0)
aby2x2思考:怎样推导焦点在y轴上的椭圆的标准方程?221 (a>b>0)
ab问题1:椭圆标准方程的特点是什么? 问题2: 如何判断椭圆焦点位置?
(3)填写下表 椭圆的定义 图形 标准方程 1 / 3
word 焦点坐标 a,b,c的关系 焦点位置的判断
三、练习题
1、求适合下列条件的椭圆方程 (1)a=4,b=3,焦点在x轴上; (2)b=1,c15 ,焦点在y轴上
x2y21,则a,b,c,焦点坐标为:2、已知椭圆的方程为,焦距为如果36100曲线上一点P到焦点F1的距离为8,则点P到另一个焦点F2的距离等于。 3.若椭足:a5,c3,焦点在x轴上,求它的标准方程。 变:若把焦点在x轴上去掉呢?
4、若动点P到两定点F1(4,0),F2(4,0)的距离之和为8,则动点P的轨迹为( ) A.椭圆 B.线段F1F2 C.直线F1F2 D.不存在 5、求下列椭圆的焦点坐标
x2x2y22y1 2、1 3、x22y24 4、16x29y2144 1、9312例1、已知一个运油车上的贮油罐横截面的外轮廓线是一个椭圆,它的焦距为2.4m,外轮廓线上的点到两个焦点之和为3m,求这个椭圆的标准方程。
22例2、将圆xy4上的点的横坐标保持不变,纵坐标变为原来的一半,求所得
曲线的方程,并说明它是什么曲线?
课堂小结:
作业布置:
11、思考题:设动点P到点F(1,0)的距离是到直线x=9的距离的 ,求点P
3的轨迹方程,并判断此轨迹是什么图形?
2、教材P28页习题2.2(1)第2,3,4题
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word 3、推导焦点在y轴上的椭圆的标准方程。
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