小学主题班队会《学三姿,做中华好少年》教案

小学主题班队会《学三姿，做中华好少年》教案

活动目的：

1、以中国武术精神启篇，引导学生反思自身在学习和生活中的坐姿、站姿和行姿，激发学习兴趣的同时重振中华儿女的精神气概。

2、以儿歌形式总结三姿要点，引导学生边读边做，便于其记忆与背诵，使学生在玩中学，学中乐。

3、从课堂实践到医生科普再到体育赛场，场景转换间让学生全方位了解三姿正确的重要性，并将理论融入实践，让三姿教学不只是流于形式。

活动过程：

一、音乐导课

1、师播放《中国功夫》引导学生思考

（1）歌曲中的哪几句歌词给你留下了深刻的印象？

学生自由发表自己的意见

孩子们，就像这首歌中展现的，咱们中华儿女传承的就是一股精神气！想不想和视频里的武林高手一样“坐如钟，站如松，行如风”？【想】好，让我们一起走进今天的班会课【读课题】《学三姿，做中华好少年》！

二、坐姿【课件出示：坐如钟】

1、第一姿，坐姿，这个应该难不倒咱们21班的同学们，来！

教师：123！学生：坐端正！

教师：棒！谁能来说说坐姿端正要做到哪几点？

学生：自由说。【渗透身体部分，凳子要摆正】

教师：看来平时同学们听得仔细，学得认真，为你们点赞！

【学生：赞赞，你真赞！】

2、老师把你们刚才说的坐姿注意事项编成了小儿歌，让我们边读边做。

小凳子，放平整，小屁股，坐一半，

头摆正，肩放平，腰挺直，手臂开，

两条腿，要并拢，脚踏实，坐如钟。

会说不如会做，老师请三位同学上来做不同角度的示范！

【正面，侧面，背面】【老师喊123，学生坐端正】

教师：怎么样？学生：！【伸出手】赞赞赞

【请回到座位上】

3、知道为什么老师一直让你们保持端正的坐姿吗？

学生：自由回答【3位】

教师：让我们来听听医生的意见吧！【放视频】

4、听清楚了吗？除了基本的坐姿，看书和写字时也要注意啊。

当当小医生，治治坐姿病。

出示图片，【对的，双手成圆，错的，双手打叉】

说错误，指出改正。

【一个学生指出错误，请大家跟我做】

全班展示：【配乐】

看书：拿起书，坐端正，书倾斜，一尺远，好姿势，要坚持。【读课文】

写字：拿起笔，坐端正，一拳一尺又一寸，好姿势，写好字！【写字】

三、站姿

俗话说，坐有坐相，站有站相。站，也是有学问的，让我们一起来看图。

1、（出示照片，解放军升旗队伍）

2、是呀，他们站得就像一棵棵小松树。（出示：站如松）

3、想学吗？【想】我请来了钱老师助你们一臂之力！

4、钱：准备排队【组长整队】

5、 在课堂上练习排队、立正稍息。

同学们，站姿标准是有秘诀的，来，跟我念。边读边做。

抬头挺胸，肩放平。

五指并拢，贴裤缝。

平视前方，站如松。

同学们，保持住，站姿标准的小朋友钱老师给他点个赞。

6、评选站姿小标兵：【钱老师贴爱心】

活动三：练习走

好，稍息，坐如钟，站如松，同学们都做得不错，最后来学习行如风！仔细看老师的动作哦！

教师示范走

钱老师在讲台上来回的走

余：钱老师走得真标准，谁来说说怎么样才能像钱老师这样行如风呢？

学生根据自己观察到的发表意见

2、儿歌学习走的要领

同学们说得真不错，教师奖励你们一首儿歌：脚步轻，看前方，挺胸膛，不摇晃，脚步快，行如风。

钱：接下来轮到你们了，咱们按照小组的形式来比一比，看谁也能做到行如风！

学生按小组展示正确的走姿【钱边看边提醒、评价】

钱：同学们都很棒啊，特别是第__小组和第__小组，表现特别出色！让我们一起给他们点赞！

【学生：赞赞，你们真赞！】

五、活动总结：

孩子们，这节课中，我们学习了坐立行三种姿势，还进行了比赛，明白了坐要【坐如钟】，站要【站如松】，行要【行如风】。今天的你们非常棒！希望每一天的你们都这么棒！

请记住，少年强则国强，希望咱们21班的孩子们从小就做到，坐立走，有精神，个个都能成为意气风发的中国好少年！有决心吗？

【全班，说出你的决心！举起双拳】

好，让我们用歌曲唱出自己的决心！

班训：写方方正正中国字，做堂堂正正中国人。

我校理念：好习惯，好人生。

相辅相成，融会贯通。

中华之魂，在于精神品性，德育所向，在于引领与塑造。

行规，越是基本，越是重要，坐立行，即使如此。

由中国功夫的视频导入，油然而生的向往与钦佩，跃跃欲试——学生想学。

学生展示——学生发言——教师总结儿歌形式——

现场实践【点名示范、坐姿纠错、小组比赛】——

师生点评——

结合班级点赞制度

亮点：医生录制视频与小朋友互动，专业讲解，形象教学。

学科融合，体育老师，专业示范，动态教学。

是日常的缩影，是习惯的复习与强化，更是日后坚持下去的动力。