（人教版）高中英语各单元知识点归纳（必修1~5 +选修6~11） 必修一 Unit 1 Friendship Unit 2 English around the world Unit 3 Travel journal Unit 4 Earthquakes 语法 复习直接引语和间接引语在陈述句和疑问句中的用法 祈使句及间接引语的用法 现在进行时表将来 定语从句(1): 由who/whom/which/that引导的定语从句 写作 练习设计调查问卷、写信及趣味写作 如何用英文写通知 如何写应用文体——游记式日记 记叙文 如何写人物生平介绍 交际用语 发表观点：同意、不同意 出现语言交际困难时的应答 祝愿和告别 叙述过去的经历 征求意见，发表意见 Unit 5 Nelson Mandela—a modern hero 定语从句(2): 由where/when/why/介词+which /介词+whom引导的定语从句 必修二 Unit 1 Cultural relics Unit 2 The Olympic Games Unit 3 Computers Unit 4 Wildlife protection Unit 5 Music 必修三 Unit 1 Festivals around the world Unit 2 Healthy eating Unit 3 The Million Pound Bank Note Unit 4 Astronomy:the science of the 情态动词(1) 情态动词(2) 名词性从句(1)——宾语从句、表语从句 名词性从句(2)——主语从句 定语从句(3): 性定语从句、非性定语从句 被动语态(1): 一般将来时的被动语态 被动语态(2): 现在完成时的被动语态 被动语态(3): 现在进行时的被动语态 定语从句(4): 介词+which /介词+whom引导的定语从句 练习写介绍景物的应用文 描写最喜爱的运动员 说明文 写一篇关于保护野生动物的文章 写E-mail 寻求建议 征求看法，发表看法 谈论兴趣爱好、同意和不同意 作出决定和推理 谈论意愿和目的、道歉 提出建议、表达偏好和爱好 续写故事 议论文 学习写英语短剧 说明文——如何解决某个问题 谈论节日、表达谢意、打电话 谈论健康、提出建议 在餐馆用餐的表达 如何给他人指引 stars Unit 5 Canada—“The True North” 必修四 Unit 1 Women of achievement Unit 2 Working the land Unit 3 A taste of English humor Unit 4 Body language Unit 5 Theme parks 必修五 Unit 1 Great scientists Unit 2 The United Kingdom Unit 3 Life in the future Unit 4 Making the news Unit 5 First aid 过去分词(1): 作定语和表语 过去分词(2): 作宾语补足语 过去分词(3): 作定语和状语 倒装的用法 省略的用法 选修六 Unit 1 Art Unit 2 Poems Unit 3 A healthy life 虚拟语气(1) 虚拟语气(2) it的用法(1) 建议信 写诗 建议信 谈论个人偏好 谈论个人意愿和计划 禁止、警告、允许 练习写说服别人的信件 练习写描写景点的说明文 练习写描述未来的说明文 练习写新闻报道 练习写急救方法的说明文 描述人物 语言交际困难、空间方位描述 预测未来 约会 给他人指示 主谓一致 动词的-ing(1): 作主语和宾语 动词的-ing(2): 作表语、定语和宾语补足语 动词的-ing(3): 作定语、状语 构词法：合成法、派生法、转化 练习描写某个人的短文 写海报 幽默短文写作 对现象进行归纳总结、反思 关于说明类、解释类的写作 描述人物 说服他人 情感表达 禁止和警告、义务 问路和指路 情态动词(3) 练习描写某一地点的短文 描述方向和位置 Unit 4 Global warming Unit 5 The power of nature it的用法(2) 复习动词-ing形式 写海报 描述景点 同意、反对、责怪、抱怨 表达情感 选修七 Unit 1 Living well Unit 2 Robots Unit 3 Under the sea Unit 4 Sharing Unit 5 Travelling abroad 复习不定式 复习被动语态(1) 复习被动语态(2) 复习性定语从句 复习非性定语从句 建议信 科幻小说 抱怨 给贫困失学儿童写一封信 给笔友写一封信 表达愿望和祝贺 表达推测和信念 责怪、抱怨 时间先后顺序、逻辑关系 喜恶、可能、不可能 选修八 Unit 1 A land of diversity Unit 2 Cloning Unit 3 Inventors and inventions Unit 4 Pygmalion Unit 5 Meeting your ancestors 选修九 Unit 1 Breaking records Unit 2 Sailing the oceans Unit 3 Australia Unit 4 Exploring plants 复习名词性从句——主语从句、宾语从句、表语从句 同位语 复习过去分词——作定语、表语、宾语补足语 复习过去分词——作状语 复习动词时态 主语 表语(1)——接表语的各种动词 表语(2)——单词、短语、从句 直接引语和间接引语 练习写关于某地方的非编年体报告 写一篇关于辩论的文章 应用文写作——求职信 就某故事的某个场景进行创新写作 描述考古发现 杂志简介 有游说性质的写作：给领导的报告 写e-mail 描写某种植物 鼓励他人说话、描述某个地方 表扬和鼓励、接受和拒绝 打电话 推测、情感表达、判断评价 描述特征、建议、假设 惊奇 因果表达 禁止和警告 好奇和憎恶 Unit 5 Inside advertising 选修十 Unit 1 Nothing ventured, nothing gained Unit 2 King Lear Unit 3 Fairness for all Unit 4 Learning efficiently Unit 5 Enjoying novels 宾语补足语 定语 设计广告 评论故事 在争吵中表达观点 发表意见、争吵 状语 时态总结 复习虚拟语气 主格结构 叙述文：概括某个故事 演讲稿 应用文写作：建议信 评价某个人物 情感表达 对比 建议 同情、时间先后 选修十一 Unit 1 New Zealand Unit 2 Detective stories Unit 3 Finding the correct perspective Unit 4 Legends of ancient Greece Unit 5 Launching your career
冠词 状语从句 强调句 应用文写作：请求信 故事评论 应用文写作：建议信 谈论地貌、气候、文化、人口等 禁止和警告、建议和劝说 建议和劝说、鼓励和安慰 可数名词、不可数名词 句子分析：简单句、并列句、复合句 小说 应用文写作：求职信 表达信念和好奇、谈论传说 个人喜恶、愿望和期待、面试
