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大班社会活动做个守信用的孩子教案反思

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大班社会活动做个守信用的孩子教案反思

大班社会活动做个守信用的孩子教案反思 大班社会活动做个守信用的孩子教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过欣赏故事和事例讨论,知道讲信用的含义,懂得做一个守信用的人,答应别人的事要说到做到,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看做个守信用的孩子教案吧。 活动目标:

1.通过欣赏故事和事例讨论,知道讲信用的含义。 2.懂得做一个守信用的人,答应别人的事要说到做到。 3.感受到守信用对交往的重要性,体验守信用给别人带来的愉快。

4.初步培养幼儿有礼貌的行为。

5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

活动准备: 录音.图片

活动过程:

(一)谈话引入,激发兴趣。

教师引导语:今天老师带来了一个好听的故事,不过老师讲完故事要和小朋友先做个约定,就等这个活动结束后,每个小朋友都给老师一个拥抱,老师就有小礼物送给他,你们能做到吗?

(二)体验故事,深入感受。

1.教师结合图片讲《我会遵守约定》的故事,初步了解故事大意。 教师提问:故事里有谁?发生了什么事情? 2.利用欣赏故事,帮助幼儿理解守信用的含义。

师引导语:那这个故事到底发生了什么事情,我们看看听听。 (1)结合图片,引导幼儿理解巧虎不守信用给别人带来的不愉快。

提问:巧虎答应小伙伴的事情?他做到了吗? 小兔是怎么

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想的?它们的心情怎么样呢?

(2)再结合图片,帮助幼儿感受巧虎守信用给别人带来的愉快情绪。

提问:巧虎第二次回家,有没有遵守约定?他用什么办法遵守约定的?巧虎遵守约定,那小伙伴的心情又是怎样呢?

小结:答应别人的事,就要做到,就是遵守约定,遵守约定就是守信用。

(三)创设情境,明辨是非。

1.观看情境表演一,讨论:小朋友这样做对吗?为什么?应该怎样做?

2.观看情境表演二,讨论:小朋友做得好吗?为什么? 3.讨论:怎么样做是守信用的好孩子?为什么?

(四)联系生活,引导做人。

师引导语:你知道生活中谁是守信用的人?他们是怎么做的? 引导幼儿与同伴自由讲述。

师总结:在生活中我们都喜欢守信用的人,所以我们要做守信用的人,答应别人的事就要说到做到,如果不小心忘记了约定要及时向对方道歉争取别人的原谅,这样大家相处才能快乐。

活动反思:

我们开展的社会活动《做歌守信用的孩子》,活动目标是理解守信用的重要性,在生活中做守信用的人。明白在生活中答应别人的事应该做到,体验守信用给别人带来的愉快。

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