大班社会活动做个守信用的孩子教案反思

大班社会活动做个守信用的孩子教案反思

大班社会活动做个守信用的孩子教案反思 大班社会活动做个守信用的孩子教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过欣赏故事和事例讨论，知道讲信用的含义，懂得做一个守信用的人，答应别人的事要说到做到，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看做个守信用的孩子教案吧。 活动目标：

1．通过欣赏故事和事例讨论，知道讲信用的含义。 2．懂得做一个守信用的人，答应别人的事要说到做到。 3．感受到守信用对交往的重要性，体验守信用给别人带来的愉快。

4．初步培养幼儿有礼貌的行为。

5．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备： 录音.图片

活动过程：

（一）谈话引入，激发兴趣。

教师引导语：今天老师带来了一个好听的故事，不过老师讲完故事要和小朋友先做个约定，就等这个活动结束后，每个小朋友都给老师一个拥抱，老师就有小礼物送给他，你们能做到吗？

（二）体验故事，深入感受。

1．教师结合图片讲《我会遵守约定》的故事，初步了解故事大意。 教师提问：故事里有谁？发生了什么事情？ 2．利用欣赏故事，帮助幼儿理解守信用的含义。

师引导语：那这个故事到底发生了什么事情，我们看看听听。 （1）结合图片，引导幼儿理解巧虎不守信用给别人带来的不愉快。

提问：巧虎答应小伙伴的事情？他做到了吗？ 小兔是怎么

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想的？它们的心情怎么样呢？

（2）再结合图片，帮助幼儿感受巧虎守信用给别人带来的愉快情绪。

提问：巧虎第二次回家，有没有遵守约定？他用什么办法遵守约定的？巧虎遵守约定，那小伙伴的心情又是怎样呢？

小结：答应别人的事，就要做到，就是遵守约定，遵守约定就是守信用。

（三）创设情境，明辨是非。

1．观看情境表演一，讨论：小朋友这样做对吗？为什么？应该怎样做？

2．观看情境表演二，讨论：小朋友做得好吗？为什么？ 3．讨论：怎么样做是守信用的好孩子？为什么？

（四）联系生活，引导做人。

师引导语：你知道生活中谁是守信用的人？他们是怎么做的？ 引导幼儿与同伴自由讲述。

师总结：在生活中我们都喜欢守信用的人，所以我们要做守信用的人，答应别人的事就要说到做到，如果不小心忘记了约定要及时向对方道歉争取别人的原谅，这样大家相处才能快乐。

活动反思：

我们开展的社会活动《做歌守信用的孩子》，活动目标是理解守信用的重要性，在生活中做守信用的人。明白在生活中答应别人的事应该做到，体验守信用给别人带来的愉快。

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