2013届高考历史新课标人教版总复习课时作业14

时间：45分钟

满分：100分

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 训练点1 1. 恢复在联合国的合法席位

乔冠华的笑

1971年，乔冠华率中国代表团参加了第26届联大，在这次会议上，乔冠华开怀大笑，西方记者把乔冠华的笑描述为“震碎了议会大厦的玻璃”。乔冠华开怀大笑是因为( )

A．中国首次提出和平共处五项原则 B．中国恢复在联合国的合法席位

C．中国提出的“求同存异”方针，促成了会议的成功 D．中国促成了五大常任理事国首脑的会晤

解析：1971年26届联大最值得纪念的事件就是中国在联合国的合法席位被恢复。 答案：B

2．在谈到中国在联合国合法席位的恢复时，曾风趣地说：“是黑人兄弟把中国抬进来的。”这句话最能说明( )

A．中国的国际地位日益提高

B．大多数国家要求恢复中国在联合国的合法席位 C．美国排斥中国的破产

D．发展中国家在国际事务中成为举足轻重的力量

解析：本题考查学生解读获取信息的能力。抓住题干要求“最能说明”，从材料获取信息，以非洲为代表的第三世界发展中国家，在国际事务中的影响越来越大、力量举足轻重，最符合题目要求。

答案：D

3．下图中，支持票数的上升趋势说明了( )

①中国国际地位不断提高

②第三世界国家在联合国中的影响不断增强

③反映了美国霸权地位一落千丈 ④中国恢复在联合国的合法席位势不可挡 A．①②③④ C．①②④

B．③④ D．①②③

解析：本题考查学生从图表中获取有效信息解决问题的能力。支持中国的票数呈增长趋势，是中国国际地位提高和第三世界国家支持的结果，①②④正确，此时美国的霸权地位仅是受到了挑战而不是一落千丈。

答案：C 训练点2 中美、中日关系正常化 4.以下是三位中国领导人与当时美国领导人的会见图。如果用一个主题概括，下列三位中国领导人向美国表明的处理中美关系的原则立场是( )

A．一个中国 C．“”

B．三个世界

D．和平共处五项原则

解析：《中美联合公报》阐述了是中国领土的一部分和只有一个中国的原则。因此可以看出：中美关系的核心问题是，而牵涉到一个中国的问题。

答案：A

5．(2012·山东兖州模拟)人们称1972年尼克松访华的七天是“改变世界的七天”，中美建交的过程是双方关系逐步积累的过程。以下事件按发展排序正确的是( )

①官方接触 ②民间交往 ③事实建交 ④正式建交 A．①②③④ C．②③①④

B．③②①④ D．②①③④

解析：1971年中国邀请美国乒乓球队访华，这是民间交往的开始；同年，美国总统事务助理基辛格秘密访华，为尼克松访华作准备，这是官方接触的开始；1972年2月，尼克松访华，签订《中美联合公报》，这是事实建交；1978年底，《中美建交公报》发表，中美于1979年正式建立外交关系，故正确答案为D项。

答案：D

6．(2012·江苏镇江调研)1970年10月1日，邀请美国作家埃德加·登上天安门城楼参加国庆典礼。同年12月，会见时表示，如果尼克松愿意来，我愿意和他谈(图1)。1975年12月，会见了福特总统及其夫人和女儿(图2)。从图1到图2的历史时期内，中国在国际舞台上的外交活动有( )

①中国释放出与美国和解的信息 ②中日邦交正常化

③第一次以大国身份参加重要的国际会议 ④恢复联合国合法席位并且与美国正式建交 A．②③④ C．②④

B．①③④ D．①②

解析：第一次以大国身份参加日内瓦会议是在19年，与美国正式建交是在1979年。答案：D

7．(2012·广东中山模拟)下图事件出现的原因不包括( )

1972年9月、周恩来 会见日本首相田中角荣

A．中国在联合国合法席位的恢复 B．国际上出现同中国建交的热潮 C．两国国家利益的需要 D．中美关系的缓和

解析：“国际上出现同中国建交的热潮”是中日关图片展示的信息是中日关系正常化。系正常化的结果，不是原因。

答案：B

8．(2011·东北三校联考)据美国解禁外交文件显示，1972年夏天，美国人在得知日本首相田中角荣即将访华促成日中邦交正常化的计划后，使用了对日本人的蔑称“小日本”一词，大骂日本是“最坏的叛徒”。这最能说明( )

A．日本的做法违背了《联合国宪章》的原则 B．日本在政治上从属于美国

C．美日在国际关系上既合作又存在矛盾斗争 D．日本与中国建交导致美日关系恶化

解析：战后日本追随美国的外交。20世纪70年代，日本开始奉行自主外交，日本先于美国与中国建交，反映了美日在国际关系上既合作又存在矛盾斗争。

答案：C

9．2011年8月30日，日本民主党人野田佳彦取代菅直人当选为日本第95任首相(见下图)。野田佳彦在9月14日日本众院全体会议上声称任期内不会参拜。做为高中生，你认为要使中日关系健康、稳定地向前发展，两国应该( )

①以史为鉴，走和平发展之路 ②忽略历史，求同存异 ③以和平共处五项原则为基础 ④增进互信，拓展共同利益 A．①②③ C．①②③④

B．①②④ D．①③④

解析：②错误，本题考查学生的辨析能力。历史问题成为中日友好健康发展关系的障碍，如参拜、教科书问题等。

答案：D 训练点3 新时期的外交建树 10.(2011·广东四校联考)我国著名外交家吴建民在回顾1979年以来的外交成就时，用了3句话概括：“形势大变化，大调整，外交大发展。”其中，这里的“大调整”主要指( )

①提出了“不同任何国家或国家集团结盟”的新战略 ②维护我国的和主权 ③作出了实行对外开放的调整 ④积极推进新型的区域合作模式 A．①②④ C．①②③④

B．①③④ D．①④

解析：自主是我国长期以来的外交基本，并不是1979年以来外交的调整，②与题意不相符。

答案：B

11．(2012·广东汕头期末)从苏联到俄罗斯一直存在对华汉语广播，中国人对其称呼经历了“敌人之声”“兄弟之声”“伙伴之声”的变化过程。这三种称呼的先后顺序排列正确的是( )

A．“兄弟之声”“伙伴之声”“敌人之声” B．“敌人之声”“兄弟之声”“伙伴之声” C．“伙伴之声”“兄弟之声”“敌人之声”

D．“兄弟之声”“敌人之声”“伙伴之声”

解析：1950年新中国与苏联签订了《中苏友好同盟互助条约》，中苏两国结成了同盟关系，中苏关系是“兄弟关系”；到了20世纪50年代末60年代初，中苏关系逐渐恶化，中苏关系演变成“敌我关系”；苏联解体后，中国和俄罗斯两国建立起战略协作关系，中俄两国是“伙伴关系”。

答案：D

12．(2011·威海模拟)在第七届亚欧首脑会议的讲话中说，中国将坚持同亚洲国家和谐相处、共同发展，继续发展同欧盟及其成员国的互利合作，深化中欧全面战略伙伴关系，积极参与亚欧会议进程，为推进亚欧合作作出自己的贡献。中国积极参与亚欧事务的根本目的是( )

A．建立与亚欧各国持久的结盟关系 B．促进与亚欧不同国家的合作双赢

C．积极为本国经济建设创造和平稳定的国际环境 D．与美国抗衡，实现中国的和平崛起

解析：本题考查考生分析理解问题的能力。一国的外交是为本国利益服务的，因此中国积极参与亚欧事务的根本目的是为本国的发展创造和平稳定的国际环境，维护本国的国家利益。

答案：C

二、非选择题(本大题共2小题，共52分) 训练点4 学科内综合能力 13.(2012·山东临沂期末)2012年是周恩来114周年诞辰。他是新中国在国内、国际上有着广泛影响的政治家。阅读下列材料，结合所学知识完成问题：

材料一 一位的(对尼克松)这样说：“在内战时期，只要有周恩来一个人在我们这边，那今天的可能就是了；安居于北京的则可能是我们。”

(1)举出一例国共内战时期周恩来领导的反抗统治的重大斗争史实。 材料二 下面是美国《时代》周刊封面上的周恩来。

图1 1951年6月18日。标题是：主义分子周恩来。下面的小字是：美国的敌人也是中国的敌人。

图2 1971年11月8日。左上角写着：中国人来了。

(2)据图1，指出“美国的敌人也是中国的敌人”这句话的历史背景。

(3)图2中的“中国人来了”的最主要的依据应该是哪一重大历史事件？20世纪70年代，美国应对“中国人来了”的重大举措是什么？

材料三 美国总统尼克松说，周恩来“具有的这种儒家精神的美德，使他赢得了中国人(4)民对他的永久爱戴。群众对他的热爱，在中国的政治上也变成了一股绝无仅有的力量”。结合以上材料与所学知识，概括指出周恩来赢得中国人民对他“永久爱戴”的原因有哪些？

答案：(1)1927年领导南昌。(答出其他史实，只要符合史实，也可) (2)新中国成立时，美国不承认新中国，继续支持政权代表中国。

(3)1971年10月，第26届联合国代表大会恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。1972年2月，尼克松访问中国，签署《中美联合公报》；1979年，中美两国正式建立外交关系。

(4)对中国民主与社会主义的重大贡献；非凡的外交才能；伟大的人格力量。 14．(2012·江苏盐城二模)阅读下列材料：

材料一 几乎每一位西方作者写到中国社会状况时，毫无例外地要描述一番中国人吸食鸦片的方式及其对道德和身体的危害，于是，在一般印象中，中国就是抽鸦片的国家。

——转引自周宁《鸦片帝国》(1840－1876)

材料二 1911年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑，因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基。……这种共和政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是共和政体……而是一代人。

——N.佩弗《远东》

材料三 1958年美国人伊罗生出版的《净光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为下列六个阶段：①尊敬阶段(18世纪)；②轻视阶段(1840－1905年)；③乐善好施阶段(1905－1937)；④赞赏阶段(1937－1944)；⑤清醒阶段(1944－1949)；⑥敌对阶段(1949－)。

——袁明《备论中国在美国的形象》

材料四 “改革开放30年来，中国国内发生的变化令人惊奇。中国已经获得尊重，地位日益提高，其在地区及国际事务中发挥的作用无疑将进一步增强。”

——新加坡内阁资政李光耀

请回答：

(1)材料一和材料二中西方人对“中国形象”分别作出了怎样的描述？

(2)简要分析材料三中美国对中国形成第④和第⑥两个阶段总体看法的主要政治背景。 (3)材料四反映了新时期怎样的“中国形象”？结合新时期中国以联合国为中心开展的重大外交活动加以说明。

(4)上述材料反映了近现代中国国际地位的变化，请概括影响中国国际地位变化的主要因素。

解析：第(1)问根据材料容易获得信息。第(2)问根据时间进行判断，第④阶段从时间上看处于抗战时期，结合中国抗战在世界反法西斯战争中的地位与作用分析；第⑥阶段处于新中国成立后，结合西方国家对中国的回答。第(3)问结合材料以及所学知识回答。第(4)问可以从综合实力、政权性质、外交、国际环境等角度回答。

答案：(1)材料一“中国形象”：抽鸦片的国家。 材料二“中国形象”：美国民主政治的模仿者。

(2)第④阶段：中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。

第⑥阶段：美国实施孤立，遏制新中国的；中国奉行自主的和平外交。 (3)“中国形象”：成为世界大国，在国际事务中的作用日益增强。 外交活动：倡导联合国常任理事国首脑首次会晤，全面参与联合国事务。 (4)综合国力的强弱，政权性质的影响，外交的制定。