交流教师工作总结

交流教师工作总结

大沟九年制学校 曾丹霞

2012年8月28日，带着一份憧憬，带着一份期待，有幸参加教师交流活动,从习家店小学交流到大沟九年制学校。与其说是交流，不如说是去学习锻炼。自从踏入交流学校的第一天起，就坚定了一个信念，认认真真学习，扎扎实实工作，尽自己所能，发挥自己所长，创新性地开展工作，出色地完成交流任务，最起码也要对得起自己一年的奔波。此次交流使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作，使我受益匪浅。

一、领导关爱，为交流工作打下坚实基础。

领导对我们无微不至的关怀，嘘寒问暖，解决我们学习、生活中的困难，把关心落到实处，解决了我们的后顾之忧。

二、锐意进取，不断提高自身素质。

来到大沟九年制学校，我最大的感受就是这里的老师个个都是“多面手”，很多老师不只任教语文、数学、英语这些主要学科，同时还兼任音乐、美术、体育等多门学科，每位教师每天都上四、五节课，除了上课其余时间大都忙于备课，一备就是几个学科，但老师们脸上的笑容却是多彩的，这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我们学习。

同时我也看到了自己的差距与不足，增强了危机感和急迫感，增强了主动学习的自觉性，平日除了搞好自己担任的六年级数学和三年级科学教学之外，在各方面对自己高标准、严要求。

养成读书的好习惯，做好读书笔记，努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高，同时加强学习各种业务知识及教育科研知识，及时积累、总结教学经验，不断反思，从而提高自身的执教水平。

三、认真工作，努力学习 1、深入教学。

搞好交流工作，首先就是要搞好教育教学。来到大沟学校，担任六年级数学及三年级科学教学，我首先学习新课程标准，制定出教学计划，了解学生的思想，为完成教学任务打下基础。

另外我还利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，利用课余时间进行家访，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行督促。为了辅导学困生，利用课下时间，倡导小组合作，互帮互助学习，及时做好辅优转差记录。

2、搞好教研。

交流之初，在迎接协作区专项教学视导中，主动进行听课、评课。教学质量的全面提高、学生的自主健康发展是一个永恒的主题，平时积极参与到老师们的集体备课中，发表自己的观点，学习他人的经验。立足学校实际，探讨自主、互助、学习型课堂的教法，培养学生良好的互助合作意识、总结灵活多样的教学方式等，为推动学校一步一个台阶地向更高水平发展而努力。

总而言之，作为一名教师，特别是年轻教师，只有不断地学习、充

电，才不会落伍。走出去，就能开阔视野，学有所得，为我所用。我也衷心希望像这样的交流活动能继续开展下去，让我们在交流中学习，在学习中提升。

2013年1月16日