大班语言愚公移山教案
活动目标：
4
活动过程：
(一)问题导入，引起爱好
1、观赏、理解故事的主要内容，知道做事要坚持到底、有始有终。
1、导入
2、能大胆地质疑，对愚公的做法提出自己的见解。
(1)小伴侣，你们觉得什么样的人才干搬动一座大山呢?
3、能清晰连贯地表达自己的主意。
(2)那么，假如搬山的人是一个老公公和他的孩子呢?你觉得搬得
动吗?引导幼儿重新做出挑选。
2
(3)古代有位老爷爷打算搬山，他是怎么搬的呢?大家先听听故事
活动预备：
《愚公移山》吧。
物质预备：故事视频
2、提问
3
(1)堵在愚公家门前的两座大山分离叫什么名字?
活动重难点：
(2)愚公又想出了什么方法来搬动这两座大山呢?
活动重点：理解故事的主要内容。
3、播放故事录音，幼儿聆听(1)你觉得愚公移山辛苦吗?你从哪里
活动难点：能大胆地质疑，对愚公的做法提出自己的见解，能清晰
看出来的?引导幼儿结合故事内容说说。
连贯地表达自己的主意。
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(2)智叟和愚公分离是怎么想的?重点引导幼儿说说两人的对话。 (3)你认为他们谁说得比较合理，听了他们的话，你想要调节你的挑选吗?引导幼儿说说自己对两人的话的理解，同时调节自己的挑选。 4、幼儿再次完整地观赏故事。
(1)愚公最后把山搬走了吗?上天为什么要帮忙愚公移山呢?引导幼儿说说上天被愚公的坚毅的精神所激动，所以帮忙了他。 (2)研究：这个故事告诉我们什么道理?
(3)老师小结：当我们遇到困难时，只要像愚公一样坚持到底。就能取得胜利。
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