部编版四年级语文上册《18、牛和鹅》课后作业

《 18、牛和鹅》课后作业

基础积累大牢固 一、比一比，组词。

跪（）摸（）概（）脱（）

脆（）模（）既（）蜕（）

二、加点字读音完好正确的一组词语是（）。 A. 无所谓（ w èi）心胸宽广（ x ōnɡ） B.

怖（ bù）

C. 扳牛角（ bān）赤手空拳（ qu án） D. 欺人太胜（ qī）掐断

（ qā）

三、依照课文填空。

看到牛，我们也不再无缘无故欺辱它了，我感觉它（）把我 们看得比它大，（）我们平白地去欺辱它干吗？

1. “无缘无故”的意思是，句中和它意思周边的词语是。

赤膊上阵（ bé）恐

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2. 在句中填上合适的关系词语， 并用这个关系词语写一句话。

阅读能力大提升

四、课内片段阅读。

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软

了，更跑不快。 这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，

吭吭，它追上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣

襟，拉住我不放。在慌张中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我

想，它必然要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，当时

自己也不知道，大概这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

1. 啪嗒啪嗒（仿写拟声词）：

2. 这段话从、、三个方面描述了“我”被鹅追赶时的情境。 3. 若是你见到当时的情境，你会怎么做？要把句子写详尽。

思想创新大拓展

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五、请模拟上一题课文片段的写法，用多种描述方法写一写

运动会上拉拉队员的表现。

参照答案：

跪下宏亮抚摸模型大概既然推却蜕皮

C

三、 1.没有一点儿原因平白地

诚然可我们的学校诚然不是高楼，可环境特别优美。

四、 1.滴答滴答哗啦哗啦

2. 动作神态语言慌张

3. 示例：我会拿起一根木棍， 用力地赶鹅， 素来把它们赶跑。

五、示例：观众席上的啦啦队员个个满脸通红，大喊“快！快

跑！”有的同学干脆站起来，又蹦又跳，翩翩起舞地为他们助威。

还有几个同学在一起，摇动双臂，齐声大喊：“加油！加油！”

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