幼儿园中班综合活动教案及教学反思:
快乐的夏天
活动目标:1.能大胆地询问他人在夏天的感受及夏天里喜欢的活动,并会用图画形式记录。 2.积极参与教室内“快乐的夏天”的墙饰布置。
重点、难点 会用图画的形式记录夏天的感受及夏天里喜欢的活动。
活动准备:各种颜色的纸张、胶水、水彩笔、蜡笔、颜料、剪刀等。 活动过程:
1.开展“学做小记者”活动,请幼儿带着问题采访同伴及家人,如:你喜欢夏天吗?在夏天你最喜欢干什么?夏天里你什么时候感到最快乐?并用绘画形式将他人说的内容记录下来。 2.提问:
(1)在夏天你喜欢干些什么?曾经参加过什么活动?
4
-
(2)夏天里,你的好朋友、你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶最喜欢干什么呢?请你把你采访到的内容向大家说一说。
(3)师生共同布置墙饰“快乐的夏天”。 3.将幼儿绘制的图画布置到墙饰中。 随时补充夏天的天空、夏天的动植物等,引导幼儿自由添画夏天里的水果、蔬菜、昆虫、花卉等,提问:为什么夏天有那么多绿色?
活动目标:1.能大胆地询问他人在夏天的感受及夏天里喜欢的活动,并会用图画形式记录。 2.积极参与教室内“快乐的夏天”的墙饰布置。
重点、难点 会用图画的形式记录夏天的感受及夏天里喜欢的活动。
活动准备:各种颜色的纸张、胶水、水彩笔、蜡笔、颜料、剪刀等。 活动过程:
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1.开展“学做小记者”活动,请幼儿带着问题采访同伴及家人,如:你喜欢夏天吗?在夏天你最喜欢干什么?夏天里你什么时候感到最快乐?并用绘画形式将他人说的内容记录下来。 2.提问:
(1)在夏天你喜欢干些什么?曾经参加过什么活动?
(2)夏天里,你的好朋友、你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶最喜欢干什么呢?请你把你采访到的内容向大家说一说。
(3)师生共同布置墙饰“快乐的夏天”。 3.将幼儿绘制的图画布置到墙饰中。 随时补充夏天的天空、夏天的动植物等,引导幼儿自由添画夏天里的水果、蔬菜、昆虫、花卉等,提问:为什么夏天有那么多绿色?
活动目标:1.能大胆地询问他人在夏天的感受及夏天里喜欢的活动,并会用图画形式记录。
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2.积极参与教室内“快乐的夏天”的墙饰布置。
重点、难点 会用图画的形式记录夏天的感受及夏天里喜欢的活动。
活动准备:各种颜色的纸张、胶水、水彩笔、蜡笔、颜料、剪刀等。 活动过程:
1.开展“学做小记者”活动,请幼儿带着问题采访同伴及家人,如:你喜欢夏天吗?在夏天你最喜欢干什么?夏天里你什么时候感到最快乐?并用绘画形式将他人说的内容记录下来。 2.提问:
(1)在夏天你喜欢干些什么?曾经参加过什么活动?
(2)夏天里,你的好朋友、你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶最喜欢干什么呢?请你把你采访到的内容向大家说一说。
(3)师生共同布置墙饰“快乐的夏天”。 3.将幼儿绘制的图画布置到墙饰中。
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随时补充夏天的天空、夏天的动植物等,引导幼儿自由添画夏天里的水果、蔬菜、昆虫、花卉等,提问:为什么夏天有那么多绿色?
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