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语文版八上语文诗词五首

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初中语文试卷

灿若寒星 整理制作

诗词五首

一、积累运用

1.给下列加点的字注音。

挂罥.( ) 塘坳.( ) 突兀.( ) 羌.管( ) 人不寐.( ) 场圃.( ) 2.下面对加点字词的理解不正确的一项是( A.忍.

能对面为盗贼(狠心) B.安.

得广厦千万间(怎么) C.还来就.

菊花(靠近,还有不邀自来的意思) D.休将白发唱黄鸡..

(农民散养的土鸡) 3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( 灿若寒星

鸡黍.

( 唇.

焦( )

)

) ) A.故人/具/鸡黍,邀我/至/田家。

B.俄顷/风定/云墨色,秋天/漠漠/向昏黑。

C.塞下/秋来/风景异,衡阳/雁去/无留意。

D.开轩面/场圃,把酒话/桑麻。

4.根据提示填写古诗文。

(1)心系天下是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“ ”的理想,是范仲淹《岳阳楼记》中“ ,后天下之乐而乐”的情怀。

(2)陆游的《游山西村》中饱含哲理的一句诗是:________________________________。

(3)范仲淹在《渔家傲》中表现将士壮志未酬、思念故乡的心情的句子是:________________________________。

(4)苏轼在《浣溪沙》中发表感慨,表现作者虽处困境但仍力求振作的句子是:________________________________。

5.下列各句运用了对偶修辞手法的一项是( )

A.床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。

B.待到重阳日,还来就菊花。

灿若寒星

C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

D.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

6.下列说法有误的一项是( )

A.《过故人庄》中诗人去的地方是田园,诗中又写田园风光,用鸡待客是农村习俗,谈话内容

是农事,可以称作田园诗。

B.《浣溪沙》上阕写景,描绘了山下小溪边长着矮小娇嫩的兰草,山上松间沙路洁净无尘。而黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓“鸟鸣山更幽”,更突出了画面的静谧。

C.《渔家傲》中“千嶂里,长烟落日孤城闭”,写出了塞外群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城的情形,表现了边塞风光的壮阔美。

D.《游山西村》描绘了秀丽的山村自然风光和农家的热情好客与淳朴,表达了诗人对田园生活的热爱与向往。

7.班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。

【辑古诗】

(1)在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命名。

灿若寒星

【品诗句】

(2)下面是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项( )

A.海日生残夜,江春入旧年:“生”“入”两字,形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景,又含哲理。

B.白头搔更短,浑欲不胜簪:“搔”,写解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。

C.千嶂里,长烟落日孤城闭:夕阳西下,崇山峻岭间,狼烟升起,城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。

D.小桥流水人家:小桥一座,流水潺潺,几户人家,幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。

【写寄语】

(3)仿写句子,完成诗集的寄语。

灿若寒星

读古诗,如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔;你能聆听水的旋律:有的婉转低回,________________;你能欣赏花的姿容:________________,有的灿烂盛开。

二、课内精读

(一)阅读《茅屋为秋风所破歌》,回答问题。

8.作者首先描写秋风破屋的情景,然后写________的场景,而令诗人最痛苦的是“自经丧乱少睡眠,________________”,其中“丧乱”是指________。但诗人在自己经受痛苦磨难的时候,却能够推己及人,“________________,________________,风雨不动安如山”,表现出他的理想与情怀。

9.品读下面加点的词语。

(1)八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊。 ...

(2)床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。 ..

10.(广州中考)“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与诗中哪个词相照应?“我”叹息什么?

11.(广州中考)“自经丧乱少睡眠”表达了“我”怎样的情感?

(二)阅读《过故人庄》,回答问题。

灿若寒星

12.作者在描写田家的景色时,描写近景的诗句是“________”;描写远景的诗句是“________”。

13.请赏析句子“开轩面场圃,把酒话桑麻”。

14.根据全诗具体内容,简述这首诗表达的中心观点。

(三)品读《游山西村》,完成下面的问题。

15.请概括诗人游山西村时的所见所闻。

16.古典诗词讲究炼字,首联中的“足”字用得好,请你说说它好在哪里。

17.颔联所描述的现象在现实生活中有何意义?

(四)阅读《渔家傲》,回答问题。

18.(黔南州中考)首句中的“________”字统领了上阕景物。

19.(黔南州中考)下面对这首词的赏析不正确的一项是( )

A.这首词是作者边地生活经历的写照,反映了边塞生活的艰苦,表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。

B.这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。

C.“衡阳雁去无留意”一句是说,衡阳的大雁飞去,没有丝毫想留下来的意思。

灿若寒星

D.“千障里,长烟落日孤城闭”形象地描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城,夕阳西下时,便紧紧地关闭城门的情景,突出塞下秋景与中原的不同。同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

20.(铜仁中考)这首词意境深邃,请你选择一个角度对“羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪”进行赏析。

(五)阅读《浣溪沙》,回答问题。

21.这首词前有一段小序,表明了什么?

22.用自己的语言描述上阕“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥”所描绘的景象。

23.下阕反问句“谁道人生无再少”表现了词人怎样的性格特点?

三、拓展阅读

(一)(陕西中考)阅读下面的《山行》,完成练习。

山行

(清)姚范

百道飞泉喷雨珠,春风窈窕绿蘼芜①。

山田水满秧针出,一路斜阳听鹧鸪。

灿若寒星

【注释】 ①蘼芜(mí wú):香草名。

24.请说说“窈窕”一词有什么表达效果。

25.结合全诗,说说“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的思想感情。

(二)(桂林中考)阅读《归园田居》,完成练习。

归园田居

陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿无违。

26.请以“晨兴理荒秽,带月荷锄归”为例,赏析本诗的语言特点。27.陶渊明在《归园田居(其一)》中写道“少无适俗韵,性本爱丘山”,本诗中哪句与此诗句有异曲同工之妙?表现了作者怎样的人生志趣?

(三)(菏泽中考)阅读《寿阳曲 远浦归帆》,完成练习。

灿若寒星

(三)寿阳曲 远浦归帆

(元)马致远

夕阳下,酒旆①闲,两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚,断桥头卖鱼人散。

【注释】 ①酒斾(pèi):酒旗,挂在酒店门前招徕顾客的幌子。

28.全诗境界清淡闲远,前三句中________、________是近景,________是远景。近景远景,相得益彰。

29.该曲描绘了一幅什么画面?表达了作者怎样的感情?

1.juàn ào wù shǔ qiāng mèi pǔ chún

2.D(解析:D项中的“黄鸡”比喻世事匆促,光景催年。)

3.D

4.(1)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 先天下之忧而忧

(2)山重水复疑无路,柳暗花明又一村

(3)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计

灿若寒星

(4)门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡

5.C

6.C

7.(1)示例:《思亲集》《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)

(2)C

(3)示例:有的澎湃激昂 示例:有的含苞待放

8.群童抱茅 长夜沾湿何由彻 安史之乱 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 9.(1)“号”表现风吼的声音之大,“卷”表示风的力度之大,“飞”表现风卷起茅草的速度之快。

(2)“如麻”是一个比喻,表现雨之大,屋漏之严重,让人无法容身。

10.与“老无力”照应。“我”自己的苦、周围人的苦、战乱给人们带来的痛苦。

11.作者从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历,从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家,表达了作者关心民间疾苦,忧国忧民的思想感情。

12.绿树村边合 青山郭外斜

13.这里表现了宾主开窗畅饮、亲切谈话的情景,窗前是空旷的打谷场和碧绿的菜畦,在这样宽敞清新的环境中饮酒,谈论着农家话题,有着浓烈的田园情怀。

灿若寒星

14.这首诗叙述了作者到农家做客受到热情款待的经过,描绘了恬静的田园风光,表达了老朋友之间诚挚的友谊,流露出诗人对田园生活的向往。

15.热情好客的村民、优美的景色、淳朴的风土人情。

16.“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。

17.现实生活中人们常用此来比喻在困境中出现希望或转机,也道出了世间事物消长变化的哲理。

18.异

19.C

20.示例一:采用了互文的写作手法,用将军与战士的白发和泪,来表达在漫长的戍边生活中的思乡之情。示例二:采用动静结合的表现手法,通过悠悠不绝的羌管声的动与遍地浓霜的静,来描绘边关的冷寂,抒发将士们浓浓的思乡情。示例三:从听觉描写与视觉描写的角度入手,通过悠悠不绝的羌管声与遍地白霜,表现将士们彻夜难眠,思念家乡的情怀。示例四:采用相互映衬的写法,用霜满地映衬将军白发,用羌管悠悠映衬征夫泪,含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。

21.表明写作背景,这是一篇游记诗。

22.山下碧绿的兰草芽尖,浅浅地浸入潺潺流淌的清澈的小溪中,松林间,蜿蜒着一条没有泥的小路。

23.表现词人热爱生活、老当益壮、奋发进取、旷达乐观的性格特点。

灿若寒星

24.“窈窕”一般是形容人形体美好,在这里形容春风,生动形象地写出了轻柔的春风带给人们的美好感觉。

25.诗人沐浴着春风,轻快地行走在山间,踏着夕阳,听着鸟鸣,看着周围美丽的自然和田园风光,心中充满了对自然的喜爱和对农家田园生活的向往之情。

26.本诗语言平淡自然而又富于情趣。这两句诗写耕作生活,“晨兴”写早起,“带月”写晚归,日出而作,日落而息,如叙家常,语言平实不见丝毫修饰。同时,“带月荷锄归”洋溢着诗人心情的愉快和归隐的逸兴,于平淡中又富有情趣。

27.本诗中“衣沾不足惜,但使愿无违”与此句有异曲同工之妙,表现了诗人隐居躬耕,不与世俗同流合污(或不在污浊的现实世界中失去自我)的人生志趣。

28.酒旆 夕阳 两三航

29.描绘了一幅渔人晚归图;表达了作者对宁静生活的向往之情。

灿若寒星

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