三年级下册语文期中测试卷人教版(附答案)

第二学期期中学业水平检测三年级

语 文 试 卷

（时限:100分钟 满分：100分） 题 号 一 二 三 四 书写 总 分 总分人 得 分 班级： 姓名： 得分： _________________________________________________________________________________________________ ★温馨提示：小朋友，本学期的学习时间已过半，下面的题目有利于你对自己的学业水平进行客观评价；只要你充满自信、仔细审题、积极思考、认真答题、规范书写，就一定能取得好的成绩！（试题分值96分、书写分值4分）。 得 分 评卷人 分）一、字词基础。（20

1.正确认读：选出带点字的正确读音，并在下面画“ ”。（3分） 拉弦（xián xuán） 晌午（shǎnɡ xiǎnɡ） 苇秆（ɡān ɡǎn ） ．．． 嫉妒（jí jì） 记载（zǎi zài ） 拄拐（chǔ zhǔ ） ．．．2.正确拼写：根据拼音和句子的意思写生字生词。（11分）

（1）《荷花》：大自然的景色多么迷人。有āiāi ( ) 挤挤的hé（ ）花，yùyùcōnɡ cōnɡ( ) 的森林;有huópō( )机灵的yàn( )子， piānpiān（ ）起舞的 qīnɡ tínɡ（ ）……老师教huì( )我们一定要保护好周围这些美好的景物。 （2）《和时间赛跑》：光阴似jiàn( )，日月如suō（ ），转眼就放shǔjià（ ） 了， 妈妈dīnɡ zhǔ（ ）我说：“要做个和时间sài（ ）跑的人，这样你会终 生shòu yì（ ）无穷。”

3.正确选用：选择合适的字填在括号里。（6分） （1）聚 骤 —— （ ）降 （ ）集 （ ）变 （ ）拢 （2）裁 载 —— （ ）剪 运（ ） （ ）缝 （ ）重 （3）既 即 —— （ ）将 （ ）然 （ ）定 （ ）使

得 分 评卷人

二、积累运用。（20分）

1.补充成语，丰富积累。（9分） 群（ ）吐（ ） 悬（ ）峭（ ） 专 心（ ）（ ） （ ）羊（ ）牢 苍（ ）欲（ ） 旭 日（ ）（ ）

（ ）（ ）群 书 学（ ）不（ ） 孜 孜（ ）（ ） 2.运用经典，生动表达。（7分）

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（1）古诗：走进诗人笔下的“_______________，万条垂下绿丝绦 。”“等闲识得东风 面， 。”中欣赏到了美丽的春日风光；我还积累了含动物名称的诗句， 如：“万壑树参天， 。”“池上碧苔三四点 ， 。” （2）谚语：“亲身下河知深浅，_________________。”告诉我们：很多事情要亲自试试， 感受才会更清楚、更真切；谚语：“ 日日行，不怕千万里；______________。”让我明 白：做任何事只要常常做，坚持不懈,就会成功。

（3）格言：你的同桌小伙伴学习不认真，你想送的格言是：________________（1分） 3.朝读经典，传承文化。（4分）

（1）立诚信：【宋.王安石】《商鞅》中，“自古驱民在信诚”的后一句是（ ）。（2分）

A.今人未可非商鞅 B.一言为重百金轻 C.商鞅能令政必行

（2）谨守时：【元.杨维桢】《不失期刻》中的最后一句是（ ）。 （2分） 生无的言行，与人约，虽千里外，___________。

A.不失期约 B.可失期约 C.有所期约

得 分 评卷人

三、阅读理解。（26分） （一）课内语段精读。（10分）

一个小村庄的故事（选段）

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在

一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1.读中理解语言。（4分）

“雨水奇多”是指 ，“大雨没喘气儿”的意思是 ，从文 中的哪些地方可看出来呢？用“ ”把相关的语句画出来。 2.读中思考回答。（6分）

（1）为什么所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头都不见了呢？ （2分）

（2）面对这样的结果，我想对小村庄的人们说： （2分） （二）课外拓展阅读。（16分）

我家的菜园

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我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。

当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像铺上了一条绿色的毯子。一群群毛茸茸的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。

到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。

秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。

一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。 菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。

1.读中积累词汇：照样子写词语。（4分）

绿油油—（ ）（ ）；叽叽喳喳—（ ）（ ） 2.读中理解概括：（10分）

（1）全文共有（ ）个自然段，第（ ）自然段描写的是我家菜园的样子；第（ ） 到（ ）自然段是按照（ ）顺序具体描写菜园的美丽景色。（5分） （2）根据文章内容填出每个季节描写的主要景物。（5分）

春天： 初夏： 盛夏； 秋天： 冬天； 3.读中学习写法：（2分）

用“ ” 画出文中的比喻句，并选一个拟人句抄写在横线上。（3分）

得 分 评卷人

四、书面表达。（30分） 提示与要求：从下面三题中任选一题，自拟或用原题写一篇300字左右的习作。 1.写景文。题目：《家乡的美景》；提示：你的家乡在哪里？那里一定有优美的风景 吧？ 选一处你最喜欢的景点，有顺序有条理地向我们介绍介绍吧。

2.想象文。题目：《家乡未来的环境》；提示：通过学习第二组课文，你一定对保护 环境有了更多的认识，现在请你展开想象的翅膀，描绘出家乡未来的美好环境。 3.记实文。题目：《我学会了_____》；提示：你在参加学校的各项活动中，一定学会 了许多的本领。请回忆一下，这些本领是怎样学会的，在学会本领的过程中，有哪些 趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达 出自己的真情实感。

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得 分 评卷人

五、书写质量。（4分） 第 4 页 共 5 页

附：参

一、字词基础（20分）

1.弦（xián ）、晌（shǎnɡ）、秆（ɡǎn）、嫉（jí）、载（zǎi）、拄（zhǔ）【满分3分，每个 0.5分】

2.（1）挨挨、荷、郁郁葱葱、活泼、燕、翩翩、蜻蜓、诲（2）箭、梭、暑假、叮嘱、 赛、受益【满分11分，每个0.5分】 3.答案略【满分6分，每空0.5分】

二、经典积累（20分）

1.答案略【满分9分，每个字0.5分】

2.（1）碧玉妆成一树高、万紫千红总是春、千山响杜鹃、叶底黄鹂一两声【满分4分， 每句1分，每句中出现一个错别字扣0.5分】

（2）亲口尝梨知酸甜；常常做，不怕千万事【满分2分，出现一个错别字扣0.5分】 （3）示例：少壮不努力，老大徒伤悲【满分1分，出现一个错别字扣0.5分】 3.（1）B.【满分2分】；（2）A.【满分2分】

三、阅读理解（26分）

（一）1.示例：特别多、不停止【满分2分】；从“一连下了五天五夜......”中可以看出【满分2分】

2.（1）示例：因为生态环境被破坏，人们受到了自然的惩罚，所以一无所有【满分2分】 （2）示例：爱护环境，保护环境，实现生态文明，才会有长远的发展和幸福生活【2分】 （二）1.示例：红彤彤、毛茸茸；许许多多、花花绿绿【满分4分，每个词1分】

2.（1）6、1、2-5、季节（四季）【满分5分，每空1分】

（2）春天：菜苗；初夏：向日葵；盛夏：玉米；秋天：石榴；冬天：菜园【满分5分】

3.示例：大地像铺上了一条绿色的毯子【3分，画出2句、抄写1句即可】

四、书面表达（30分）

五、书写质量（4分）：汉字书写正确、规范2分；卷面整洁2分

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