山东省济南市槐荫区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

阅读下面的语段，完成下面小题。

济南非遗在创新中发展，很多濒临失传的手艺（huàn）发生机，成为备受推（chóng）．的文化形式。非遗是好看的，且看泉水扎染，清澈的泉水与纯天然的植物颜料相遇，为白色的布料着色生辉；非遗是好用的，民间艺人们自出心（cái），用精美的鲁绣、掐丝．珐琅点缀着我们的生活；非遗是好玩的，一块块彩色的面团，经过艺人的搓、捏、揉、点，转眼间变成一个个（wéi）妙（wéi）肖的面人；非遗是好吃的，山楂蜜糖再密匝匝．．裹上一层芝麻，老济南酸蘸儿延续了济南人“舌尖上的历史”。 1．文段中加点字的注音全部正确的一项是（ ） ．．A．pín zhuó xiào zā C．bīn zháo xiāo zāo

B．bīn zhuó xiào zā D．pín zháo xiāo zāo

2．文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（ ） ．．A．焕 祟 栽 惟 C．焕 崇 裁 惟

B．涣 崇 栽 唯 D．涣 祟 裁 唯

3．下列关于济南的介绍中加点成语使用恰当的一项是（ ） ．．．．

A．“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜奔涌、络绎不绝的景象令人陶醉。 ．．．．B．漫步在中山公园书市，我惊喜地找到很多绝版书籍，不禁感叹：真是妙手偶得 。．．．．C．周末逛一逛黄河大集，商品琳琅满目，人们摩肩接踵，满满的人间烟火气。 ．．．．D．吕剧乐曲丰富、唱腔优美、语言淳朴，人们观赏时，心里都不会无动于衷。 ．．．．4．下列句子没有语病的一项是（ ） ．．．．

A．济南市博物馆举办非遗文化体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。

B．由于电影《长安三万里》的热映，使我们深刻认识到古代诗词的文化底蕴和民族气质。

C．齐、鲁长城区域的稳定和统一，对华夏大地的长治久安做出了重要的历史作用。 D．我们要不断推动黄河文化的发展、传承、保护，用心用情讲好新时代的“黄河故事”。

5．大明湖畔南丰祠，北临汇波楼，原名曾公祠，为纪念北宋文学家曾巩而建。其中有

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一副名联，道出泉城风景无限、济南名士辈出之意。请从下面选出两项，补全对联（只．．．．．．．．．．．．．．．选序号即可）。 ．．．．．．

上联：作湖山一日主人，看万脉奔流诸峰罗列 下联： ， ①冀南宋莫随鸿雁南飞 ①有少陵诗篇曾巩文章 ①漱玉辞金石录里 ①历唐宋百年过客

二、文言文阅读

阅读下面的文章，完成下面小题。

周亚夫军细柳

①文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

②上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

③既出军门，群臣皆惊。文帝曰： “嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 6．下列加点词解释有误的一项是（ ） ．．A．军霸上 军： ．B．上自劳军 劳：慰劳 ．C．居无何 居：经过 ．

D．其将固可袭而虏也 固：必，一定 ．7．下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ） ．．A．以备胡 域民不以封疆之界 ．．B．已而之细柳军 往之女家 ．．C．其将固可袭而虏也 其如土石何 ．．D．成礼而去 而山不加增 ．．

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8．下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是（ ） ．．

A．本文选自《史记·绛侯周勃世家》，主要记叙了汉文帝细柳营劳军的故事。 B．“奇”是《史记》的基本艺术特色。文章第一句“大入边”三字，顿生紧张气氛。 C．文章把笔墨集中在周亚夫身上，主要从正面刻画其“真将军”的形象。 D．文章结尾以文帝的议论作结，既突出周亚夫，又显示出文帝的知人善任。

阅读下面的文段，完成下面小题。

终军，字子云，济南人也，有异才。年十八，选为博士弟子。至长安上书言事，武帝甚奇之，拜军为御史大夫。后五年，上欲发使匈奴，军自请曰：“军无横草之功食禄五年。边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，挡矢石，启前行。然驽下①不习金革之事，窃不胜愤懑。今闻将遣匈奴使者，臣愿尽精厉气，奉佐明使，画吉凶于单于之前。”上奇军对，擢为谏议大夫。南越与汉和亲，上乃遣使使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。军自请曰：“愿受长缨②，必羁南越王而致之阙下③。”军遂往说越王，越王听许，请举国内属。

（节选自《汉书·终军传》，有删改）

【注释】①驽下：资质驽钝，才能低下。①长缨：指捕缚敌人的长绳。①阙下：宫阙之下，指京城。

9．用“/”给下面的文字断句。（只画一处） ．．．．军无横草之功食禄五年

10．用现代汉语翻译下面的句子。 臣宜被坚执锐，挡矢石，启前行。

11．选文写终军“有异才”，请结合具体内容说说其“异”在何处。 ．

三、诗歌鉴赏

阅读下面的宋词，完成下面小题。

摊破浣溪沙①·病起萧萧两鬓华

宋·李清照

病起萧萧两鬓华，卧看残月上窗纱。豆蔻连梢煎熟水，莫分茶。 枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。终日向人多酝藉②，木犀花③。

【注释】①摊破浣溪沙：词牌名。①酝藉：风度温雅淡然、宽和从容。①木犀花：桂花。 12．下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） ．．．

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A．这首词主要写词人病后的生活，所写多为寻常之事，却有动人心弦之效。 B．上片“卧看残月”句写词人静“卧”，残月“上”窗纱，一静一动，颇有灵韵。 C．下片“枕上诗书”“门前风景”两句对仗工整，表现出词人内心的悲哀与感慨。 D．本词格调轻快，委婉细腻，多用白描笔法，语言朴素自然，情味深长。 13．李清照曾用“自是花中第一流”的词句称赞桂花，请分析本词最后一句如何表现她对桂花情有独钟的。

四、选择题

14．下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） ．．．

A．孟子，战国时期的思想家，是继孔子之后的儒家学派代表人物，被尊称为“亚圣”。 B．《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅赞其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》。” C．建安十三年孙权、刘备在赤壁击败曹操，唐代杜牧故地重游，一首《赤壁》流传至今。

D．《清明上河图》是国宝级画作，人物众多，场景复杂，描摹了北宋时期繁华的市井风情。

五、名句名篇默写 15．根据原文默写。 人生自有诗意。读诗文，就是与先贤哲人共情，让先哲的智慧与情怀温润我们的心灵。“ ，“ ，读（1）飞鸟相与还”体会陶渊明的悠然自得；读（2）恨别鸟惊心”感受杜甫感时伤世的沉郁惆怅；读杜牧《赤壁》中的（3）“ ， ”慨叹历史上英雄成名的机遇；读李贺《雁门太守行》中（4）“ ， ”振奋于雁门关前将士们慷慨以赴的决心；读“天接云涛连晓雾， ”感动于李清照不让须眉的壮志豪情；“无（5）读（6）可奈何花落去， ”你会明白：美不会因消逝而虚无；读（7）“富贵不能淫， ，威武不能屈”你会懂得：拥有浩然之气，才称得上大丈夫。

六、名著阅读

16．阅读名著，回答问题。

(1)《钢铁是怎样炼成的》是一部闪耀着理想主义光芒的长篇小说。请根据下列连环画插图进行判断，写出相关人物的姓名。

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钓鱼初逢① 舍身营救① ① 失明写巨著 (2)“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的，烈火淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。”请结合作品中的具体情节，说说你对这句话的理解。 ．．．．

七、现代文阅读

阅读下面的四则材料，完成下面小题。 【材料一】

①非物质文化遗产（简称“非遗”）是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，是连接民族情感、维系国家统一的重要基础。二十四节气、昆曲、书法、剪纸等都是重要的非物质文化遗产。

②中国的非物质文化遗产是一个博大精深、特色鲜明、开放包容的完整系统。非物质文化遗产系统性保护功在当代，利在千秋。我们要扎实做好非物质文化遗产的保护工作，推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让非物质文化遗产在新时代绽放新的光彩。 【材料二】

①中国非物质文化遗产标识，外部为圆形，内部为方形，图形中心造型为鱼纹；鱼纹外是一双抽象的手，上下围合。外部的圆形象征着循环往复；内部的方形与外部圆形对应，象征天圆地方，表达了非物质文化遗产存在空间的广阔性；图形中心造型的鱼纹，“纹”通“文”，“文”隐喻非物质文化遗产，而鱼生于水，寓意中国非物质文化遗产源远流长；鱼纹外的手上下围合，寓意着同心协力，共同继承和保护非物质文化遗产，守护中国的精神家园。

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【材料三】

①当今时代，数字化发展和应用，给非物质文化遗产保护和传承提供了新思路、新路径。《“十四五”非物质文化遗产保护规划》明确提出，加大对非物质文化遗产有关文字、图片、音频、视频以及实物资料的搜集、整理和数字化处理，完善非物质文化遗产数据库体系。加快数字化，是非物质文化遗产保护、传承和传播内在需求，也是社会发展和科技进步的必然趋势。 ．．

②加快推进非物质文化遗产数字化，一是充分利用数字采集技术和存储技术。比如，利用三维扫描技术、数字摄像技术及数据库储存技术等，加强对传统艺术形式进行采集和保护、记录与留存，并实现大众对非物质文化遗产资源的搜索、浏览、下载和分享等。二是充分利用数字修复技术。采用3D打印技术帮助那些完整性不足的文化遗产进行复原；采用VR与AR技术，让非物质文化遗产保护突破时空，实现更久远传承。三是充分利用数字展示与传播技术。建设数字化非物质文化遗产博物馆，让游客通过沉浸式体验，更加深入了解非物质文化遗产；建设“传承与转化实验室”，对非物质文化遗产的历史价值、艺术价值、文化价值、社会价值等进行深入挖掘。通过利用先进数字技术，赋予非遗新的时代元素和价值，激发其时代活力。 【材料四】

①非遗的魅力源于悠久历史，非遗的生命力来自于传承创新。近年来，济南提升非遗保护传承水平，围绕非遗助力乡村振兴、文化“两创”、黄河文化保护传承等方面，创新理念、提升层次、丰富活动，进一步擦亮济南知名非遗城市名片。

②截至2023年6月底，济南共有13个国家级非遗项目、108个省级非遗项目、450个市级非遗项目。除东阿阿胶制作技艺（平阴县）、五音戏（历城区）、鼓子秧歌（济阳县）、抬阁（章丘区）四个国家级非物质文化遗产外，还有龙山黑陶、上杠高跷、闵子骞传说、扁鹊传说等不胜枚举的省级、市级非遗项目，可谓文脉尽涌、百花竞放。要“传”下来，就不能仅停留于静态保护阶段，只有走进人们的日常生活，才能为其注入持久生命力。

③目前，以济南面塑、龙山黑陶、福牌阿胶、油旋、宏济堂传统中医药等为代表的适合生产性保护的非遗项目，已经深深融入大众生活，并进入市场流通，使非物质文化遗产在增强自身传承发展能力的同时，成为促进经济发展的新亮点。让非遗融入日常，让传统接轨现代，在济南这片文化热土上，更多的非物质文化遗产“飞入寻常百姓家”，正以有形之力涵养无形之美。

17．对于上面四则材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） ．．．

A．【材料一】画线句用下定义的说明方法准确说明什么是“非物质文化遗产”，引发

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阅读兴趣。

B．【材料二】用空间和逻辑顺序，条理清晰展现“中国非物质文化遗产标识”的深刻内涵。

C．【材料三】中加点词“必然”，突出强调数字化对保护、传承和传播非遗的重要作用。

D．【材料四】画线句用列数字的说明方法，准确、具体地说明济南“非遗”项目的丰富。

18．根据上面四则材料，下列对相关内容的理解或推断不正确的一项是（ ） ．．．

A．非物质文化遗产是文明绵延传承的生动见证，保护非遗有助于保护中华优秀传统文化。

B．中国非遗标识传递出共同继承和保护非物质文化遗产、守护中国精神家园的丰富讯息。

C．数字技术将取代传统的“代代相传”，赋予非物质文化遗产新的时代元素和价值。 D．济南拥有丰富的非物质文化遗产，阿胶、油旋等非物质文化遗产项目已经融入大众生活。

19．结合材料三、材料四相关内容，说说你对“济南非遗保护”的具体建议。（写出一条．．．．即可） ．．

阅读下面的文章，完成下面小题。

白雪红灯的年

①除夕清晨，我被零星的爆竹声扰醒。撩开窗帘，见山色清幽，霞光已经把兴安岭的一道道雪线映红了。看来老天也知道过年了，特意让霞光化作春联，贴在山间。想必老天贴的春联，是用云彩做的砚台，用银河之水做的墨汁，用彩虹做的笔管，所以这不凡的春联看上去明丽脱俗，充满了朝气。

②我喜欢大自然的红色，如朝霞晚霞。可对针织品的红色，我热爱不起来。我不喜欢红色的床盖、窗帘和衣服，见了它们，眼睛会疼。前年春节回家，妈妈给我的卧室挂上了一幅红地黄花的新窗帘，我感觉窗前就像飘着两朵乌云，说不出的压抑。结果，当夜就把米色的窗帘换回去，这才心意舒畅，安然入梦。二十五岁前，我还穿过几件红衣，戴过红帽子。可是近二十年来，红色衣服在我的衣橱中几乎绝迹了。我钟爱黑白和灰色。每年除夕，家红大紫地装扮自己，我依然素衣素服，最多穿上一双红袜子。结婚的时候，我打了一件红色毛线开衫。可婚礼一过，就把它压在箱底了。一个朋友说，我命运的变故与爱穿黑白色的衣服有关，这说法着实把我吓着了。如果那样的衣服真的是生

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活的下下签，我为什么要屡屡抽中它们呢？于是，我尝试着改变颜色，将眼界放在水粉和橘黄上。可对于红色，我还是有些犹疑和畏惧。

③今年元旦过后，我逛商场的时候，看到了一件枣红色的羊绒开衫。它软软的，茸茸的搭在衣架上，很有点邻家女孩的味道，让人觉得亲切。它的红是收敛的红，红得有分寸，有气质，不张扬，不造作，我动心了。但因为它是红色的，还是心存着警惕，从它身边走开。回家后，我的眼前老是晃动着那件红衫，它像一团火在我心中燃烧。于是，隔了几天，把它买回，即刻穿在身上。站在镜子面前，觉得自己身披霞光，便没舍得脱下，一路穿进年关。如今，它陪伴着我，给家门贴上了大红的春联和福字。那烫金的大红春联，看上去就像两行飞向天空的金丝雀，门的福字，讨人喜欢，给人喜气洋洋的感觉。

④家中有了春联和灯笼，如同有了门神和天使的眼睛，关上这样的门时，虽然知道家中无人，可却觉得屋子里是有呼吸和脚步声的。

⑤我锁上自家的门，下楼，去弟弟家。每年除夕，母亲都会在他那里。母亲在哪儿，哪儿便是年。

⑥这样的雪路我已经不知走了多少遍了。

⑦从我家到弟弟家，是由城东到城西。家乡是个小城，腊月时，人们都在忙年，采买物品，街上是热闹的。到了除夕，街市中就少见行人车辆了。我沿着街边的雪路，慢慢地走，呼吸着清冷而新鲜的空气。不管什么季节，家乡的天空都是蓝的。街灯下面，是一串串的红灯笼。白雪红灯，格外分明。

⑧我在除夕街头，碰见的第一个人，是个拾荒者。他逍遥地走在杨树下，兴冲冲的，衣衫褴褛，没戴棉帽和手套，自得其乐地堆个雪人。接下来遇见的，是一个骑着自行车打着口哨的中年男人，他的车后座上吊着两个油渍渍的桶，看来是去饭店收泔水的。他的眉毛和胡子上凝着霜雪，想必在寒风中奔波了很久了。

⑨我在寒风中步行了半个多小时，只是看见了两个摊床，一个是卖糖葫芦的，一个是卖鞭炮的。糖葫芦和鞭炮虽然姿容灿烂，但它们却是红颜薄命的。前者因取悦人的嘴．．．．而消融，后者因取悦人的眼而消散。不过鞭炮在绽裂时，会焕发出一瞬千年之美。

⑩弟弟家已经把年夜饭准备好了。他们家的阳台，也挂起了红灯笼。天色渐晚，寒意愈深，红灯笼亮了起来。站在阳台向下一望，见那满街的红灯笼，就像老天垂下来的一只只红碗！它们盛着星光和爆竹幽微的香气，为人间祈福。这座白雪覆盖着的小城，因为有了这些红灯笼，暖意融融。在没有鸟语花香的春节里，在北风和飞雪中，红灯笼就是报春花啊。

⑪我恍然明白，人们之所以穿上红衣，是想用这火焰般的颜色，烧碎这沉沉暗夜，

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驱散这弥漫在天地间的苍凉。看来夜有多黑，就有多么光明的心；世界有多寒冷，就有多么如火的激情！如果没有这样的红色作为使者，北方的年，又怎能有春的气象呢！

（作者迟子建，文章有删改）

20．通读全文，作者对“红”的态度经历了一个变化的过程，产生这种变化的主要原因是：大自然明丽脱俗的朝气、枣红色羊绒衫的亲切动人、① 等。请结合具体．．．．内容说说这样写的妙处 。 ．．

21．结合语境，赏析第①段中加点词语。

糖葫芦和鞭炮虽然姿容灿烂，但它们却是红颜薄命的。 ．．．．

22．结合文章内容，谈谈你对第①段画线句“在没有鸟语花香的春节里，在北风和飞雪中，红灯笼就是报春花啊”的理解。

23．联系全文，分析题目“白雪红灯的年”的丰富内涵。

八、作文 24．按要求作文。

走近父亲，朱自清读懂了背影后的深情；走近昆明的雨，汪曾祺读懂了风雨中的明媚诗意；走近白杨树，茅盾读懂了精神的伟岸坚强；走近《清明上河图》，毛宁读懂了历史文化的厚重……

请以“走近你，才懂你”为题目，写一篇文章。 ．．．

要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；①文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；①卷面整洁，字迹美观；①不得抄袭；①不少于700字。

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