六年级语文上册检测题(三)

六年级语文上册测试题

一、根据拼音写生字。（6分）

táo zuì hú lún yì qǐn mãi mãng

吞枣 然 不安席 倒 胧

sù pín yōng yì sòu cuǐcàn

料 来入梦 平 扬顿挫 咳

二、选择正确答案的序号填在括号里。（７分）

1.下面四组词语中别字最少的一组是（ ）（１分）

A．辩认 岔道 忧虑 修筑 留连忘返 B．奥秘 轰动 眷恋 瘦削 自做自受

C．蕴含 泥浆 张皇 荡漾 悬崖峭壁 D．静谧 勉厉 报怨 陡然 呀呀学语 2.下面四组词语中加点字读音错误最少的一组是（ ）（１分） A．冠军（guàn） 山峦（lián） B．折折．骏马（jiòng）兴高采烈（xīng） （shã） 囫囵吞枣 （tēng）倾听（qīn） 沉闷（mC．窘相（．âng） qiǒng） 滋润（．

ròng） 六畜兴旺 （chù）着迷（zhuD．北风怒号．（hào） 刚劲（jìng） 避．

ó） 免（pì） 神圣（shãn）3.下面词语搭有错误的一组是（．． ）．（１分） ． A．改进方法 湛蓝的天空 优美的音韵 颓唐的样子

B．改变面貌 精致的纹理 奇异的游历 隆重的仪式

C．改正缺点 清脆的音响 璀璨的诗篇 慈祥的眼神

D．改善生活 亲切的劲头 浓密的胡须 参天的杨柳 4.给句中的“光”字选择正确的解释。（3分） “光”：A. 灯光 B. 光阴 C. 光彩，荣誉 D. 神采 E.只，单； F.露着

（1）他把一生的时光完全交给了我们的民族。 ( )

（2） 体育健儿多次在国际比赛中为国争光。 ( )

（3）那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。 ( ) （4）光说不做，自己的奋斗目标怎能实现呢？ ( ) （5）天黑了，路灯发出微弱的光。 ( )

（6）那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ ( )

５.下列句子中意思不同的一项是（ ）。（1分）

A.这件事不是他干的。 B.这件事不可能不是他干的。 C.这件事怎么不是他干的？ D.难道这件事不是他干的？

三、按要求填空。（２０分）

1.按“观”字的三种解释，各写１词语。（2分）

（1）看： （2）景象或样子： （3）对事物的认识或看法： 、 2.照样子，写成语。（4分）（每类写4个，每个0.25分）

马马虎虎（AABB）： 、 、 、 明晃晃（ABB）： 、 、 、

左冲右撞（含有反义词）： 、 、 、 自言自语（ABAC）： 、 、 、 ３补充成语，每个词语（６分）

大公（ ） （ ）风霜 恍然（ ） 心惊（ ） 独具（ ） （ ）不安 德高（ ） （ ）可亲 心旷（ ） 笔走（ ） （1） 出自寓言故事：

（2） 用于艺术的：

（3） 描写人物精神品质的：

４．.按要求写句子。（8分） （1）英勇的红军踏着没膝盖深的积雪一步步向山顶前进。（缩句） （2）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句） （3）我们已经快要小学毕业了。（用修改符号修改病句） （4）鲁迅先生对我说：“我那一本书，是送你的。”（改为转述句）

（5）桑娜非这样做不可。（改为肯定句） （6）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（仿写句子）

（7）雪花飘落。（扩句） （8）索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。（仿写句子）

四、补充诗句或名言。（７分，每小题1分） 1.落红不是无情物，， 。（龚自珍） 2. ，这是我们自信心的泉源。（周恩来）

3. ，无限的循环。 4. 时间就是性命，无端的空耗别人的时间， 。 《门外杂谈》 5. ，江船火独明。 《春夜喜雨》

学溜冰

从前有一位体育老师，教我们溜冰。

7. ，不能动人。 《庄子》 开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。

果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再五．课文内容我知道。（１０分，每小题２分）

（1）詹天佑是我国 的爱国工程师。课文从 、 、 、 跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。

6.明月别枝惊鹊， 。《西江月·夜行黄沙道中》 三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。

（２）《我的伯父鲁迅先生》分别叙述了＿ ＿ ＿、 ＿ ＿ ＿、＿ ＿＿、＿ ＿ ＿四件事，

说明鲁迅是一个＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿的人。

（3）《只有一个地球》让我明白了＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿，我想用“＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿”名言来教育那些破坏生态环境的人。 （4）通过学习本册课文，我认识了＿ ＿ ＿的詹天佑，＿ ＿ ＿的桑娜，＿ ＿ ＿的闰土，＿ ＿ ＿的贝多芬，其中，我最喜欢＿ ＿ ＿，因为＿ ＿ ＿。 （５我国最早的诗歌总集是＿ ＿ ＿。＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿，当春乃发生。＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿，

润物细无声。作者是＿ ＿ ＿，这首诗表达了诗人＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿之情。

六、阅读题。（20分） （一）课内阅读（7分）

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸

爸的一样，也是又高又直的。” “那怎么——”

“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁．

（ ）了。” “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”

“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

“哦！”我恍．（ ）然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。

在座的人都哈哈大笑起来。

1.给带点的字写出正确的音节。（1分）

2.联系上下文理解“恍然大悟”的意思，用这个词语写一句话。（1分） 恍然大悟„„ 。 3.“四周黑洞洞”的意思是 （1分） 4.划横线的句子改为陈述句是 。 这句话的意思是 （2分） 5.从这部分内容中你感受到鲁迅是一个怎样的人？（2分）

(二)课外阅读（13分）

我想，椅子真是好! 于是，我一直推着椅子溜。 溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪!这

回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。

失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。 老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是?

不要以为你离开某人就活不下去!

更不要使你自己离开某人就活不下去!

世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚

持，自求多福”这八个字吧!

1.根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。(3分) 第一段：

第二段：

2.故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子?(2分)

3.当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走?(2分)

4.你怎样理解故事中“椅子”的含义?(2分)

5.文章结尾 “坚持，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用?(2分)

6.读了这个故事，你明白了什么道理?简要地写在下面。(2分)

十一、作文（30分）题目：真没想到

提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化；也可以写近期发生的你所意想不到的事，

全文在400字以上。