桃花源记++笔记

一、文学常识：

陶渊明，东晋诗人、文学家。又名潜，字元亮。少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，但因“不为五斗米折腰”，而弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活，是我国文学史上第一位田园诗人。后人称其为“靖节先生”或“五柳先生”。代表作《归园田居》《五柳先生传》。

二、段意归纳：

第一节： 写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。（发现）

第二、三节：写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的经过。（访问） 第四、五节：写渔人离开桃源后，太守派人先后探访桃源未果的情形。（告别）

三、内容理解：

第一节：

1. 课文第一自然段景物描写的作用。

——为写渔人进入桃花源渲染神秘气氛，也为写桃花源的美好作了铺垫。 2. “忽逢”一词的含义。

——“忽逢”一词指出渔人是迷路时碰巧遇到一片桃花林。预示下文发现桃花源完全

是偶然的。 第二节：

土地平旷、屋舍俨然、良田美池（自然景象：环境优美宁静）

所见 阡陌交通、鸡犬相闻（生活宁静） 黄发垂髫，并怡然自乐（（社会景象：生活安乐幸福）（精神状态）

避秦时乱

所闻 （与世隔绝之久）

来此绝境

便要还家，设酒杀鸡作食 所历 村中闻有此人，咸来问讯 （热情好客、民风淳朴） 余人各复延至其家，皆出酒食

第三节：

1．桃源人见渔人 “乃大惊”的原因。

——写出桃源人对陌生人的惊异，显示桃源与世隔绝的久远。 2．“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃

不知有汉无论魏晋。”

——桃花源人来到这里的原因，写出了桃花源人与世隔绝的久远，也反映了他们厌恶

战争、不满外界生活。

3．这里为什么不一一写出渔人说了些什么？桃源中人听后“皆叹惋”的原因。 ——（1）联系上下文，可以推知，渔人说的大概是秦末以来的历史以及当前社会状况。

这些是桃源中人不知而世人熟知的事，如果一一写出来就显得累赘了。 （2）桃源中人听过后，为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋，为桃源外的人一

直过着痛苦生活而叹惋。

4．“此中人语云，不足为外人道也”的原因。

——不希望外人来打扰这里的生活；也为下文再寻找桃源而不得埋下伏笔。 第五节：

先写渔人“处处志之”而“不复得路”，再写刘子骥“规往”，“未果”。体现桃花源是朦胧飘忽的世界，种种的神秘色彩，表面上是描写了桃花源的隐蔽，实质上，作者是暗示了桃花源本来就是子虚乌有的，它只是作者追求的一种美好境界，一种对现实生活不满的精神寄托。

四、总结：

1．这篇文章以渔人的行踪为线索，记叙了渔人发现桃源、访问桃源、离开桃源、再寻桃源的过程，虚构了一个景色优美、人人劳作、人人平等、没有剥削、没有战乱、生活安定、民风淳朴，与黑暗现实社会相对立的理想社会，后来人们用成语“世外桃源”来比喻理想生活中的安乐而环境幽静的世界。 2．中心：

作者在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源,描绘出一幅没有压迫、没有剥削、人人安居乐业、彼此和睦相处的生活图景,以此来寄托他的社会理想. 同时,本文也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求和平劳动生活的愿望，表现了作者对现实的不满和对理想社会的憧憬。 3．对我们的启示：

积极意义：寄托了人民的理想、愿望，为人们提供了一个精神的归宿，使人们在痛苦中

找到寄托，得以安慰；

消极意义：让人产生退守过去、不思进取、陶然无为的心理。而今天的青少年应该做敢

于幻想行动，直面现实的勇士，却并非避世。 4．写作特色：

（1）按行踪（先后）顺序，叙述详略得当； （2）语言优美，通俗易懂；

（3）展开丰富想象，为我们描绘了一个令人向往的理想世界；

（4）留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想

像的空间。 ——示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的是桃花源

外世事变迁，人们饱经战乱之苦。

5．《桃花源记》这个故事具有传奇色彩，曾被列入志怪小说一类。它“奇”在哪里？ 景奇 （桃林奇；山洞奇） 人奇（村人）

踪奇（志之，不复得路……）