家校共育,打造孩子教育旅程高起点

家校共育，打造孩子教育旅程高起点

作者：苏超

来源：《孩子·小学版》2019年第01期

家庭教育是孩子健康成长的基础，学校教育是孩子走向成功的通道，两者都直接承担着教育孩子的责任。科学合理的家校共育，对处于心理和生理发育关键期的中小学生的成长极为重要。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。”学校与家庭若在学生教育问题上产生分歧，就会给学校的教育和管理带来种种困难，降低学校教育的效率。多年来，我校在家校共育方面做了大量的积极探索，正在形成一套完善的家校共育工作体系。 家校携手，开展生命教育

同年龄段的孩子虽然有不同的个性和家庭生活背景，但是也有共同特点。学校依据孩子的年龄段特点，结合学校的生命教育课题，把家长活动课程分为六个单元，每个单元相对，但相互间又密切关联。每个家长活动课程，都能让家长看见孩子的进步与成长。

一年级：家庭教育的前提——亲子沟通。有了良好的沟通方式，家庭系统才有改变的可能，责任传承、学习成长、行为规范，生命教育才有望顺利进行。

二年级：家庭教育的基石——家庭系统。家庭内部和谐，系统运行平衡，亲子沟通才会有效，责任传承、学习成长、行为规范，生命教育才能得以实现。

三年级：家庭教育的难点——情绪管理。和孩子有效沟通，家庭系统就会和谐。责任传承、学习成长、行为规范，生命教育可以很好地予以实施。

四年级：家庭教育的核心——责任传承。负责任的人，都具有一定的成长能力，都懂得珍爱自己的生命，善待其他生命。

五、六年级：家庭教育的关键——学习成长。父母帮助孩子建立和保持积极的学习心态和主动行为，获得终身学习的理念与能力。

七、八年级：家庭教育的目标——敬重生命。本活动课程的最终目标，就是使每一个家庭成员珍爱生命，敬重生命，焕发生命活力，感恩社会，奉献社会，最终实现自我价值和社会价值的共赢。

引导学生家长实现家庭教育，促使家校共育完美融合，开展生命教育，我校承担了市级教研课题《中小学校园生命教育体系构建的实验》（课题编号为2016GH2），已探索出有价值的成果，构建出完整的管理体系，取得了良好的教育效果。

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家校共读 阅读引领成长

从小培养孩子爱读书的好习惯不但可以丰富孩子课外知识，一本好书还能教会孩子如何做人，培养孩子良好的德行。因此，家校要共同努力让读书成为孩子的第一需要。只要家长有意识地培养孩子的读书习惯，孩子就会热爱读书，把读书当成一种享受。

创设书香校园之余，书香家庭的建设也必不可少。在阅读书目上，开学初就与家长沟通，提醒家长和孩子根据书单购买五本不同类型的书。除此之外，学校每年举办一届双语读书节，家校携手开展系列亲子阅读活动。如，和孩子共读经典，进行亲子展示；家长进课堂作好书推荐、好书分享；亲子阅读知识竞赛；各年级读书活动展示时还邀请家长同台表演等。 当家长和孩子作为“书香家庭”、“书香班级”和“阅读之星”的代表站在领奖台上时，真正体会到了阅读的重要性，那么家长也会督促孩子阅读，为孩子的终身发展打好基础。

家校合作 凝聚教育合力

为建立完善的家校共育合作体系，搭建良好的家校沟通平台。学校成立了校级家委、级部家委和班级家委会，利用现代技术手段和传统方式搭建家校沟通平台。办学14年来，学校非常重视家委会。每学期的家委会座谈和家长会，学校都会收集家长对各部门的意见和建议，德育处再把家长的意见整理后发到各部门，对存在的问题及时整改，家长的建设性意见和建议及时采纳，形成家校教育合力。

“道德讲堂”和“法制教育专题讲座”，让家校在共育上也形成了合力。“道德讲堂”活动由校级家委制定方案，班级家委成员讨论后确定宣讲内容和宣讲人，每学期两期。家长回到学校，走进讲堂，为孩子们宣讲“礼、义、廉、耻、孝、悌、忠、信”。以多种形式演绎道德精髓，培

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养孩子良好的思想道德。“法制教育专题讲座”是由律师（家长）组成的团队根据孩子的年龄特点，编写案例，以模拟庭审的形式给孩子们开展普法教育。从威严的法官变换成可亲的家长，孩子们在学与玩中丰富了法律知识，非常有意义。

家校共育的另一途径，就是让家长参与学校的安全管理，实现家校互动。为此，学校成立了“警家校”家长志愿者护安护畅队。周一到周五，每个时间段的家长志愿者总会提前到岗，他们不论烈日与严寒，都热情地在校门口、停车场进行交通疏导，引导家长们安全、有序停车。对不遵守交通规则的家长进行劝阻和提醒。为学生上学、放学搭建了一条绿色的安全通道。志愿者家长说：“这是一件很有意义的事情！有了家长志愿护安护畅队，一方面校门口交通秩序得到改善，另一方面提高家长以身作则的意识。最重要的是，当孩子看见自己的爸爸妈妈当上了志愿者，不仅觉得自豪，还利于培养他们遵守交通规则的意识。”

学校的运动会、亲子活动、艺术节，都邀请家长参加，或参与表演、或作为观众、或作为评委，家长都乐于参加并积极出谋划策。14年来，每届文化艺术节我们都邀请家长代表与师生同台演出，邀请家长前来观看。

家校共育，我们还在路上，但它一定是我们不懈的追求。牢記“正德厚生，臻于至善”的校训，本着“每一个孩子都重要”的办学理念，开拓进取、与时俱进的御外人正以更加坚定的步伐，在“实验性、示范性、有特色、高质量、国际化”的道路上奋力前行！