人教版五年级下册语文1、2课作业设计

一、看拼音，写词语。

xiū sè xiōnɡ jīn xuàn rǎn

tǎn zi piān ài shuāi jiāo

二、给加点的字选择正确读音。

勾勒（lè lé） 迂回（yú yū） ．．吟诵（yín yé） 鄂温克（é è） ．．三、给多音字注音并组词。

（ ） 蒙

( )

（ ） 似

（ ） 四、在括号里填上正确的字。

驰 弛 奔( ) ( )名 松( ) ( )缓 拨 拔 ( )转 挑( ) ( )草 ( )牙 带 代 戴

( )路 爱( ) 时( ) 穿( ) 五、在括号里填上恰当的词。

( )的空气 ( )的天空 ( )的绿毯 ( )的小诗 ( )的微笑 ( )的乐趣 六、根据意思写词语。

1．言谈举止等自然、不拘束。（ ） 2．用线条画出轮廓。（ ） 3．回旋，环绕。（ ） 4．过分约束自己，态度不自然。（ ） 七、缩写句子。

1．打柴的孩子吃力地背着满满一背篓柴火。

2．大家热情地接待了远方的客人。

3．轰隆轰隆的火车来来回回地运载着成千上万吨沙石。

八、走走停停加标点。

西部大开发十年来（ ）各地发展很不平衡（ ）云南怒江就是在开发与保护的两难中（ ）陷入了（ ）抱着金饭碗讨饭吃（ ）的困境（ ） 九、你知道吗？

《草原》这篇散文的作者是 。本文按照 顺序叙述，分别写了 、 、 、 的动人情景，表现了草原秀美的景色和内蒙古人民的热情好客。最后作者以 的诗句，表达了自己对草原的热爱，赞美了草原人民的真挚感情。 十、阅读直通车。 《草原》

这次，我看到了草原。那里的天别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，（ ），而并不（ ）。四面都是小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线色勒的中国画寻样，到处（ ），轻轻流入云际。这种境界， 使人(惊叹 惊讶)， 叫人舒服， 愿久立四望， 想坐下低吟一首奇丽的小诗。 1、在（ ）里填上适合的词语

2、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。 3、在 里填上适合的关联词语 3、我能写出下列词语的近义词。（3分）

奇丽（ ） 愉快（ ） 舒服（ ）

4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是 和 。我还从课外积累了2个，分别是 和 。 5、用“～～”画出文中的拟人句。

6、用“ ”画出文中的一个比喻句，这句话中把 比作了 。 7、文中“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得真好，你能说说好在哪里吗？ 8 、“一”有一下解释：A、相同 B、数量词 C、专一 D、满，全（3 分）

“一碧千里”的“一” 应取 解释； “一模一样”的“一” 应取 解释；

“高歌一曲”的“一” 应取 解释。 9、这段主要写 。 10、作者主要抓住了 、 、 来描写草原的，从中流露出作者 的心情，哪些词句能看出作者的这种心情，请用“▲▲”画出来。

11、作者是按 的写作顺序来描写草原的.. 12、“这种境界”，指的是什么境界？

第2课 丝绸之路

一、给加点的字选择正确的拼音。

绫罗绸缎（línɡ lín） 凹眼(āo wā) ．．

匕首(bǐ bì) 作揖(jī yī) ．．矗立(chù cù) 缫丝(sāo cáo) ．．

二、同音不同样(在括号里填入正确的字)。 采 睬 踩 彩

理( ) ( )踏 风( ) ( )球 兴高( )烈 三、把下面的词语补充完整。

不计( )( ) 丰富( )( ) 美( )美( ) 崇( )( )岭 ( )( )如生 五彩( )( ) 四、句子推敲。

望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听

到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……

1．画出句子中有关联想的内容，用“ ”标出。 2．模仿例句续写：

望着高高飘扬的五星红旗，就仿佛 五、阅读欢乐岛。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

1.给下面的字选择正确的意思，填在相应的扩号里。 疾 （1）疾病 （2）痛苦 （3）痛恨 （4）急速猛烈

群马疾驰 （ ） 疾恶如愁 （ ） 疾风知劲草 （ ） 疾苦 （ ） 2、从文中为下面解释找出相应的词语，填在括号里。 言谈举止等自然，不拘束。 （ ）

衣襟和绸带迎风飘舞。 （ ） 3、从文中找出一对反义词。 （ ）——（ ）

4、“疾”的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。（2分） “群马疾驰”中的“疾”的意思是（ ）；“疾风知劲草”中“疾”的意思是（ ）。

5.用“～～”画出文中的比喻句。并仿写一句。

6、草原上行车十分洒脱，从哪看出？请用“ ”画出句子。“洒脱”这个词

可以换成什么词？ （3分） 7、这段主要写了（ ）

8、文中的“玻璃的带子”指（ ），写出了河的（ ）特点，破折号表示（ ），最后的感叹号表达了（ ）。文中的“像被一阵风吹来似的”说明（ ）。“彩虹”形容（ ），读了这句话让我们体会到（ ）。

9、请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会跟我们说什么？做什么呢？