目标：
1、练习倒退走，开展走的能力。 2、开展判断能力和控制能力。 3、培养幼儿之间的合作意识。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。 准备：
1、松果〔数量是幼儿人数的三倍，送果用纸团代替〕，大报纸〔数量与幼儿的人数相等〕。
2、场地两端各放塑料筐2只，其中一端的筐内放松果。 3、小铃、铃鼓各一个。 过程：
一、开始局部：组织幼儿在场地上，随音乐做准备动作。 〔活动的开始局部，让幼儿进行热身运动，为下一环节做准备。〕 二、根本局部：
〔1〕学习向前走，向后走。
〔小松鼠练本领，，听到铃声向前走，听到铃鼓声向后退〕 〔2〕游戏：小松鼠拉松果。
规那么：幼儿双手拉着拖在地上的报纸，分别从筐中拿一个松果
放在报纸上，倒退着走向场地的另一端，，将松果任意放在一个筐内，拿起报纸快速跑回去，交给下一位幼儿，直到拉完松果为止。游戏中提醒幼儿不能让松果滚掉，如滚掉，须拣起放在报纸上。
〔游戏是幼儿最喜爱的，游戏中，可以培养幼儿的规那么意识。〕 三、幼儿游戏。
四、结束局部：让幼儿数一数一共拉了多少只松果？ 〔在此环节，让幼儿在刚刚的游戏中，逐渐的放松下来。〕 反思：
本次活动分三个步骤：开始局部→根本局部→结束局部。开始局部以松鼠妈妈带小松鼠到操场上玩耍导入，激发幼儿参与活动的兴趣，活动的.整个过程大都采用游戏方式来进行，小松鼠个别练本领，与集体练本领相结合，幼儿在竞赛中一是增进了同伴之间的合作意识，二是可以让幼儿不断的练习，活动的最后将小松鼠运的松果进行统计，幼儿渐渐的得以放松。
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