学年度教学工作总结(多篇)

学年度教学工作总结（多篇）

第1篇：学度信息技术工作总结 2019学度信息技术工作总结

时光荏苒，又一个学期即将结束了！回顾这一年，忙碌而又充实。工作中我享受到了收获与喜悦，也发现一些存在的问题，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，借以促进提高自我的教育教学工作。

一、教学方面

1、积极开展教研活动，努力搞好课改工作。

积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义，积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。结合我们学科申报的“探究法在小学信息技术学科中的应用”教育教学研究课题，让自己的课堂多一些探索研究，让学生在课堂上有更多的新的收获。通过撰写教育教学研究课题的总结和成果汇报，让自己的教育教学理论得到了很大的提高，有了更深刻的理解和认识，在教学实践中，让自己的教育教学得到了进一步的改变和提高。

2、进一步体验不同的教育管理方法。

今年我教的班级一年级，以及毕业班学生，面对最低年级的学生和最高年级的学生，我不断的寻找更合适的教育方式去教育和管理课堂。 一年级学生，好动、注意力容易分散，自律性、自觉性弱，最多每次集中注意力只能是三分钟或者最多五分钟。所以上课时，我就用不同的方

法来吸引学生的注意力，如:口令法、有节拍的鼓掌法、提醒坐姿法等，以帮助学生慢慢的培养其自律性和自觉性。

六年级学生，与他们进行恰当沟通交流，因为他们自身知识的积累，加上他们对事物体验的深化，他们的思维已经比较的丰富；对很多问题都可以进行较为深刻的思考，做出自己的回答。所以，对他们的教育我以“其身正而利于行”的思维来实施的课堂教育教学，以自我的“正”来进入学生的心灵，同时也利用“批评教育”和“表扬激励”相结合，让我的学生真切的感受到老师是站在他们这一边的，是真正在为他们着想的。这样，师生才可以更为融洽的一起交流，一起进步。 3、在自我学习和创编教材中不断进步。

对于一年级学生，习惯和兴趣的培养是第一目标，所以教学内容就从最简单的电脑基础知识进行设计；同时考虑到学生的年龄阶段的特点，以及课程改革的要求，教学内容有考虑到了课程的整合。在五年的教学努力下，我在不断的改变我的教案；在我的课堂上，我更加灵活的应用我的教案；在我的反思中，我不断的改进了我的教案；在改变和改进的过程中，升华出了一些比较优秀的教案。

对于高年级的学生，教学内容photoshop图片处理软件的学习。上个学期已经学习掌握了软件基本的使用方法。所以，这个学期，我就加深了学期的难度，同时也增加了更多的趣味实例，更注意了教学中“探索环节”的设计。在设计趣味教学实例时，我收集了很多的作品实例教学内容，在备课、尝试制作、筛选教学实例、制作实例教学课件这些过程中，我个人也学习到了很多的知识。在“探索环节”的设计中，我尝试了很多的

方法，最后我总结出了：“问题”教学方法，让学生通过几个简单的问题来分析一个作品的制作过程和技巧，从而让学生更为清楚的了解创作的基本思路和创作动画的实质。从课堂成效、学生的表现以及最后的考试中，我看到了收获和成绩。 二、学校工作

1、认真整理每一次学校活动的材料、及时处理、编写新闻稿件，并及时的将活动照片上传于学校网站。

2、做好网站数据库的整理和修改：为了保证学校网站数据运行正常，必须做好数据的整理工作，删除或者修改一些垃圾文件、过旧资料和新闻。

3、做好各个办公室电脑的维修，以及学校铃声的修改变换。 4、做好每周一的升旗，加上每周二、四的学校广播站工作。 5、个别学校活动制作课件、音乐和录制声音等。 6、做好学校校园铃声的编制和调制工作。 7、做好照相、话筒的电池充电工作。

8、为学校的招生工作做好网络布置做好准备，认真完成领导分配的任务。

这些相对于教学来说比较繁琐的事项，我都尽心尽力的去做，并顺利地将其完成。在这些繁琐的工作中，我也在不断的提高自己的业务水平：在速度上，更为熟练的完成工作；在质量上，更为优质的完成任务；在细节上，更为完善的妥当处理，在大局上，辅助领导完成学校多项工作任务，以便学校的教育教学更为顺利的向前迈步。

三、结不足，促使改进，促进成长和提高

1、课堂教学还不够活跃，课堂氛围还不够轻松；应该注意课堂上“幽默语言”润滑剂。

2、课堂教学中，学科的特点和特色还不够突出，更不够优秀，今后要努力的打造本学科的亮点，让学生也能够有精彩的表现基础和机会。 3、教学方法还不够灵活多样；应该努力学习、搜集、探索、尝试、融化、总结出更多更好的教学方法。

4、在教学之余，更要注重自身发展进步。除了教好课、听课、参加教研组教研活动外，还要注意自己在教学理论的提高和认识，要常常自我督促的去思考一些教学问题，从而有意识的提高自己在教学上探究与展望，努力的提高自己。

第2篇：学度下学期小学体育教学工作总结 学度下学期小学体育教学工作总结

一学期结束，现就本学期工作作一个总结。 实施情况

本期我在实施新教材过程中，努力表达体育与健康课程标准旳精神，改变了过去体育教材以运动技术为核心旳方式，力求把激发学生旳体育兴趣。培养学生旳锻炼和健康意识以及提高学生旳自我锻炼能力放在首位，同时尽最大可能采纳生动爽朗旳、能吸引学生旳方式表现学习内容，关心学生更好地学习体育能力等方面健康、和谐旳进展，使他们形成坚持体育锻炼旳适应和健康旳生活方式，为终躯体育和适应以后工作，学习和生活打下良好旳基础。 经验和成果

本期我在教学过程中，改变了一些过去旳教学方法，如：在进行前滚

翻学习时没有按照往常先教后学旳教学方法而是先让学生以自己旳方法进行练习，然后让学生当裁判选出动作比较好看旳学生进行表演，通过表演老师说出他动作旳优点，让学生互相体会别人旳动作，改进自己旳动作，以达到教学目旳。强调个人体会，教师指点，并用语言鼓舞最后做规范、准确旳动作。让学生体会老师动作，提出问题，这时再进行技术讲解，学生学习效果明显，提高了学生学习旳兴趣，达到了教学目旳。 存在旳问题

1、集体体育活动得不到各班主任旳配合，致使活动不能正常进行。 2、学生锻炼意识薄弱，略微有耐力旳运动不能坚持。

3、从“达标”情况看，学生旳躯体素养没有明显旳提高，要紧表现在：耐力、力量、吃苦耐劳精神、等方面； 4、学生参加业余锻炼旳时刻太少。 改进建议

1、多开展一些集体体育竞赛或者体育游戏，既增强学生旳集体荣誉感，又能锻炼躯体。 2、规范“二课、三操、一活动”，使学生有足够旳时刻参加体育锻炼，增强体质，以更充足旳精神来面对繁重旳文化课，从而达到更高旳学习效率。

取得成绩旳同时也有不足，今后我会更努力工作，不断提高自己，争做优秀教师。

第3篇：度教育教学工作总结 2022年度教育教学工作总结

本年度，我部__中学党委和行政班子的领导下，本着“发挥小班优势，创办特色学校”的宗旨，以“服务意识，规则意识，合作意识，质量意

识，安全意识”五个意识统帅全局，经过全体教职工一年来的共同努力，较好的完成了年度教育教学工作。 一、加强管理，提高教学质量。

教务处在本年度认真履行职责，加强了对教学常规的管理，每个月对教案，作业，单元考试进行检查，规范教师的教学行为；施行教学常规三级监控体制；认真分析、汇总期末考试成绩，每个学期初开好教学质量分析大会。本年度试行了一次与小学部统考、统批的举措，一定程度上调动了教师教学的积极性和教学的质量意识。

本年度，教务处多次组织教师外出听课学习，赴汉听课二人次，每周有一至二门学科参加市区教研活动，教师们从中学到了很多有益的知识，从中受到了很好的启发。在下半年教师基本功大赛活动中，我部教师积极参与，认真准备，参加了小学部的校内基本功大赛，从中受益匪浅，尤其是对青年教师起到了较好的锻炼作用，使教师的基本素质在“教”中得到了提升，在“学”中得到了完善。

二、加强德育工作，提升师生思想素质。

努力学习各类优秀教师的先进事迹和各类教育法规和规定，增强教师的依法执教意识，树立典型示范作用，让教师学有榜样，奔有目标。建立师德档案，实施教师师德责任和教师安全责任一票否决制度，牢固树立服务和安全意识。一年来学校教师无一例违反师德和安全的事故发生。 政教处在班主任的管理上下功夫，一周一考核，一月一例会，一月一主题，规范班主任的日常管理；各具特色的主题班会，大队活动，较好地规范了学生的日常行为，培养了学生守纪、爱国、劳动、环保、安全、读书的品质和能力。学期末班主任组织学生从品德、智慧、行为、体育、美

育五个方面，对学生进行全面的考评，评出星级学生。本着全面激励的思想，让每个学生至少都有一颗星星，并对五星级的学生进行隆重的表彰，并照相留影登光荣榜，上学校网页。

办好家长学校，不断丰富和更新家长的育子观念。除了开好每学期一次的家长会，做好每学年一次的家长问卷外，我部在一年级长期坚持一月一次家长学校，校长亲自授课，从“习惯、自信、独立、责任、感想、。”等几个方面与家长学习、探讨，提高了家长哺育子女的信心和能力，为端正校风、班风起到了较好的作用。

三、工作中主要问题，以及下一步设想。

我部在管理层面上，分工不够明晰，职责不够清楚，尤其是在建章立制上和执行上不够坚决，不能长期坚持。在教学的管理和考核上没有一定的力度和有效的方法，走过场走形式的较多，教师教学的积极性还有待去激发。教学的研究和探讨活动，只能停留在参加市区的教学活动中，只能停留在教师个人的钻研和自学上。教师的“服务意识，规则意识，合作意识”需要不断的加强，深入教师的心田。 在新的一年来临之际，我们全体教师要开动脑筋和积极思索，心往一处想，劲往一处使。解放思想，更新观念；实事求是，面对现状；民主治校，以人为本，造就一支一流的高素质的教师队伍，培育出一批合格加特长的创世纪人才，为__教育增光，为__中学增彩，为__电气增色。 第4篇：度语文教学工作总结 [度语文教学工作总结]

语文教学旨在培养学生听、说、读、写和正确地理解、掌握并运用祖

国语言文字的能力，度语文教学工作总结。当前的素质教育又向语文教育工作者提出了更高的要求，教师不仅要面向全体学生，而且要教书育人，在语文教学过程中培养学生各种能力，促进学生的全面发展。为了完成以上任务，在平时的教学工作中我认真学习各种教学理论，深入研究教材教法，虚心向老教师学习。经过一段时间的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在高中语文教学过程中的教学工作情况的总结。 一、转变思想观念，面向全体学生

面向全体学生是素质教育的第一要义，是贯彻落实教育方针的前提条件。一个教师必须认识到每一个学生都是受教育的主体，每一个学生都是可以教育成才的对象。 1、语文教学无差生

面向全体学生必然涉及差生问题，相当一部分教师总是按照学生考试成绩的好坏把学生分成若干层次，那些考试成绩不好的，理所当然的被划为差生之列。而实际上，经过十几年的学习每一个学生都已具备了运用语言文字的基本能力，都有自己的闪光之处。有人善于遣词造句，有人善于布局谋篇，有人长于书面表达，有人善于口语传情。在我的眼中语文学习无差生可言，有的只是语文能力处于不同层次上的一个群体，语文教学无差生。按照布鲁姆的教育理论，只要给学生以正确的方法指导和足够的时间，他们都会在原来的基础上有所进步。思想观念的转变会带来全新的教学方法，会收到意想不到的教学效果。 2、调动学生学习语文的兴趣

兴趣是最好的老师，很难设想一个对语文不感兴趣的老师会教好语文，一个对语文毫无兴趣的学生能学好语文，激发调动学生学习语文的积

极性是求得学生主动发展的前提。首先是面向全体学生，紧扣教材内容，设计出灵活多样的教法吸引学生，生动、新颖、恰切的教法，让学生始终在新异刺激下投入学习。其次是贯彻成功教育的原则，让每一个学生都享受到成功的喜悦。因材施教，对不同学生提出不同的要求，甚至一开始可以普遍降低要求，让优秀生走向渊博，让大多数学生坚定学好的信心，让从没受过老师表扬的学生也体验到老师肯定性评价的愉快。 3、授之以渔，求得学生主动地发展

最好的学问是关于方法的学问、善歌者使人继其声，善教者使人继其志、善学者事半而功倍，不善学者事倍而功半。帮助学生掌握科学的学习方法就可以让他们在知识的海洋里遨游。学生进入高中，首要的任务就是树立语文学习的大语文观，要放眼社会，放眼生活，处处留心皆学问，平时让学生坚持多读、多听、多想、多写、多说的五多做法，并严格要求，这样学生进入高中之后，普遍能够迅速掌握语文学习规律，形成自己独到的学习方法，进入语文学习的自由王国取得理想的成绩。

总之，老师思想观念的转变，会使每一个学生都感受到自己是受教育的主体，每一个学生都能享受到成功的喜悦，每一个学生的能力都能得到充分的发展。

二、发挥课堂教学的主渠道作用，提高学生语文综合能力

教学目的的实现主要通过教学过程来实现，要想培养高素质的人才，教师在教学过程中要优化课堂教学结构，在授课教师要讲出个性，讲出风格，讲出精彩，讲出意蕴，为学生展示一个既得天独厚又异彩纷呈的世界，给学生以思考和启迪，促使学生积极学习、主动发展。 1、优化课堂教学结构

叶圣陶先生明确指出课文只是语文学习的例子。这就要求每一个语文教师充分认识到教材特点，整体把握教材，灵活运用，充分发挥教材的典范示例性，提高学生语文综合能力。在教材使用上，我紧扣教学大纲和考试说明，努力把教材特点和学生学习实际结合起来，从学生的实际情况入手，对教材进行一定的取舍，既节省了时间，又提高了效率，收到了较好的效果。

《世间最美的坟墓》这篇散文，只抓住托尔斯泰墓逼人的朴素正是他毕生追求向往平民化、回归自然这一伟大人格的外化这一重点讲深讲透。莫泊桑的《项链》中外驰名，学生乐于阅读，但仅此一篇又怎能满足学生求知的渴望，我在讲解课文的基础上，又给学生补充了莫泊桑的其它小说如《羊脂球》等，并把莫泊桑和另外两位短篇小说巨匠美国的欧亨利，俄国的契诃夫作以比较，这样既满足了学生强烈的求知欲望，又丰富了学生内心世界。

2、把科学性和思想性密切结合起来，帮助学生树立正确世界观 课堂教学是实施素质教育的主渠道，它无疑也是对学生进行思想教育的主要阵地。首先在教学过程中，我充分利用语文课的特点，渗透思想教育内容。中华文明源远流长，语言文字博大精深，历史伟人如屈原、杜甫、白居易、辛弃疾、文天祥、谭嗣同等等，他们的爱国豪情充塞着青年学生的胸膛;张衡、蔡伦、沈括，他们之所以历代被人们称颂，是因为他们依靠自己的聪明才智为中华文明做出了贡献;天山的壮丽，泰山的博大，黄山的神奇，三峡的秀美，内蒙的辽阔，都让学生心向神往，爱国的热情澎湃于胸中，工作总结《度语文教学工作总结》。其次，在能力培养的过程中，挖掘课文内涵，让学生从中领悟认识事物、分析问题的方法。

《拿来主义》教会了学生如何对待传统;《〈呐喊〉自序》让学生看到了一个伟人对真理的不懈追求;《阿q正转》让学生了解了一个灵魂残缺之人的可悲;《师说》可以让学生摒弃盲目自大，养成求实好学的习惯。 在贯彻这一原则时，我努力把握科学性和思想性的有机结合，结合课文并从学生实际出发，使他们真正感受到文学作品中思想价值的魅力。 3、课内要求与扩大课外知识范围相结合，开阔学生视野

课文是个例子，在落实基础知识，培养基本能力的前提下，我注重扩充课外知识，开阔学生眼界，把博大精深的中华文化和缤纷的课外生活引入课堂，为语文教学注入了活力。每学期我都要结合课文教学引入一定数量的文言文，培养学生的文言文阅读习惯，丰富了学生内心世界。课堂上根据讲课内容随时提出紧密联系现实的问题，极大激发了学生思考习惯。并在课下引导学生阅读一些中外名著以及《中国青年报》、《光明日报》、《文汇报》等报刊的专题文章，让学生从中了解到社会，为走向社会打下了坚实的基础。

三、开掘写作源泉，提高学生语言文字运用能力

作文教学的目的在于让学生运用语言表达正确、丰富、深刻的思想。课文只是范例，是导游图，语文教学最终要落实到语言的运用上。学生写好作文，语言运用的基本能力和写作技巧是基本条件，更为重要的是学生必须学会思考，学会做人，有丰富的思想、高尚的品德。 1、养成思考习惯，为写作提供持久动力

文以载道，言为心声，语言是心灵的外化。很难设想一个不善于思考的学生，会写出内涵丰富、生动活泼的文章。教会学生思考这对于学生来

说是一生中最有价值的本钱。这一名言充分揭示了思考的重要性。 生活中充满了哲理，认真反思生活，可净化灵魂;密切关注社会生活，可了解并认识社会，在课堂教学中我不断提出问题，并引导学生积极思考，极大丰富他们的思想。如在教《阿q正传》一文时，我提出我是阿q吗这一问题，让学生反思自己性格的弱点;教《药》一文时，我引导学生思考上医医国，其次医人的道理，让学生反思当今社会。

是要发展，还是要纯净空间，让学生认识到它保护环境的重要;你知道父母的生日吗，引导学生关心他人;中国足球腾飞说明了什么，从中悟出苦难与辉煌的含义。让学生在争论中学会了思考，摒弃了无用的牢骚。一系列密切联系人生和社会问题的提出，打破了高中生活的枯燥单调，调动了学生思考积极性，增添了高中生活的色彩，发掘出了写作宝库。 2、课堂作文与练笔作文相结合，提高写作效率

目前，作文教学还没有一套完整成体系的教材，作文教学也就成了高中语文教学的薄弱环节。我在作文教学中尝试了课堂作文与练笔作文相结合的方法，课堂作文抓规范抓时效，练笔作文抓基础抓思想，收到了较好效果。

课堂作文规范性要求必不可少，无规矩无以成方圆，必要的写作知识讲授和严格的时间要求，为学生写作提供了可遵循的规律。课堂作文紧扣人生思考、社会现实、课文内容、单元写作训练几个主要方面，力求让学生写出思想，写出生活。练笔作文重在抓基础，重在让学生通过作文去认识生活，去理解人生。形式不拘一格，这样一来练笔作文成了学生驰骋思想的原野，成了师生畅谈交流的渠道与平台。

规范化的要求，写作源泉的开掘，写作形式的灵活多样，极大地调动了学生写作的兴趣，变要我写为我要写，极大的提高了学生作文的积极性。

小结：人们常说中学教师难当，中学语文教师更难当，而我却在实际的教学工作中体会到了中学语文教师的乐趣，学生也在轻松愉快的氛围中掌握了知识，提高了能力，在原来基础上有了长足的进步。我深信，一分耕耘一分收获，一分探索一分收获。只要努力去工作，积极去探索，一定会迎来高中语文教学灿烂的明天。s(“ 第5篇： 度 专 业 教 学 工 作 总 结 2011年 度 专 业 教 学 工 作 总 结

本年度财经部全体教职员工在校党委的领导和支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉践行科学发展观，积极开展“创优争先”活动，努力学习，扎实工作，在教学、学生管理以及科研等方面均取得较好成绩。现汇报如下：

一、加强政治理论学习，做好党务工作

上半年，我部圆满完成“创先争优”活动第一阶段的工作。在本次活动中我们制定了党员活动计划表， 起草了财经部党建工作制度。财经部全体同志以党员标准严格要求自己，积极工作，热情服务，涌现出多名优秀党员干部。财经部也被学校评选为“优秀党支部”，杨宁书记被评为“优秀党务工作者”，王振猛、王建领同志被学校评为“优秀党员”。 10月份，按照校党委的安排，已进入“创先争优”第二阶段的工作。 二、开展师德师风评比活动，促进财经部教学工作

2011年是学校倡导的“师德师风评比年”，我们组织教师学习师德师风学习《教师法》和《职业教育法》为行为准则，全面贯彻党的教育方针。我们组织了财经专业教师师德师风评比活动，举办优秀教师事迹报告会，引导广大教师爱岗敬业、热爱学生，争做师德模范。通过无记名投票，评选出蔡彬、夹翠苹两位老师为我部“师德师风标兵”。

三、提高教师素质，搞好教育、教学工作 1．做好质量检查工作，掌握财经部教学动态

为了保障教学质量，抓好教学管理。财经部继续紧抓教学质量检查工作，安排教研室主任每天轮流查课，了解包括新教师和老教师上课情况，督促教师按教学计划授课、按时批改作业、端正教学态度，保质保量做好教学工作。

2．抓好教学常规工作，按部就班搞好教学管理

财经部现有21个教学班级，其中8个班是毕业班，面临离校实习，4个新生班。本学期教学管理工作非常繁重，课程表编制、期中、期末以及毕业实习班级的考务工作、教学质量检查、毕业前综合补考、学生成绩档案整理、珠算定级等等。我们克服人手少、工作量大、不少地方还需要熟悉情况等种种困难，圆满完成了本学年的教学管理工作。 3．选派教师外出培训学习，提高教师业务素质

为提高教师的业务水平，拓展教师的执教能力，跟上知识发展的步伐，利用假期时间，先后选派7名专职教师去济南、日照等地参加省教研室组织的业务学习。所有参加培训的教师牺牲自己的休息时间， 1

认真学习新知识、新技能、新方法，并且把这些新内容带回来，向领导和各位老师进行了传达，起到了派出一个，带动一片的良好效果。及时更新课本中已变化的知识点，更好的服务于教育和教学。

4．开展专家讲堂活动，缩短学生理论学习与实践操作之间的差距 为丰富财会教学内容，提高学生的会计实践技能，使学生毕业后尽快适应财经工作，我部特聘请济宁金钥匙财务有限公司的总经理王峰先生来校做“纳税申报程序”专题讲座。专家讲堂的开展，不仅丰富了学生课堂知识，缩短了学生学习理论与实践的差距，也为我部今后采取“走出去，请进来”教学活动，开展社会实践教学积累了宝贵经验。

5．继续做好会计技能队的教学辅导，培养财会专业尖子生

在做好财会专业课程教学的基础上，我们注重培养有浓厚学习兴趣的学生，好中选优组建会计技能队，为他们开辟第二课堂，利用每天课外活动时间进行辅导训练。本学年我们进一步丰富了会计技能队的教学辅导内容，在过去单一珠算训练基础上，增加了会计电算化和财经法规的辅导，使会计技能队的训练教学上了一个新台阶。我部新组建了收银技能队，完善的辅导教学吸引了众多的学生，我们及时扩充队伍，组建了两个不同年级层次的技能队，因材施教，取得良好效果。 6．辛勤的汗水，换来硕果累累

一分辛苦，一份收获。在今年3月份举办的济宁市会计技能大赛中，我校获得全面丰收：会计电算化项目包揽前五名、点钞项目包揽前三名。4月份在潍坊举办的全省会计技能大赛中，我校代表济宁市参赛，经过奋力拼搏，获得收银项目二等奖和三等奖、会计电算化和点钞三等奖的好成

绩。在全国中等职业学校第八届“文明风采”大赛中，我部学生积极参与，喜获丰收，获得“职业生涯规设计”和“演讲类”两个一等奖，“征文类”、“职业生涯规设计”、“演讲类”四个二等奖，还有三等奖及优秀奖等若干名。 学生的成绩，离不开老师的辛勤工作，除带领学生取得优异成绩外，教师自身也得到了提高。其中三名教师荣获“市级优秀教学能手”的称号，一名教师获“省级公开课“荣誉称号，一名教师获全国农林类“创新杯”说课比赛一等奖，一名教师获全国农林类“创新杯”说课比赛二等奖，等等。 四、结合我部实际，抓好学生管理及共青团工作

1．为抓好学生管理，重塑学生会组织建设，充分发掘学生自主管理潜力，我们在积极吸纳新成员的同时多次组织学生会成员开展互动游戏并组织学生会主席、部长深入各班交流、谈心，帮助学生干部熟悉新环境适应新体制。

2．为加强学生宿舍管理，我们多次与部团委、学生会成员召开摸底会、恳谈会、动员会，组织本部处行政管理人员进驻学生宿舍，开展学生宿舍夜间管理。 2

3．为引导学生自主创业，开展自主创业活动，我们邀请原财校毕业生杨以进总经理作了“创业之星”专题报告。专题报告活动生动、活泼，引起在校学生的共鸣。

4.为丰富学生的课余文化生活，我部学生会和团委共同组织学生开展丰富多彩的活动。“文明修身，习惯养成”主题团日竞赛、教室文化比赛、“小悦悦”征文比赛、“十佳歌手”及“校歌合唱”比赛，等等。所有这些活

动，不仅活跃了校园气氛、增强了同学们之间的友谊，还有利于学生的全面发展。

五、树立全校一盘棋思想，积极配合兄弟科室工作

1、为迎接合校后第一个春季运动会，部团委组建礼仪队，精心挑选队员，积极训练，春运会礼仪队的工作受到校领导的高度认可。 2、组织200人的大型学生方队参与了全市唱红歌暨共青团积极分子表彰大会，科技文化周宣传以及市文明办组织的“文明风采”启动仪式等大型活动。

六、加强自身业务修养，努力搞好科研工作

在做好日常教学工作的同时，我部部分教师利用业余时间，参加了高教出版社组织编写的校本教材《村级财务管理与集体资产经营》、《农村投融资与税收政策》等多本教材的编写，高质量如期完成了编写工作。另外，我们积极响应学校号召，开展各项课题研究工作，财经部多名教师的科研课题已经得到有关部门的肯定。 财经部

2011年12月12日

第6篇：下半年度教学工作总结 2011年下半年度教学工作总结

又一个学期过去了。在领导和同事们的帮助下，我再次顺利的完成了本学期的教学工作。教学工作在2011上半年的基础上迈出了一步新台阶，现将本学期的工作总结如下，借以促进提高。

一、必须在原有基础上，制定出更切实可行的教学大纲，制定周密细

致的工作计划，将工作责任落实到实处，确保教学工作的顺利完成。 二、在今后的教学工作中，继续努力做到名符其实的为人师表，教书育人。继续用理论联系实际，实践创新，并经常自我总结反思，以提高自身素质并充分发挥教学实践的实效。

三、在教学中需进一步理清思路，明确目标，以教学改革为牵引，认真抓教材的选用与教学计划的制定工作。同时，必须加强学生技能的培养，促进教学的提高，使“教与学”得到明显的教学效果。

四、应继续以提高教师的科研能力为目的，积极参与教师在职培训，并尽可能通过各种途径继续深造。勤钻研、重自修。

五、望可以开展丰富多彩的第二课堂活动、课外活动，并能提供平台组织学生学习参加一些比赛及活动，让学生综合素质可以得到进一步的提高。

以上是我这一学期的工作和学习情况，也算是我在2011年上半年教学工作总结。虽然取得了一点成绩，但还存在许多不足，我要在以后的工作和学习中，发扬优点、克服不足，加强用心学习，做好11年下半年工作计划，注意总结经验教训，使工作有所创新，不断进取，把工作做得更好。

表演主持人班：吕蕾 2011年12月

第7篇：小度写学少先队工作总结 2016年-2017学年少先队工作总结范文

在忙碌而充实的工作节奏中，本学期的教育工作即将告一段落，回顾

一个学期来走过的足迹，作为一位辅导员岗位上的新兵，真的是收获颇丰，感慨良多。

在接受这份工作之前，我确实做过很多的思想斗争，因为在我看来在大队辅导员工作，需要有良好的人际沟通、协调能力，性格使然，这恰恰是我本来的弱项，是校长的支持和鼓励。让我坚持了下来。一个辅导员战线的新兵上岗了，一切，对于我，都是崭新的。上任之初，实在经历了一段茫然、彷徨的时光！对于辅导员工作又没有任何经验，一时间精力被填满了，感到心力疲惫曾经无数个失眠的晚上。所幸的是我遇到了好领导，校长能够在工作和精神上给予我无尽的支持和帮助，才使得我在后面的工作中能够顺手很多。现将本学期工作总结

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1、加强少先队阵地建设

抓好大队委员会、中队委员的组建和培训工作，充分发挥大队部的功能和作用，使之成为学校的得力助手。刚开始接手时，我基本上的延续上学期张老师的做法，主要是因为自己对这个工作还很陌生，更谈不上创新或改革。所以在大队干部的选举上，我也是按照上学期的做法，选中了11个大队干部负责礼仪、纪律、卫生、学习的五项竞赛。遇到需要集体交流的问题，我不定期召集大队委开会，及时解决问题，找个别大队委谈话，了解他们的学习、思想状况，纠正他们工作中的不足。我充分尊重大队委的建议，鼓励他们发挥小主人翁的作用，为学校的少先队管理出点子、想主意，孩子们畅所欲言，提出了很多中肯的建议，我也结合他们的建议及时进行了工作中的改进。使我校的常规工作能够更加有序运行。 2、凝聚辅导员的力量。

因为我是从中队辅导员出身的，所以我深知大队辅导员的工作需要各位中队辅导员的配合，如果没有各位老师的配合是根本没有办法开展的。因此在开学初我就虚心请教很多中队辅导员，该如果做好我们的学校的大队辅导员？老师们都给我很多建议和意见。为了尊重我们的中队辅导员，我还带领我们学校的中队辅导员一起购置班级物品，一起讨论学校布置，我也虚心接受他们提出的可采纳的意见，在工作中不断改进自己的工作思路。多为给位中队辅导员考虑一些，将我们学校的中队辅导的力量都凝聚在一起，从而促进了学校少先队工作的顺利开展。

二、创造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花

作为一名少先队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己，努力发挥每一个队员的创造精神。本学期我们开展了各种不同的项目的少先队活动： 1、“党在我心中”演讲比赛活动

今年是中国共主党成立90周年。这既是党和国家的重大庆典，也是我校全体师生的盛大节日。为激发广大师生的爱国热情，增强民族自豪感和自信心，展示我校蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，学校在20nn年10月19日，举行了“党在我心中”演讲比赛活动。全校30多位孩子参加的比赛，用丰富的语言表达了对祖国的热爱。其中四（2）班的刘芸同学还参加了龙湾区的比赛并获得三等奖。 2、扎实开展 “国际减灾日”活动

20nn年10月12日是国际第22个“国际减灾日”，今年的“国际减灾”主题为“建设具有抗灾能力的城市――让我做好准备”。为进一步做好今年

我校“国际减灾日”的工作，促进师生防灾减灾意识和能力的提高，本学期围绕“国际减灾日”活动主题，开展了主题班会、知识讲座、知识竞赛、手抄报评比、黑板报评比等多种形式，宣传防震减灾知识，进一步增强同学们的国际减灾意识。

3、开展丰富多彩的文体2+1活动

为了全面贯彻国家教育方针，坚持“以人为本”的教育理念，树立“健康第一”，以科学发展观为指导思想，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校特色建设的良性发展，为学校增添活力，同时也为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体习艺之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育和艺术的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，我们学校开展了文体2+1，快乐精彩课间活动。

三、强化队员思想品德教育，培养良好的文明习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育。充分利用周一的晨会和周三的班会课，组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，大队部干部每天进行不定期的检查，通过红领巾广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还通过家长会，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。现在我们可喜的看到我们学校吃零食的现象好多了，文明习惯已悄然在学生心中逐渐养成了。

四、狠抓安全教育工作。

安全工作是学校各项工作健康有序发展的首要目标和根本保障，学校对安全工作十分重视。小学生活泼好动，自我保护意识较弱，安全意识淡薄。为了提高大家的交通安全意识，丰富同学们的交通安全知识，做到交通安全的警钟常鸣。20nn 年9月28日早上，我校全校师生聚集在操场上参加了法制副校长郑彦警官为我们全体师生做了交通安全知识讲座。大队部利用队会时间和班队课，对学生进行安全教育，包括上下学交通安全，上下楼梯安全行走、课间游戏安全等；让他们感受到安全的重要性，感受到生命的宝贵，增强安全意识。尤其是校内安全和校外交通安全。要求各班主任无论是班会课，还是其他课都要及时提醒学生注意安全。 有人说，大队辅导员是份苦差事，也有人说，大队辅导员是一个孩子王，我想，不能说都没有道理，可是我希望，能够经过自己的努力，令苦尽甘来，我也真心地希望，能够成为一位优秀的、令孩子们信赖、尊敬、爱戴的“孩子王”。

20nn/12/18 2016年-2017学年少先队工作总结范文 第8篇：逸夫小学学度工作总结 逸夫小学2011—2012学年度第一学期 工 作 总 结

本学期，我校在县教育局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力配合下，认真贯彻落实党的教育方针政策，坚决执行上级主管部门的指示精神，全面落实科学发展观，大力实施素质教育，以“提升质量年”和“课堂教学效益年”活动为契机，围绕“深化内涵管理，彰显教育特色”这一主

题，沿着“开放创新、敢于超越”这条主线，科学谋划、统筹兼顾、突出重点、狠抓落实，较好地完成了学期初制定的工作目标和上级部门布置的任务，为我县教育事业的进一步发展做出了新的贡献。现将本学期的有关工作如下总结：

一、扬正气、保安全、夯实办学基础 1、“教师是立校之本，师德是教育之魂”。

本学期中，我校进一步推进教师的师德师风建设，努力提高行风建设水平，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。充分利用校务会、年级组长会、全体教师会等形式，深入开展师德师风建设，引领教师注重师表形象，以身立教，以高尚的道德情操引导学生德、智、体、劳诸方面全面发展。认真贯彻教育部《关于进一步加强和改进中小学教师职业道德规范》、《班主任工作条例》等文件精神，要求教师坚决杜绝四种不良现象（杜绝体罚、变相体罚学生、训斥学生家长、乱收费、乱接受家长宴请、乱订复习资料、乱增加学生的课业负担、让学生家长为自已办私事）；要求教师禁止有偿家教现象，如学生确需加强辅导的，则严格按照县教育局76号文件精神进行。由于措施扎实，重视教育，本学期中我校未出现违背师德的现象和个人，绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神，得到了广大家长和社会的认可与肯定。 2、安全工作一直以来就是学校的重中之重的工作。 安全工作涉及千家万户，涉及到学校教育教学工作的根本，责任重大。而我校又面临着学生人数多，校园面积狭窄这一短时难以解决的难题，安全工作就尤为重要。为此，我校实行安全工作行政主要领导（校长）负责制，由行政副校

长分管安全工作，以“求质量、保平安、促发展”为工作目标，建立健全安全工作系列规章制度，制定了《门卫值班制度》，《楼梯口教师值班制度》等，明确职责，落实责任，要求全体教职工始终以高度的政治责任感来看待安全工作。始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，充分运用班会、队会、墙报等多种形式对学生进行交通安全、防火安全、校园活动安全等安全教育。班主任能认真督促管理学生在校及上学、放学路途安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河或到水库游泳。学校保安实行全天24小时值班制。正是因为有了“安全第一”、“责任重于泰山”的安全意识，本学期中，对学生出现的一些安全事故进行了及时、正确的处理，杜绝了校园重大安全事故发生，为学校各项工作的正常开展奠定了良好的基础。 二、严要求，勤谋划，提升办学质量

本学期，学校教学工作本着“科学规范、求真务实、重点突破、分工协作”的管理原则和“激发活力、张扬个性、人尽其才，提高质量”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的新措施。一是加强了教学常规管理工作，在学校统一领导下，对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。本着立足实际，遵循科学性，增强实效性，激发积极性的原则，新颁布了《课堂教学质量综合评估办法》、《课堂教学规范细则》、《课堂教学责任事故认定及处理办法》等管理制度13种。二是狠抓常规落实，明确提出教案备写要求，课堂教学规范要求，作业批改要求，早读课、写字课进班辅导要求，使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。三是加强了反馈检查，为保证常规教学切实到位，保

证各环节质量，学校以抓检查为重点，加大力度，以检查促落实，形成了每周由各年级组组长自查，教导处不定时检查和学校管理人员随堂听课“三对照”检查相结合的模式进行检查，每次检查后，及时肯定成绩，对个别教师存在的问题，进行个别谈活，促其改进。四是强化考评激励，改进了教师教学质量评估办法，将过程评估与结果评价相结合，突出结果评价，将刚性指标与弹性指标相结合，强调刚性指标，将定量与定性相结合，细化定量评价。使评估工作减少了人情因素，较全面、客观、公正、公平地评价教师的教学效果，较好地发挥了评估的导向和激励功能，调动教师工作的积极性。

学校教科研工作在教研处的领导下，坚持“科研兴教、质量立校”的宗旨，积极倡导教研教改。在第二区域教研活动中精心策划，开展的活动受到了上级教研部门的好评。学校除了计划中的教研活动外，教研处大力倡导办公室教研文化，让全校教师围绕教学搞科研，在实践中搞科研，以教研教改促教学，初步形成了群研群改的教研氛围。学校教研处不仅立足实际搞教研，更致力于走出校外学教研，充分利机会，加强教师培养，把一大批青年教师送到上海名师学习研究所、深圳、南京、杭州、重庆等地学习培训，让教师接受名师点拨，为教师成长搭建平台，给教师的提高和发展指路子。一份耕耘，一份收获，精益求精的教研精神使教研之花结成了累累硕果。本学期中，我校被江西省教育厅授予“少先队工作先进单位”、“上饶市校本教研优秀示范学校”，教师的个人教研心得，论文在国家级、省级等刊物发表的达三十多篇，教师参与各级各类优质课竞赛和指导学生竞赛获奖的达一百四十多项。学校在全县教育教学质量测试中荣获全县第一名；全县中小学田径运动会中荣获团体总分第三名；全县学生计算机竞

赛团体总分第一名，江西省信息技术竞赛荣获团体二等奖。严格要求，细心谋划，使我校的广大教师得到快速成长，教学质量稳步提升。 三、讲民主、齐参与，构建和谐校园

我校坚持“以法治校”、“民主治校”，在日常管理过程中，充分发挥党支部、工会、等部门的作用，坚持重大问题实行民主决策的制度，各项政策出台基本实现行政班子讨论，教师代表评议，教代会审议通过的方式进行。

学校党支部积极加强组织建设，通过开展“创先争优”活动，建立党建，组织宣传学习，动员和组织全体党员做促进和谐发展的表率。 工会工作扎实开展，工会关心教工生活，提高教师待遇，及时慰问特困教工及其家属，探望生病住院教工。组织了全体教师的身体健康普查，及时召开教工代表会，让广大教师代表参与到学校管理之中，为构建和谐校园出谋献策。

学校政教处与少先队组织坚持以感恩教育为主线，以责任教育为核心，以养成教育为基础，深入开展“循环红旗”评比活动，使每个年级、每个班级比学赶帮，既增强了学生的集体荣誉感，又使学生的养成教育落到实处，坚持每周一进行国旗下讲话，使思想教育贴近学生生活，少先队还先后两次号召全校同学为患病同学捐款，培养了学生的爱心。正是普普通通的一些日常小事，我们的校园更为安宁、更为放心、更为和谐。 四、广开源，细节流，共建美好校园。

本学期中，学校本着“广开源、细节流”的精神，积极向县财政局、教育局寻求帮助，加强校企交流，在上级单位和相关企业的帮助下，实现了校务人员技术装备的更新，对两栋教学楼进行了全面的维修，对校园文化

进行了全面的策划，拆迁了综合楼前面的五户居民楼，学校面貌焕然一新，这些办学条件的改善，都离不开上级单位和兄弟企业的支持。学校本身的后勤管理工作坚持做到细节流。财务工作严格按规定的财务、会计制度实施管理，在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，坚持“少花钱、多办事、办好事”的原则，为改善办学条件，共创美好校园默默奉献。

学校后勤管理人员充分认识自身在整个学校工作中的地位、作用，树立为教育、教学服务，为全校师生服务的思想意识，扎实开展各项工作。对学校教师各项经费的发放上尽心尽力，保障了教师应有的福利待遇。 为创设舒适的学习环境，为保证师生日常工作，校务人员经常放弃假期休息，进行加班加点做到事无巨细，把学校当成自己的家来爱护、来管理，总务处对全校的桌椅、活动器材、水电进行了全面的检修，及时做好教学器材维修保养和购物的工作，加强学校设施、设备的日常维修工作，根据学校教育教学需要及时添置一些必须的日常教育教学设备，服务好教育教学工作。

五、工作中存在的一些不足与反思

本学期中，在全体教师的共同努力下，我校取得了一定的成绩，较好地完成了学期初制定的各项工作目标，但仍然不可避免地存在着一些不足之处。

1、学生的养成教育有待加强，尤其是学生校园内追逐打闹现象较为严重，安全隐患较大。

2、教师的办公条件简陋，十几、二十个教师挤在一间窄小的办公室里，夏暖冬凉，条件艰苦，学校要加快推进教师办公条件的改善，为教师

办公营造一个舒心、称心的环境。

3、极少部分教师思想认识不够，或者利欲心过强了些，以致出现一些不该出现的事例，今后要继续加强教师的师德师风建设，促使广大教师端正思想，明确师德不仅是教师可持续发展的根本，也是一个人做人的根本体现。树立教师校荣我荣、校耻我耻的意识。

4、教学质量稳中有升的同时，我们六年级的教学质量不容乐观，我们必须要痛定思痛，寻求原因谋求发展。

5、在教育教学工作上存在粗略化管理，部分教师的敬业精神有待进一步加强，教师的考勤工作也有待于进一步加强。

6、教研共同体活动开展取得了一定的成绩，但是有待于进一步深入开展，教师与山区学校的交流互动等应列入计划。

在新的一年里，我们将群策群力，努力做到“把容易的事做精、把手上的事做细、把精细做成规范、把规范形成制度” ，扎实有效地开展学校的各项工作，提高办学效率，我们相信逸夫小学的明天一定会更好！