一、以车间培训为龙头 ,大力开展根底理论知识的学习
3月2日 ,进入车间 ,在分配到班组见习前 ,车间就开展了平安教育、焊装根底知识、质量本钱知识等一系列的相关知识讲解 ,并对我们接下来的生产见习做了名曲指示 ,针对我们每个人的不同专业来实习各自相关的岗位。在每一堂见面会上 ,积极思考 ,认真作好课堂笔记。通过培训 ,对车间有了一个大概的了解 ,为接下来的见习打下了坚实的根底。同时 ,在见习方案中 ,车间还安排了同h主任学习处理车间应急情况的紧急预案。尽管见面会为时很短暂 ,但它却起到了积极的引导作用。在会议结束后我被分到了焊装线上 ,下会后焊装线组长xxx给我详细的讲解了总焊线的生产节拍和一些产品知识。近一个月的生产实习我和师傅们相处的很融洽 ,虽然师傅们的文化并不是很高 ,但生产线生的知识很丰富 ,我除了积极按照车间安排做好本质工作 ,平时在休息时我还会积极向师傅了解产品型号区分在哪里等相关知识 ,师傅们也总是不厌其烦的向我解说。回家后我还会在互联网上查找一些车身焊接方面的知识进行学习 ,及时补充自己的在这方面知识的缺乏。
二、以见习岗位为载体 ,认真学习焊装车间的设备隐患
按照工段的安排 ,我在总焊线的06工位见习。其主要负责生产线运行的按钮控制 ,见习过程中认真听从师傅安排 ,主动掌握生产线的生产节拍 ,通过本岗位的按钮按下的规律来掌握生产线的生产节奏和设备运行状况 ,积极思考有生产线自身存在的问题可能给产品质量带来的问题。在这一个月中除了本职工作我还积极帮助其他师傅 ,并掌握了很多岗位的生产过程以及要点 ,先后学会了安装各种型号的前围、后围、侧围、分型
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号取料 ,以及生产线上的紧急事故处理如：由上一工作流程未完成下一工作难以启动 ,怎样找到问题所在并以解决等诸多小问题的解决方法。在总焊线的一个月生产实习我不仅根本掌握了生产流程 ,而且发现了很多生产过程中存在的隐患以。发现如下： 1、焊钳开关经常损坏
原因及后果：影响生产进度、资源浪费
解决建议：优化采购〔现用开关质量薄弱〕、工人师傅操作不正确。 2、左侧前fe气缸行程开关与焊钳干预
原因及后果：fe气缸上的行程开关经常被焊钳撞坏 ,影响生产进度、资源浪费。
解决建议：将形成开关位置改为里侧 ,这样就可以防止干预现象。下列图为右侧围fe气缸的形成开关位置 ,这样的位置就可以防止干预现象 3、焊钳两根副线电缆发生干预
原因及后果：影响生产进度、资源浪费。
解决建议：〔1〕延长副线电缆〔2〕加厚干预部位的表皮。
在见习期间 ,尽管大局部时间呆在工作岗位按按钮 ,但组长会抽空带我到生产线各重点设备去深入了解 ,自己也会抽出休息时间主动向工人师傅了解一些设备使用是存在的的问题 ,这在一定程度上给了我一个全面了解学习时机。
三、以设备检查为跳板深究设备因素给质量带来的问题
在生产见习过程中曾屡次在xxx的带着和细心指导下共同检查设备 ,在检查过程中经xxx的知道我做到了独立检查设备存在的简单的隐患如：定位部件的松紧、夹紧部件的松动、控制系统漏气无效等现象、外观清洁
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等存在的影响质量问题的因素。经设备检查的学习 ,给我的第一感觉就是加大tpm的开展力度是十分有必要的 ,设备上存在点油污对产品质量都会引起各种质量问题。通过设备检查 ,拓宽了自己的视野 ,让自己能不局限在一个班组去看问题。
四、以车间见习为锲机 ,努力提高自己的综合能力
来到焊装车间后 ,就积极思考 ,认真观察。以一线见习为锲机 ,努力提高自己各方面的能力。通过见习 ,不仅学习到了焊装车间的根底知识 ,同时也提高了自己与不同人群交往的沟通能力。以前在学校所交往的人群比拟单一 ,无非就是学生与老师 ,而现在就面临着不同年龄阶层、不同文化层次、不同社会背景的人群。我们班组员工的年龄阶层从二十多岁到四十几岁。通过跟他们交往 ,初步了解到各种年龄阶层的思维特征 ,既有效的提高了自己的沟通能力 ,也发现了自己目前存在的一些缺乏。在这期间 ,还积极配查找设备存在的问题并积极配合班组进行现场设备维护 ,提高自己对现场设备的认知力和实战能力。
总之 ,在焊装车间为期一月的见习 ,感觉自己受益非浅。为以后的工作打下了坚实的根底 ,相信自己不管在公司的任何岗位上 ,我会继续发扬见习期间严谨务实的作风 ,始终坚持实实在在 ,踏踏实实的工作态度。 一、以车间培训为龙头 ,大力开展根底理论知识的学习
3月2日 ,进入车间 ,在分配到班组见习前 ,车间就开展了平安教育、焊装根底知识、质量本钱知识等一系列的相关知识讲解 ,并对我们接下来的生产见习做了名曲指示 ,针对我们每个人的不同专业来实习各自相关的岗位。在每一堂见面会上 ,积极思考 ,认真作好课堂笔记。通过培训 ,对车间有了一个大概的了解 ,为接下来的见习打下了坚实的根底。同时 ,
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在见习方案中 ,车间还安排了同h主任学习处理车间应急情况的紧急预案。尽管见面会为时很短暂 ,但它却起到了积极的引导作用。在会议结束后我被分到了焊装线上 ,下会后焊装线组长xxx给我详细的讲解了总焊线的生产节拍和一些产品知识。近一个月的生产实习我和师傅们相处的很融洽 ,虽然师傅们的文化并不是很高 ,但生产线生的知识很丰富 ,我除了积极按照车间安排做好本质工作 ,平时在休息时我还会积极向师傅了解产品型号区分在哪里等相关知识 ,师傅们也总是不厌其烦的向我解说。回家后我还会在互联网上查找一些车身焊接方面的知识进行学习 ,及时补充自己的在这方面知识的缺乏。
二、以见习岗位为载体 ,认真学习焊装车间的设备隐患
按照工段的安排 ,我在总焊线的06工位见习。其主要负责生产线运行的按钮控制 ,见习过程中认真听从师傅安排 ,主动掌握生产线的生产节拍 ,通过本岗位的按钮按下的规律来掌握生产线的生产节奏和设备运行状况 ,积极思考有生产线自身存在的问题可能给产品质量带来的问题。在这一个月中除了本职工作我还积极帮助其他师傅 ,并掌握了很多岗位的生产过程以及要点 ,先后学会了安装各种型号的前围、后围、侧围、分型号取料 ,以及生产线上的紧急事故处理如：由上一工作流程未完成下一工作难以启动 ,怎样找到问题所在并以解决等诸多小问题的解决方法。在总焊线的一个月生产实习我不仅根本掌握了生产流程 ,而且发现了很多生产过程中存在的隐患以。发现如下： 1、焊钳开关经常损坏
原因及后果：影响生产进度、资源浪费
解决建议：优化采购〔现用开关质量薄弱〕、工人师傅操作不正确。
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2、左侧前fe气缸行程开关与焊钳干预
原因及后果：fe气缸上的行程开关经常被焊钳撞坏 ,影响生产进度、资源浪费。
解决建议：将形成开关位置改为里侧 ,这样就可以防止干预现象。下列图为右侧围fe气缸的形成开关位置 ,这样的位置就可以防止干预现象 3、焊钳两根副线电缆发生干预
原因及后果：影响生产进度、资源浪费。
解决建议：〔1〕延长副线电缆〔2〕加厚干预部位的表皮。
在见习期间 ,尽管大局部时间呆在工作岗位按按钮 ,但组长会抽空带我到生产线各重点设备去深入了解 ,自己也会抽出休息时间主动向工人师傅了解一些设备使用是存在的的问题 ,这在一定程度上给了我一个全面了解学习时机。
三、以设备检查为跳板深究设备因素给质量带来的问题
在生产见习过程中曾屡次在xxx的带着和细心指导下共同检查设备 ,在检查过程中经xxx的知道我做到了独立检查设备存在的简单的隐患如：定位部件的松紧、夹紧部件的松动、控制系统漏气无效等现象、外观清洁等存在的影响质量问题的因素。经设备检查的学习 ,给我的第一感觉就是加大tpm的开展力度是十分有必要的 ,设备上存在点油污对产品质量都会引起各种质量问题。通过设备检查 ,拓宽了自己的视野 ,让自己能不局限在一个班组去看问题。
四、以车间见习为锲机 ,努力提高自己的综合能力
来到焊装车间后 ,就积极思考 ,认真观察。以一线见习为锲机 ,努力提高自己各方面的能力。通过见习 ,不仅学习到了焊装车间的根底知识 ,同
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时也提高了自己与不同人群交往的沟通能力。以前在学校所交往的人群比拟单一 ,无非就是学生与老师 ,而现在就面临着不同年龄阶层、不同文化层次、不同社会背景的人群。我们班组员工的年龄阶层从二十多岁到四十几岁。通过跟他们交往 ,初步了解到各种年龄阶层的思维特征 ,既有效的提高了自己的沟通能力 ,也发现了自己目前存在的一些缺乏。在这期间 ,还积极配查找设备存在的问题并积极配合班组进行现场设备维护 ,提高自己对现场设备的认知力和实战能力。
总之 ,在焊装车间为期一月的见习 ,感觉自己受益非浅。为以后的工作打下了坚实的根底 ,相信自己不管在公司的任何岗位上 ,我会继续发扬见习期间严谨务实的作风 ,始终坚持实实在在 ,踏踏实实的工作态度。
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