内分泌科实习护士周记

内分泌科实习护士周记 单位： 姓名： 日期：

内分泌科实习护士周记 我们心里有一些收获后，心得体会是很好的记录方式，这么做可以让我们不断思考不断进步。是不是无从下笔、没有头绪? 内分泌科实习护士周记一 先是科护士长给我们实习生叙述康复学科的总论，使我们对康复有了也许的了解。随后的几天里，护士、老师们手把手地指导和不知疲乏地讲解，使我在短短的一周时间里熟悉了科室的环境和物件摆设;学会了如何接待病人入院;加深了对配制药液、静脉滴注、肌注和摆放药品、发放药品严格的无菌操作技术和查对制度;能完成生命体征的测量和描绘、记录;试着书写了4个病人的报告医|学教育网搜集整理。 这一周是理论与实践的“第一次亲热接触”，在实现理论向实践转化的同时，我们仍不遗忘加强理论学习。7月10日，伍老师给我们讲授了颈肩腰腿痛的相关学问，她着重阐述了颈椎病和椎间盘突出的发病机理、临床表现和康复护理等，丰富了我们的专业理论学问的同时 ，让我切实感受到再学习的重要性。 内分泌科实习护士周记二 在这一个多月的实习过程中，收获许多，感受也许多，对于刚出校门的我们，要踏实工作，努力做好护理工作的规范化，要敏捷的应用基础护理，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施，有记录，实践期间始终以爱心、细心、急躁为基本，努力做到：眼勤、手勤、脚勤、嘴勤。在科室的实习工作中，按时参 第 1 页 与了护理工作查房，熟悉病人病情，正确回答病人的疑问，规范熟练进行各项基础护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对。 内分泌科实习中见的最多的就是糖尿病病人，间或见到甲亢病人，在实习中我把握了一些关于糖尿病的学问，学会注射胰岛素，对糖尿病的临床表现，治疗原则，并发症及护理措施都有所把握并很好的应用。对于我来说每天做的最多的就是为病人测血糖以及监测病人的生命体征，每天做着这些看上去很琐碎的小事，但是通过这些让我对疾病的发展有了更深刻的了解，以及学会了如何与病人沟通。内分泌科给我最大的收获是让我每天进步一点点，当我们遇到不懂得问题问老师时，他们都能够很好的回答我们，有时候还给我门开设小讲课，讲一些内分泌科常见的问题以及遇到这些问题你如何去处理，从各方面的来历练我们。 在实习过程中，虽然辛苦但确实收获很大，在扎针上还不熟练，但不断在每一次失败中总结阅历，我相信时间久了会熟练的，关键要有急躁，慢慢的练习，不断的学习会对我们各方面的能力都有所提高。 内分泌科实习护士周记三 两个月的时间说长很长，但也是转瞬即逝。记得刚到内分泌的时候，一切都是生疏而又熟悉，生疏的是环境，熟悉的却是学习和适应的心态，我想这种感觉也只有实习生可以理解吧。 因为之前是在肾外科，那里的步履匆匆在这里突然很不相应了，打不完换不完的液体在这里也隐匿了，但与此同时也多了许多，我想这应当就是内外科的区别吧。 第 2 页 没有脚步匆匆却多了更多的急躁解释和心理上的沟通疏导，没有无尽的液体却多了更多的细节繁琐，加不完的床，铺不完的床铺，测不完的血糖，打不完的胰岛素，说不完的关心呵护，嘱咐不完的应当与不应当，操不完的心，操碎了的心…… 记忆中深刻的那一幕，那是初次面对死亡，二十一岁的如花生命就那样随着甲危渐渐被黑暗吞噬，从来没有觉得自己是那么的渺小，看着老师们与死神相争时的身影，自己只是呆呆的去做一些微乎其微的事情，很惭愧! 死亡遥不可及却也近在咫尺，触手可及的黑暗吞噬了一个家庭近乎全部的希冀，哀思欲绝的嚎啕大哭响彻了整个病房，神圣的尸体处理告示着一个生命的逝去，带着痛苦的扭曲，带着家人的期盼，带着惧怕，带着遗憾。 当全部的事情都随着离去的黄色罩布慢慢平静下来时，其实我知道遗留在大家心里的恐慌和无助都在隐隐的蛰嗜着彼此的心，只是谁也没有再提及这件关于死亡的事情，毕竟那是我们都不同意去碰触的痛惜。特殊 是全部的病人们，他们应当感受到的是更多的阳光和温暖。 那床还是那张床，那病房还是那间病房，只是人不在是那个人。在这里不知道有过多少关于生命的白色恋曲，老师们见证了全部的演奏过程，不关是多么的催人泪下或是悲恸难过，都会乐观地投入正常的工序之中，并不是无动于衷亦或是冷漠，而是不想再让黑暗来袭，更好的心态更乐观的工作才能更多的去挽救有关生命的不堪和脆弱。 第 3 页 那几个小甲亢小糖尿病小个子丫头们，天真可爱的笑容真的很让人痛惜!当他们屁颠屁颠的跟在后面喊我阿姨时我觉得好快乐，我想，目前在疾病面前我能为他们做的或许也就是多逗她们笑笑。只是我期望他们都努力幸福的活着。 我想我还是喜爱我的工作的，虽然它繁琐，可是我觉得很充实，我不想再面对死亡的时候无助了，不想再那样眼睁睁的看着生命的消逝了，不想再看着苦痛无奈迷茫的面孔时无措了。老师们渊博的学问技能让我深刻的意识到自己所欠缺的东西，我想最有意义的价值的学习应当是心理上的洗礼，所以，感谢，全部内分泌的老师们! 内分泌科实习护士周记四 内分泌科，没下科室前，对这个科室的认识还真是不深，就以为是简洁的糖尿病，每天给病号测测血糖，打打胰岛素就行了，可到了科室，又学习了这么长时间，才感觉到，自己对内分泌科的认识很肤浅。 有了前两个科室的阅历，我们已经对基础的护理操作都很熟悉了，很快就投入了工作中，帮着老师们加药，输液，换液。当然，这一天的工作中，做的最多的一件事就是给病号测血糖。但测血糖也不像我们原来想的那么简洁，不是扎一下手指出血就行的，要有肯定的挨次。先用酒精消毒手指两遍，待干后再用一次性的针扎一下，出血后快速用血糖仪测量，然后准确记录血糖值和时间。每天每个病人基本都得测五次血糖，早晨的空腹血糖，午饭前和晚饭前的血糖，还有就是午餐和晚餐后两小时的血糖。有的个别严峻的病人，晚上也要定 第 4 页 时测量血糖值，以免发生的病人危险。前两个科室都没有上过夜班，在这个科室和带教老师贾老师一起上夜班就是帮忙测夜间的血糖。 另外白老师还教了我们胰岛素的正确的注射方法;注射前的预备：确定吃饭时间，确定在30—45分钟内吃饭。预备好酒精棉球，注射装置和胰岛素。再一次核对胰岛素的剂型。认真检查胰岛素的外观。中效、长效胰岛素50/50、70/30或超长效胰岛素均为外观匀称的混悬液，轻轻摇摆后，如牛奶状，但若消失下列情况不应使用：轻轻摇摆后瓶底有沉淀物。轻摇后，在瓶底或液体内有小的块状物体沉淀或悬浮。有一层”冰霜“样的物体粘附在瓶壁上。 短效胰岛素为一清亮、无色、透亮 液体。注射部位的选择：常用的胰岛素注射部位有：上臂外侧、腹部、大腿外侧、臂部以2平方厘米为一个注射区，而每一个注射部位可分为若干个射区，注射区的意思是每次注射应在一区域。每次注射，部位都应轮换，而不应在一个注射区几次注射。注射的轮换可根据以下原则：选左右对称的部位注射，并左右对称轮换注射。待轮完，换另外左右对称的部位;如先选左右上臂，并左右对称轮换注射。等轮完后，换左右腹部。这样可避开因不同部位胰岛素汲取不同而造成的血糖波动。同一注射部位内注射区的轮换要有规律，以免混淆。不同部位胰岛素汲取由快及慢，依次为：腹部、上臂、大腿、臀部。假如间或吃饭时间可能提前，则选腹部注射胰岛素;假如推迟，则选臀部注射。 在这段短暂的实习时间里，我的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清楚的表达我受 第 5 页 益匪浅。实习期间的收获将为我今后工作和学习打下良好的基础。我将以更乐观主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责!在接下的实习生活中我会尽我最大的努力去学习和丰富自己的学问和阅历来提自身高综合素质。 静脉输液，皮下注射、皮内注射等基础护理操作。专心履行实习护士职责严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，实习期间，始终以“爱心，细心，急躁”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”全心全意为患都供应优质服务，严格执行三查八对制度，严格遵守科室制度，按时参与护理查房，通过自己的亲自实践，我学到了许多教科书上没有的学问。每一个环节都是不可忽视的部分对我来说每个部分都是一种考验和一份不可多得的宝贵阅历。在这个法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加的今天，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，这就要求现代护理质量更加全方位、全过程的让病人满意，护理人员不仅需要懂法、用法、依法削减医疗事故的发生，还须使自己的理论水平与实践水平有肯定提高。 通过这段时间的实习，我特殊 感谢各位老师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作态度，并将不断鞭策自己，不断提示自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，全面提高自身综合水平，为患者供应优质服务。 第 6 页 今后的工作中，取得更大的进步。 内分泌科实习护士周记五 4月23日是我来湘雅二医院开始我10个月实习生活的第一天，我们早早的就来到了医院的门口，等着带队老师分科室。当我知道自己被分到内分泌病区时，我既兴奋又紧急，兴奋的是我马上就要实习了，紧急是因为不知道内分泌是干什么的，里面的老师会不会不同意带我?怀着忐忑的心情走进了内分泌病区。 刚到门口就看见杨护士长和其他的护士、医生从交—班室出来，我和其他三个同学一起把实习安排的表交给杨护士长后，护士长就安排一名老师带我们去换工作服。一来马上就上班，让我们四个更紧急了。穿好工作服后护士长就带我们去见自己的带教老师，我和罗瑾玉被安排在内分泌的二病区，我的.带教老师教彭莉红，原来就对新环境生疏，什么都不懂，什么都奇怪 ，一来就上班，更是让我无所适从。这些都被护士长看在心里，她召集我们四个到办公室，给我们讲解留意事项，热忱的给我们介绍内分泌病区是干什么的，里面有哪些病人，我们刚来要怎么做，在这里学些什么?到处为我们着想，特殊 是在排班上，考虑到我们是第一次实习，让我们先从白班上起，给我们安排了阅历丰富的带教老师，让我们原本忐忑的心有了归宿感。 经过第一天的熟悉，第二天我就能跟着带教老师做一些基本的护理，看着她给病人打针换药。彭老师专心负责，懂得怎样跟病人沟通，在给病人治疗时轻柔，动作熟练。在闲暇之余，她会把我叫到一边， 第 7 页 教我怎样找病人的血管，怎样进针，怎样抽血等等，许多的小细节，让我很熟悉了几项护理基本操作。 4月27日下午，科室组织业务学习，由谭老师和肖老师给我们讲课。虽然是短短的一个半小时，但在这一个半小时里我学到了有关护士和人生的许多学问。谭老师在我即将迈入护士行业之初，教会了我怎样做一名合格的责任护士;肖老师对生活的乐观态度，让我深受启发，它不限于书面上，更多的是贴近于生活，在我临床实习的开始，给了我很大的鼓励与信念。在看纸传话小嬉戏中，我是一位参与者，在听完最终一位传纸者的话以后，我觉得我很搞笑。但是笑过以后，我开始思索是不是自己没有传达好?虽然只是小嬉戏，但也是反应了我们生活中的点点滴滴，语言的魅力就是因人而异的理解，意思可能完成不一样了。特殊 是在工作中与医生、护士、病人，及病人的家属沟通上，自己肯定要把意思表达明白，同时达到预期的效果，这就是这个嬉戏的目的。 在实习中我也遇到了许多的问题，特殊 是来自病人的。我学会换位思考，这是跟病人沟通的第一步，假如跟病人沟通都不行，更不用谈操作了，因为我们的学习都是以病人为基础，要与病人相互协作的，时刻把病人放在第一位。有许多时候病人会问我护士，为什么还不来给我换药呀?没药了，给我拔针咯。为什么我没做这个检查，又要收我的费?等等，我会先问老师，某某床没药了，拔针不?总是得到老师确定的答案再去做，不是我胆小，我觉得这是对自己负责。当病人对收费有意见时，我会等他说完，知道就告诉他，不知道 第 8 页 就带他去找老师问清楚，给他一个明确的答复。 在内分泌科实习结束了，我先后学会了给病人测血糖，配药，打胰岛素，给输液器排气，穿刺，抽血，给氧等等，这些都是在书本里看得到，练不到的。我很感谢我的带教老师，没有她的急躁教导就没有现在的我，同时也要感谢那些病房里的爷爷奶奶，叔叔阿姨们，要不是他们给我机会，我不可能那么快就能够上手。 在以后的实习期里我还需要不断的乐观学习，探究更好的学习方法，把握更多的实践学问，让自己更能熟悉把握好实践中遇到各种困难。我相信通过往后的实习，我会从中学会更多的临床实践阅历，学会适应，更学会在新的环境中成长。 第 9 页