教师的工作职责有哪些最新8篇

教师的工作职责有哪些 篇一

教师的根本任务是根据党的教育方针，认真工作，努力提高教学质量，把学生培养成为德智体全面发展的四化建设需要的合格人才。教师应该做到： 1、教好功课

（1）教师应把主要精力用于做好功课。要按教学大纲、教学计划和教材进行教学。抓好双基，注意发展学生思维：培养学生的能力。

（2）认真备课。备课时应熟悉大纲要求，深入钻研教材，全面了解学生，认真选择教法，精心设计教学程序。体育教师对大纲规定动作，也应课前预习。

（3）认真上课。上课要求做到目的明确、讲授正确、重点突出、语言生动、声音洪亮、口齿清楚、板书工整、组织严密、准时下课。要充分利用先进教学手段，提高课堂教学效率。

（4）认真设计和批改作业，要选择各种典型习题，使学生在解题中巩固基本知识和概念，发展智能，真正把作业作为检查教学效果的有效方法。凡布置给学生的。作业，教师必须先做一遍。作业量要适当，反对搞题海战。批改作业要认真、及时，但可以采取不同的方法（不准由学生批改）。要搞好作业评讲工作。凡教材上的作业和习题必须道道过关。

（5）做到因材施教，认真辅导，教师应了解学生的学习情况， 进行分类排队。对不同程度的学生，采取不同方法进行辅导。尤其要注意辅导后进学生。辅导可以采取答疑、补课、介绍资料、指导学习方法等多种形式，注意不要过分加重学生的课业负担。有关科目教师还应辅导学生课外体育、文娱、科技、美术等活动，搞好运动队训练和竞赛工作，搞好课外兴趣小组活动。

（6）在个人钻研的基础上，认真参加市教研活动，集体备课，努力改进教法，不断提高教学能力。 2、爱护学生

（1）爱护学生是教师忠诚党的教育事业的具体表现，要热情关怀学生，对

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学生全面负责，使学生在德智体方面都得到发展。

（2）关心学生的思想、重视思想教育工作，教育学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

（3）关心学生的学习，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。

（4）关心学生的生活和身心健康，组织学生参加文体活动，注意培养学生卫生习惯。

（5）能经常与学生家庭和社会方面联系，加强学生的教育工作。 （6）对学生既严格要求，又耐心说明，坚持正确教育，严禁体罚和变相体罚学生。 3、以身作则

（1）热爱祖国、热爱社会主义、热爱党，向先进学习，积极进取，奋发向上。

（2）团结互助，作风正派，诚恳待人，遵纪守法，道德高尚。 （3）顾全大局，服从调配，勇挑重担，积极完成学校、教研组、年级组交给的任务。

（4）自觉遵守各项规章制度，出勤情况好。 （5）言谈举止文明，服装仪表大方。

（6）要求学生做到的教师首先自己做到，成为学生的表率。 教师的工作职责有哪些 篇二

1、在住宿部的领导下，全面负责住校生及学生宿舍管理工作。 2、负责所辖宿舍所有物品（电源、床架、床板、垫子、桌椅、电话、电铃、清扫工具等。）的检查和配给。 3、做好学生宿舍房间分配和调整。

4、与班主任保持联系，及时做好学生的。思想政治工作。 5、抓好宿舍的治安、公物保护、节电节水、清洁卫生等工作。

6、负责学生宿舍楼各类设施保管和使用，及时将维修设施通知相关部门。 7、负责新生住宿安排和毕业生退宿手续的办理。

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8、做好宿舍长的培养和指导工作，及时召开宿舍长会议，研究宿舍工作。 9、开展“星级宿舍”创建评比以及宿舍文化建设活动。

10、关心学生身心健康，抓好对学生青春期教育，与班主任一起照顾好生病学生，及时做好思想波动学生的心里咨询和思想疏导工作，把管理与教育、严格要求与关心爱护有机结合起来，创建良好的宿舍文化氛围。

11、认真执行各项规章制度，对违反学生宿舍纪律的学生做出处理。 12、认真完成学校或宿舍部交给的其他各项工作任务。 教师的工作职责有哪些 篇三

一、负责本科目教学所用仪器、药品、材料的预报工作（包括名称、规格、数量），并于每学期前一周交于有关人员，以便准备。必须了解实验原理，仪器使用规则。教学时，加强对学生的管理、指导，使学生养成良好的工作作风。

二、实验教师要在实验员的配合下，认真准备实验，做好预备实验，每次实验前要检查仪器、设备及药品的准备情况，保证实验的顺利进行。 三、教师指导实验要加强检查，严格要求，学生课前没有按规定预习的不准许做实验，在实验过程中，指导教师必须在场巡视指导，解答和处理实验中出现问题。

四、对学生参加实验的情况，认真进行考勤登记，凡缺课者，必须令其补做。

五、实验课教师要认真仔细地批改实验报告，及时评定实验成绩，总结学生实验中存在的问题。

六、要认真检查学生对仪器、药品的使用，维护课堂纪律，保证实验的教学效果。严格准守实验室的安全规则（包括：水、电、防火、药品使用），负责学生实验过程中的`安全问题。

七、认真做好学生使用仪器情况记录（特别是贵重仪器的使用），及时向管理人员反映，督促学生执行有关仪器损坏赔偿制度。

八、协助有关管理人员进行期末学生使用仪器的清查工作。 教师的岗位职责 篇四

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为了进一步规范教师值日工作，促进学校常规管理更规范、更有实效，现将值日教师职责明确如下： 一、值日教师职责

1．值日教师工作时间为上午7：00至下午教师下班，必须戴好值日标志，履行好自己的岗位职责。

2．值日教师值日时间内要在指定区域内巡视，主要职责：

（1）制止学生在走廊上追逐打闹及大声喧哗，督促学生做到不拥堵，不奔跑，防止学生发生伤害事故，及时制止学生攀爬等危险性活动。 （2）制止学生在教室打闹和损坏公物现象。 （3）禁止学生随意进出其它班级教室。

（4）课间、午间指导学生在安全区域有序活动，制止不良行为的发生。 （5）处理突发事件并在第一时间向值日组长汇报。 （6）督促学生搞好所辖班级的卫生工作。

（7）关注所辖班级公共区域卫生，教育学生勤俭节约，不开无人灯扇、不浪费水电。

（8）下班前检查所在楼层各教室电器设备、门窗关闭等情况。 3.值日教师如因病、因事、因公不能参加值日，应向值日组长说明且请人代替值日，代值日者应认真做好该岗位的值日工作。 二、值日组长职责：

1．负责值日教师的考勤工作，认真做好对值日教师的值日工作考核。 2．及时处理校内偶发事件，重大问题立刻向校长室报告。

3．每节课间、午间加强巡视，并检查值日教师的到岗情况。全校园巡视不少于两次，检查各班及保洁区卫生、教师上课、学生课间活动情况。 4．值日组长不得擅自离开学校，如有要事外出需事先请假并请人代岗。 5．值日组长认真填写《学校日志》，下班前交校长室审阅。 教师岗位职责 篇五

1、分析学生特点编写教学计划，准备教案提前备课；

2、 针对学生情况为其个性化授课，遵守课堂纪律，善于发现问题并及时

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处理；

3、负责学生的`试卷出题、作业批改工作，因时制宜检测学生的辅导效果；

4、 遵守教师坐班制度、工作守则和分校的其他规章制度；

5、参加学校组织的教研交流、教学研究、家长会、集中备课、培训等活动；

6、积极参加学校组织的文体活动，完成上级领导布置的其他工作 任职要求：

1、本科或以上学历，有教学经验或课外辅导经验，熟悉培训行业操作模式者优先

2、 五官端正，外形得体，有亲和力，有责任心，师德良好，态度积极； 3、普通话标准，表达能力强，思维灵活，善于沟通，兴趣广泛； 4、热爱教师工作，熟悉幼、小学或初中或高中的课程设置和课本特点； 5、善于掌握学生的心理特征和学习特点，能因材施教灵活教学，有创新的思维和能力，能开拓多种教学方式。 教师的岗位职责 篇六

1、诚于人民教育事业，热爱本职工作，教书育人，为人师表，遵守师德。 2、熟悉教学大纲、考纲和教材，认真备好课，提高课堂效益，精心设计作业与练习，并及时批改。在努力完成教学任务的同时，逐步形成自己独特的教学风格。

3、主动协助主任搞好学生的管理，做好课堂教学的德育渗透，爱护学生，教学相长。

4、认真学习教育理论，努力探索教学规律，不断改进教学方法，积极参加教研活动和集体备课活动，努力提高教学质量，认真总结自己的教学经验，积极撰写教育教学论文。

5、按时上课、下课，不迟到早退、不拖堂，未经教导处同意，不得随意停课、调课、加课、改课，上课期间不得无故离开课堂。

6、做好期中、期末和平时考查的阅卷评分工作，搞好学期和学生总评，并

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向学校提出质量分析报告，每学期须写出书面教学工作总结。

7、积极开展各学科小组活动，并承担组织辅导任务，积极主动完成学校和教研组分配的各项任务。

8、加强教师之间团结互助，发扬协作精神。 9、关心学校、爱护学校，积极向学校提合理化建议。 教师的工作职责有哪些 篇七

一、认真贯彻落实教育行政部门及学校的课程开设计划，制订学期信息技术教学计划和上机实践计划。

二、严格遵守教师职业道德，关心爱护学生，以身作则，为人师表。 三、认真搞好常规教育教学工作，认真钻研教材，坚持集体备课，相互学习，不断提高自身素质和工作能力，不断学习和更新计算机软、硬件知识，以适应信息技术教育不断发展的需要。

四、课前认真备课(备课标、备教材、备学生、备机房);认真上课；作业布置及检测落实到位。

五、积极开展信息技术教育教学研究活动，不断探索教法和学法，期末写出个人工作总结并撰写相关的教育教学论文。

六、平时要做好计算机教室的定期检查和维护工作，做好室内相关设备的管理、防火、防盗工作，定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作，积极向学校提出信息化建设和设备更新等方面的意见，确保学校信息化设备的正常使用及信息技术正常教学。

七、注意培养学生良好的信息素养(包括上机习惯的。养成、信息的获娶加工、处理和表达交流、评价等)。

八、积极组织并参与信息学奥林匹克竞赛培训工作，特别是要加强竞赛的普及力度，为高层次竞赛培养预备选手。 教师的岗位职责 篇八

一、按时进入实验室，按编定位置就座，不得喧哗、哄闹、保持室内安静。

二、未经教师或实验（管理）员许可，不要随意搬弄仪器、设备和通电接

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水，擅自开始实验。

三、实验前应查点实验仪器、药品、器材，如发现短缺、破损应立即报告教师。

四、实验过程中，严格按操作规程及教师的要求进行实验注意安全，防止意外事故发生。

五、细心观察实验现象，认真记录，实是求事填写实验报告。 六、实验完成后，必须做好清点、整理、清洁工作，仪器、？物品摆放整齐并使之处于实验初始状态，废液集中处理仪器、器材如有损坏、遗失应报告教师，经同意后方可离开。

七、爱护仪器设备及室内环境，不得在桌子或墙壁上写、刻、划；不得将仪器设备带出室外。如有因违规操作造成仪器设备损坏的，要按规定赔偿，拿走公物要追究，并视情节轻重给予处理。

八、本管理制度未尽事宜，由各校主管部门研究酌定。

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