年轻教师教学感悟

作为一名年轻的教师，参加工作四年以来，在领导和前辈的关心和帮助下，我不断总结教学的经验和教训，提高自己的教学能力和水平。工作这些年以来，在教学方面的一些心得体会现总结如下： 一、 树立榜样，树立威望

我们要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。要求学生做到的，我要严格要求自己先做到。这样学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。教师以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示范作用。我们做到手到擒来，学生亲其师才能信其道。

二、 建立良好的师生关系

我们要充分相信学生、尊重学生。和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。在工作中，我以真诚、平等的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中，我们不仅是老师，更应该是可以信赖的朋友。他们愿意把心里话对我们讲，学习和生活上有了困难也愿意向我们寻求帮助;在对知识的探索中，课堂气氛严肃又轻松，大家积极思考，踊跃发言。甚至下课了他们也喜欢围着老师问这问那。在实践中我也体会到，良好的师生关系可以转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，激发学生产生自信、自强、奋进的决心。 三、 耐心地听

我们要学会倾听，善于倾听。教师能耐心听学生倾诉，就等于告诉对方你的态度，无形之中会提高学生的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，课堂教学就有了灵性。 耐心在教学过程中是必不可少的。教师的工作是在不同程度上解决学生的问题，不仅包括教学，还包括精神问题。教育人的工作很难。无数的学生不得不用一颗温暖的心耐心地解决各种各样的问题。大多数学生，尤其是“差生”，在学习上缺乏毅力和耐心，他们在课堂上的情绪往往处于抑制状态，在学习中感到无聊。因此，给他们更多参与活动和在课堂上发言的机会，特别是耐心地回答他们的问题和疑问，即使他们很肤浅，也要给予支持和鼓励，这对消除他们的恐惧和失落是非常有益的。 四、激发学生兴趣

在课堂教学过程中，我们不能总是采用一种教学形式，这可能会使学生感到不新鲜，不能激发他们的学习兴趣。在设计课堂教学时，要运用多种教学方法，使教学过程生动、形象。在课堂上，为了激发学生的兴趣，我把全班分成几个小组来讲课。这样，学生们自然会在“玩”中学到一些东西。经常改变教学形式，增加对每个教学环节的兴趣，这很容易激发学生的兴趣，提高学生的学习积极性和学习效率。

师者，传道授业解惑也。不仅要授之以鱼，更要教授学生捕鱼的方法。让学生掌握好的学习方法，也是成为一名合格的成功的教师的一个方面，而距离这一步，我还有很长的路要走。前路漫漫，学生的多样性和潜在性像是一个宝库有待我们去挖掘，去发现，去雕琢……

以上是我个人的浅见。如果你找不到任何东西，请批评和纠正更多！非常感谢。