沪教版四年级(下)语文第五单元测验卷

班级： 姓名：

一、基础部分：

1、把下列词语填写完整：6%

苦思（ ）想 饱（ ）忧患 狂风（ ）号 竭力（ ）制 再三（ ）嘱 千真（ ）确 2、给带点的字选择恰当的解释：5% （1）熟悉（ ） a.全、尽b.知道 ．（2）无影无踪（ ） a.没有b.不c.不论 ．（3）盛会（ ） a.兴旺繁荣b.深厚c.热烈d.丰富e.盛大 ．（4）潜水（ ） a.秘密地、不伸张b.隐在水面下活动c.隐藏的 ．（5）探出头（ ） a.寻求b.侦察暗中考察c.头或身体伸出 ．3、按要求改写句子：4%

1）那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只离他有八米远的玻璃瓶。 缩句： 2）我不能不劳动就得到这些食物的。

反问句： 二、阅读部分：

（一）我爱“勇敢”

小时侯我爱听人家说我勇敢。四岁那年，有一次我跌倒了，正想哭，妈妈忙说：“乖孩子，真勇敢！”我听到“真勇敢”，就没让眼泪流出来。

我五岁时，有一次生病了。妈妈抱我去看医生，医生说要打针，这下可把我吓坏了。医生说：“小青，你妈妈不是说你很勇敢吗？现在怎么不勇敢了。”听了这话，我噙着泪花点点头说：“伯伯打针吧，我不怕！”医生高兴地说：“这才勇敢！”

我八岁上小学一年级。有一次，老师忽然叫我站起来回答问题。我不知所措地站着，傻乎乎地望着黑板，同学们都笑了。我心里一难过，眼泪扑簌簌地掉下来，老师说：“别紧张，你要学会勇敢地回答问题。”听到“勇敢”二字，我止住了泪水。在老师的鼓励下，我终于回答了问题，同学们都向我投来赞许的目光。

“勇敢”伴随着我的童年，它使我在失败时想到了成功，成功时再接再厉！

1、分清字形，组字成词：8%

乘（ ）厉（ ）伴（ ）伯（ ） 乖（ ）励（ ）拌（ ）怕（ ） 2、写出近义词：6%

赞许（ ） 鼓励（ ） 不知所措（ ） 3、判断题，正确的打“∨”，错误的打“×”：3%

（1）“我听到‘真勇敢’，就没让眼泪流出来。”这是因为我本来就不想哭，因此眼泪流不出来。（ ）

（2）“我噙着泪花点点头说”，“噙着泪花”说明“我”心里确实害怕打针。（ ） （3）“我心里一难过，眼泪扑簌簌掉下来。”“难过、掉眼泪”是因为同学们笑“我”答不出老师的问题，只是“傻乎乎地望着黑板。”（ ） 4、按要求填空：8%

（1）我爱“勇敢”，是因为 。 （2）文中写了我爱“勇敢”的三件事：一是四岁那年， ； 二是五岁时， ； 三是八岁上小学一年级时， 。

早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。

走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。

我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。“趴在我背上。”爷爷用那慈祥 （tãng ài） 的目光看着我，亲切地对我说。

啊！我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河？这刺骨的河水啊！您老人家硬要来送我，已使我十分 （nâi jiù ），现在，又要背我过河，这怎么可以呢？

我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股 （nuǎn liú）。这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不

放在心上？这无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满依恋，也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。

可是爷爷，今天，我不能„„我要自己趟过河去。

无意中，我又瞧了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那慈祥中透着 （yán lì）而坚定的目光，我明白了，爷爷是决不会轻易改变他的决定的。 我终于无言地，顺从地趴在爷爷背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。 1、为短文取一个合适的题目。2% 2、根据拼音在横线上写出词语。4% 3、联系上下文理解词语的意思。2%

无微不至： 4、文中“硬”的意思是：（ ） ①勉强 ②能力强 ③固执2% 5、“这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？（改陈述句）2%

6、“我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿”，是因为

“啊！我再一次愣住了。”是因为 4 % 7、“我终于无言地，顺从地趴在爷爷背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。”

作者为什么称爷爷对他的爱是“深沉的爱”？谈谈你的理解。4%

三、作文：40%

过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明也想送妈妈一支康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口„„这以后发生了什么故事呢？发挥你的想像力，把它续写下来。