五年级(下)语文第五单元测试卷

五年级下册语文第五单元检测试卷

时间90分钟 分数120分 武桥镇界沟小学 张殿林

一、把下列语句工整、美观地书写在田字格内。（4分）

武有廉颇，文有蔺相如。 二、看拼音写词语，注意把字写规范。（10分）

dǎn qiâ yǔn nuî zhī yuán wán bì guī zhào ( ) ( ) ( ) ( ) dù jì jù júe chí yán fù jīng qǐng zuì ( ) ( ) ( ) ( ) 三、给加点字选择正确的读音打“√”（4分）

石碣（jiē jiã） 挠（náo ráo）腮 迸（bìng bâng）出 脊（jǐ jí ）梁 挨（āi ái）下冈 召（zhāo zhào）集 遂（súi sùi ）心 踉 (liàng liáng) 跄 四、写出下列词语的近义词和反义词。（6分）

近义词 反义词

胆怯（ ） （ ） 削弱（ ） （ ） 抵御（ ） （ ）

五、查字典填空。（3分） （1）用音序查字法查“忌”，应先查（ ），再查音节（ ），它是个（ ）结构的字。 （2）用数笔画查字法查“丧”气，应查（ ）画，读音（ ），组词（ ）。 （3）“瑜”的读音是（ ），“喻”的读音是（ ），它们可以分别组词为（ ）、（ ）。 六、为“失”字选择合适的解释，将序号填在括号里。 （4分） 失：① 丢 ② 没有掌握住 ③ 错误；疏忽 ④ 改变常态 1、 他失足掉到了河里。 （ ） 2、 人们见了他都大惊失色。 （ ） 3、 要是再不下去，你可要坐失良机了。 （ ） 4、 你不能把别人的功劳当过失。 （ ） 七、按要求改写句子。（8分）

（1）都是你自己找的，我怎么帮的了你的忙？（改成陈述句）

______________________________________________________________________________ （2）蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。（缩句）

______________________________________________________________________________ （3）蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远，您不答应，我就跟您拼了！”（改为间接引语） _______________________________________________________________________________ （4）在赛马的过程中，人们的眼睛都目不转睛地看着一匹匹马。（修改病句）

八、根据课文内容填空。（22分） 1、《草船借箭》这篇课文节选于___________，它的作者是_______________，这部书与_________________、_________________、___________________合称为我国的四大名著。课文以__________为主线，按________________顺序进行叙述。 2、《将相和》是根据__________写的《史记﹒廉颇蔺相如列传》改编的。它以_______两国的矛盾为背景，以______________的活动为线索。本文由___________、_______________、_______________三个故事组成。________________是_______________的发展，___________、__________________两个故事的结果又是_____________的起因。赞扬了蔺相如____________________________的好品质，也赞扬了廉颇_____________________的精神。 3、歇后语 孔明借东风———____________________________________ 徐庶进曹营———_____________________________________ 九、阅读积累与运用。（29分）

（一）阅读《草船借箭》选段，回答问题。（14分）

有一天，周瑜请诸葛亮（商量 商议）军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推却 推脱）。”诸葛亮说∶“都督（嘱托 委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶

“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“[ ]就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生(预计 预测)几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开 玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席（招待 招呼）他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1、在“[ ]”里填上一个恰当的关联词.（1分） 2、用“\\”把括号里运用不恰当的词语划4分） 3、“草船借箭”这个故事发生的起因是什么？（3分） _____________________________________________________________________________

4、见诸葛亮要立军令状，周瑜为什么很高兴？（3分） _______________________________________________________________________________ 5、你觉得周瑜是个什么样的人？（3分）

_______________________________________________________________________________

（二）课外阅读。（15分）

空城计（节选）

诸葛亮自从命令马谡等镇守街亭以后，一直疑惑不定，忽然接到王平派人送来的地图，打开一看，大惊说：“马谡没有见识，坑害了我们全军！”左右的人都问：“丞相为何吃惊？” 诸葛亮说：“我看这幅地图，放着要道口不守，反而去守一座孤山，倘若魏兵一到，四面围住，切断取水道路，不需两天，军士自己就乱，街亭哪会守得住！”杨仪表示：“我愿意去替换马谡。”诸葛亮听了，就把安排营寨的办法详细地告诉杨仪，正待出发，忽然有人报告说：“街亭、列柳，都已失守！”诸葛亮顿足长叹说：“大势已去，这是我的过失！”急忙喊来关兴、张苞两人吩咐说：“你们各带三千兵马，向武功山小路走去。如果遇到魏兵，不可以大战，只一味鼓噪呐喊，用疑兵惊吓对方。魏兵退去，也不能追赶，待他们退完，就往阳平关去。”

接着，诸葛亮又叫张翼带兵去修理剑阁，平整回川的道路，并且暗地里传下命令，叫全军收拾行装，准备撤退。不久，又命令马岱、姜维先带兵埋伏在沿途山谷，待大军退完，再行收兵。安排停当，又派了心腹分别到天水、南安、安定三郡通知军民，全部撤回汉中，并去冀县接姜维的老母，送往汉中。

诸葛亮调派任务停当，便先带领五千兵马去西城县运送粮草。忽然飞马送来消息，说司马懿带领大军十五万朝西城这边拥了过来。这时诸葛亮身边并无大将，只有一班文官，所带的五千兵，已分了一半去搬运粮草，只剩二千五百兵在城中。众文官听到这个消息，都吓得脸色发白。诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。于是连忙传下命令，收藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，却把四面城门大开，每一个城门，用三十个军士扮作百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动。诸葛亮自己则披上了鹤毛大氅，戴了丝织的头巾，带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。

司马懿前军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。司马懿笑着不肯相信，便下令停止行进，在马上远远观望。果然看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，悠闲地弹琴。左面的童子手捧宝剑，右面的童子手拿麈（zhǔ）尾。城门内外有二十多个百姓，低头洒扫，旁若无人。司马懿看了，心中大疑，回到军中，连忙传下命令，叫后军充当前军改作后军，向北面山路退去。司马昭说□莫非诸葛亮没兵□故意做出这样子□父亲为何就要退兵□司马懿说□诸葛亮平生谨慎□从不冒险□如今大开城门□必有埋伏□我如果进兵□就要中他计策□你等怎能知道□于是，将两路兵马全部退去。 诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。众官无不惊奇，便问诸葛亮：“司马懿是魏国名将，如今带了十五万大兵到来，见了丞相，为何退得这么快？”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见了如此模样，便怀疑会有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒险，实在是不得已才决定如此。我们只有二千五百兵，如果放弃城池逃走，必不能跑远，岂不被司马懿一个个捉住吗？现在他们一定从北边小路退走，我已叫关兴、张苞在那里等待迎敌。”部下听了，都十分佩服。 1、给下列加粗字注音。（2分）

马谡（ ） 司马懿（ ） 大氅（ ） 焚香（ ） 2、在第4自然段的方框里填上合适的标点符号。(3分)

3、诸葛亮在魏兵兵临城下之际有哪两种选择？其结果会怎样？(4分)

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4、除了本文讲的故事外，与诸葛亮有关的故事你还知道：_____________________________。（写两个）(2分) 5、从这篇文章中，可见诸葛亮是个怎样的人？司马懿又是个怎样的人呢？（4分）

九、习作(30分)

1、题目：我为_______________喝彩

提示：生活中有许多人或事值得称赞，如事业上取得成就的爸爸、精心育人的老师、勤奋好学的同学、固守边疆的战士、举世瞩目的奥运会„„请你先把题目补充完整，再作业。 2、请你将了解到的古代四大名著中的一个小故事写下来。 要求：叙述完整，详略得当。400字以上。