美术培训心得体会

美术培训心得体会

参加社团活动的孩子大都没有经过任何美术训练，一切都从头开始。按着往年，我基本上一边在画板上示范，一遍口中念念有词地说解，从来就觉得比较别扭：通常在解说的时候示范得别够到位，而在示范的时候又很想全心投入其中而别要分心去给孩子说解，但我又别能别两者兼顾着。尽管别扭，但却从没有想过方法解决它，就如此一年又一年地踏着自己的足印走着，这路自然算是一具圆形的结构——走别出去。

今年，又是这样。在这困厄中，我开始反省自己的行为——这是一种别负责任的行为，既然两者别能兼顾，就得寻觅解决途径，使两者都做到完美。于是，说解与示范分开了，我如今采纳先说解给孩子们一具整体印象，然后给孩子示范以直观感觉。而说解的内容我打印出来张贴在画室里，题目就叫做“铁梅说画”。

如今我发觉，“铁梅说画”真好，一方面解决了前面提到的咨询题，另一方面，给孩子提供了学习的便利——孩子能够随时去了看看一提醒自己该具体如何做。

任何一具孩子都要想做到最好，不过有时候他疑惑具体该如何做。因此，老师能够给出一具个具体的指导准则来帮助孩子做好他自己。《出类拔萃》的作者克拉克老师别就有“做好学生的51条准则”以供孩子在学习、礼仪等方面参考吗？我也能够学一学。

固然，我也跟孩子说：艺术说究特立独行、标新立异，“铁梅说画”不过一具通常意义上的参考，你彻底能够在这基础上有你独特的理解，但是，一旦你挑选了独特，我就一定要听到你的理由——只要你能自圆其说并达到你所说的艺术效果，我会照单全收。

听起来前后有点相悖，但前者是给孩子指明方向，后者则是在前者的基础上赋予孩子

自由——审美自由。

这是我审美人一辈子教育的一具佐例。

以下便是“铁梅说画（一）”：起稿

恭喜你，你的第一幅作品即将诞生了。

1．普通事情下，所画对象要全部画进你的画面中。

2．所画对象通常离纸的边缘保持以下距离比较合适：下3-4c，上1-2cm，左右2-3cm。（这尺寸适合4k画纸）

3．所画对象的重心通常别安排在画面的中线位置上，最佳的位置应该是黄金比例的位置。花木还要思考叶片的朝向咨询题，通常花叶多的方向空的位置偏多一些。

提醒：

1．运笔：通常空心握笔比较好。细节的地点能够用写字的办法握笔。

2．坐姿：腰板挺直很重要。这别仅使你的双眼与画面之间保持最大距离，也能够使你的身材更挺拔。

3．画架：画架别是用来搁足的，而是用来有力支撑你的画板的。

教学总结

今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。所以，我对教学工作别敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一具学期的努力，猎取了不少珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学事情总结。

教学算是教与学，两者是相互联系，别可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。所以，了解和分析学生事情，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还疑惑得了解学生对教学的重要性，不过用心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易同意。

一方面，学生的学习基础相对较弱，刚到一具新的学习环境，同学们还别能习惯。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。所以，说得太深，没有照应到整体，我备课时也没有注意到这点，所以教学效果别如理想。从此能够看出，了解及分析学生实际事情，实事求是，具体咨询题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接妨碍。这算是教育学中提到的“备教法的并且要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一具必别可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课别充分或者备得不行，会严峻妨碍课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不行，倒别如别上课，否则算是浪费心机。”我知道到备课的重要性，所以，每天我都花费大量的时刻在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，别中意就别收工。尽管辛苦，但事实证明是值得的。

历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在如此一种大环境之下，要教好历史，就要让学生爱慕历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，别愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些办法，算是尽量多说一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。

经过一具学期的努力，期末考算是一种考验。不管成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我知道到这并别是最重要的，重要的是在本学期后怎么自我提高，怎么共同提高学生的学习成绩。所以，不管怎么样辛苦，我都会努力，多咨询，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上算是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地点存在别脚，希翼在以后的生活里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。