作者：陈真英[1,2];谢冰[2];杨昌亿[1];覃赵军[1];梁祚盈[1]
作者机构：[1]广西大学行健文理学院,广西南宁530004;[2]钦州学院,广西钦州535011 出版物刊名：高教学刊 页码：84-86页
年卷期：2018年 第20期
主题词：应用型本科;大学物理;案例教学;实效价值
摘要：大学物理案例教学法是适合传统本科院校向应用型本科转型形势下采用的一种新型教学法,它能增强学生学习物理的兴趣;能发挥学生的主体地位,能拓展师生间的信息多渠道流动;能培养学生利用所学知识解决实际问题的实践能力;能深度融合思政元素,有效实现课程德育的功能。
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