山东大学附属中学小学数学二年级上册第一单元基础卷(课后培优)

一、选择题

1．这支铅笔的长度是（ ）厘米。

A. 7 B. 9 C. 8 A. 4 B. 5 C. 6 3．公共汽车站相邻两站之间的路程约是500（ ）。 A. 米 B. 千米 C. 厘米 4．图中小刀长（ ）厘米

2．在尺子上，从刻度4到刻度9之间的长度是（ ）厘米。

A. 9 B. 5 C. 4 5．在尺子上，从刻度2到刻度8，长度是（ ）厘米。 A. 6 B. 8 C. 10 6．下列物体中，高度约是2米的是（ ）。

A. B. C.

7．长1米的木棒和长100厘米的铁丝相比，（ ）。

A. 铁丝长 B. 木棒长 C. 同样长 D. 无法比较 8．下图中的钢笔长（ ）厘米。

A. 6 B. 7 C. 8 9．2米长的绳子和200厘米的长的线段比（ ）。

A. 2米长 B. 200厘米长 C. 一样长

10．3个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层楼，教学楼的高度大约是（ ）。

A. 25米 B. 15米 C. 5米

11．100张纸的厚度约1厘米，推想一下，一百万张这种纸的厚度约是（ ） A. 10米 B. 100米 C. 1000米 D. 10000米 12．明明身高是1米50厘米，他在一个平均水深为1米的水塘中游泳（ ）

A. 一定会有危险 B. 一定不会有危险 C. 可能会有危险 13．王军身高180（ ）。

A. 分米 B. 厘米 C. 毫米 14．小亮3小时( )行了300千米。

A. 步行 B. 骑自行车 C. 坐小汽车 15．小美沿着操场跑了一圈,大约跑了( )。

A. 400米 B. 200千米 C. 200厘米

二、填空题

16．美术老师用一根1米长的彩带做蝴蝶结，做完蝴蝶结后，还剩下28厘米，美术老师用了________厘米的彩带。

17．一个图钉的长度大约是1________。 18．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．

56米 ________65米 100厘米________ 1米 51厘米________ 49厘米 19．下面这枝铅笔长________厘米。

20．1米=________厘米 24厘米＋49厘米=________厘米。 21．下面的彩条长为________厘米。

22．先量出下面每条线段的长度填在右边的横线上，再回答问题。 第一条 第

二

________厘米

条

________厘米

①两条一共有________厘米； ②第二条比第一条________厘米。

23．30米+8米=________米 12厘米-7厘米=________厘米 27厘米+6厘米=________厘米 米-4米=________米

24．

________厘米________毫米

________厘米________毫米

25．估一估、量一量身边的物体。

估计 测量 冰箱高 黑板长 ________ ________ ________ ________ 一元硬币厚 ________ ________ 三、解答题

26．

27．小明站在桌子上高200厘米，如下图，桌子高1米，小明的身高是多少厘米？

28．下面的线段长________毫米。

29．量出各图形中每条边的长度。

（1）

（2）

30．下面的长方形的长是多少厘米？

【参】

2016-2017年度第*次考试试卷 参

**科目模拟测试

一、选择题 1．A 2．B 3．A 4．B 5．A 6．C 7．C 8．A 9．C 10．B 11．B 12．C 13．B 14．C

15．A

二、填空题

16．72【解析】【解答】1米=100厘米100-28=72（厘米）故答案为：72【分析】根据1米=100厘米先将单位化统一然后用这根彩带的总长度-剩下的长度=用去的长度据此列式单价

17．厘米【解析】【解答】解：一个图钉的长度大约是1厘米故答案为：厘米【分析】根据图钉的实际长度作答即可

18．<；=；>【解析】【解答】解：56米<65米；100厘米=1米；51厘米>49厘米故答案为：<；=；>【分析】单位相同的量前面的数越大这个量也就越大；1米=100厘米 19．【解析】【解答】7-1=6（厘米）下面这枝铅笔长6厘米故答案为：6【分析】观察图可知测量这枝铅笔时从直尺的1厘米处开始测量到7厘米处结束要求铅笔的长度用终点的刻度-起点的刻度=铅笔的长度据此列式解答

20．100；73【解析】【解答】解：1米=100厘米；24厘米＋49厘米=73厘米故答案为：100；73【分析】1米=100厘米

21．【解析】【解答】14-2=12（厘米）故答案为：12【分析】用直尺测量物体长度时要把直尺的0刻度线对准物体的左端再看物体的末端对着刻度几就是几厘米据此测量即可；观察图可知图中是从刻度2开始刻度14结

22．6；11；17；5【解析】【解答】通过测量可得第一条6厘米第二条11厘米①两条一共有：6+11=17（厘米）；②第二条比第一条长：11-6=5（厘米）故答案为：6；11；17；5【分析】用直尺测量线

23．38；5；33；5【解析】【解答】30米+8米=38米；12厘米-7厘米=5厘米；27厘米+6厘米=33厘米；米-4米=50米故答案为：38；5；33；50【分析】单位相同的两个数相加或相减直接

24．3；2；4；5【解析】【解答】解：曲别针的长度是3厘米2毫米；铅笔的长度是4厘米5毫米故答案为：3；2；4；5【分析】测量物体的长度时先把这个物体的一端放在直尺的0刻度线处这个物体的另一端所指的刻度

25．2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米【解析】【解答】根据分析解答如下：估计测量冰箱高2米2米1分米黑板长3米5分米4米一元硬币厚2毫米1毫米故答案为：2

三、解答题

26． 27． 28． 29． 30．

2016-2017年度第*次考试试卷 参考解析

【参考解析】

**科目模拟测试

一、选择题 1．A 解析： A

【解析】【解答】9-2=7（厘米） 故答案为：A。

【分析】用直尺测量物体长度时，把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；也可以用直尺上的一个整刻度数对准对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，用两个刻度相减，即可得到物体的长度，据此列式解答。

2．B

解析： B

【解析】【解答】9-4=5（厘米） 故答案为：B。

【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；如果不是从0刻度开始测量的，用物体对准的右端的刻度-左端的刻度=物体的长度，据此列式解答。

3．A

解析： A

【解析】【解答】解：公共汽车站相邻两站之间的路程约是500米。

故答案为：A。

【分析】公共汽车站相邻两站之间的路程比较远，所以用“米”作单位。

4．B

解析： B

【解析】【解答】 9-4=5（厘米） 故答案为：B。

【分析】此题主要考查了物体长度的测量，用终点刻度-起点刻度=物体的长度，据此列式解答。

5．A

解析： A

【解析】【解答】解：尺子上，从刻度2到刻度8，长度是8-2=6（厘米）。 故答案为：A。

【分析】不是从0刻度开始测量，可以用一端指向的刻度减去另一端指向的刻度来确定长度。

6．C

解析： C

【解析】【解答】 下列物体中，高度约是2米的是 故答案为：C。

。

【分析】根据对长度单位米的认识可知，房子的高度远远超过2米，桌子的高度比2米低很多，门的高度大约是2米，据此解答。

7．C

解析： C

【解析】【解答】100厘米=1米，所以1米的木棒和100厘米的铁丝是一样长的。 故答案为：C.

【分析】根据单位换算，1米=100厘米来进行选择。

8．A

解析： A

【解析】【解答】 下图中的钢笔长7-1=6厘米。

.

故答案为：A.

【分析】观察图可知，钢笔的一端对着数字1，另一端对着数字7，两端之间的部分就是钢笔的长度，据此列减法算式解答.

9．C

解析： C

【解析】【解答】解：2米长的绳子和200厘米的长的线段一样长。 故答案为：C。

【分析】2米=200厘米，所以它们一样长。

10．B

解析： B

【解析】【解答】 3个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层楼，教学楼的高度大约是15米。 故答案为：B。

【分析】根据生活实际可知，二年级小朋友身高在1.2米左右，3个小朋友高在3.6米左右，四层楼在15米左右，据此解答。

11．B

解析： B

【解析】【解答】解：一百万=1000000，1000000÷100=10000厘米=100米。 故答案为：B。

【分析】一百万张这种纸的厚度=1000000÷100，然后进行单位换算即可。

12．C

解析： C

【解析】【解答】 明明身高是1米50厘米，他在一个平均水深为1米的水塘中游泳可能会有危险。 故答案为：C。

【分析】根据1米=100厘米，1米50厘米＞1米，但是这里是平均水深为1米的水塘，可能有点地方比1米深，有的地方比1米浅，所以明明身高是1米50厘米，他在一个平均水深为1米的水塘中游泳可能会有危险。

13．B

解析： B

【解析】【解答】 王军身高180厘米。 故答案为：B。

【分析】根据对一个人身高的了解和对长度单位的把握，即可解答。

14．C

解析： C

【解析】【解答】解：根据实际情况可知，小亮3小时坐小汽车行了300千米。 故答案为：C。

【分析】3小时行300千米，每小时行100千米，步行和骑自行车是不可能每小时行100千米的。

15．A

解析： A

【解析】【解答】解：根据实际情况可知，小美沿着操场跑了一圈，大约跑了400米。 故答案为：A。

【分析】操场一圈的长度大约是400米.200千米是比较长的距离，200厘米只有2米长。

二、填空题

16．72【解析】【解答】1米=100厘米100-28=72（厘米）故答案为：72【分析】根据1米=100厘米先将单位化统一然后用这根彩带的总长度-剩下的长度=用去的长度据此列式单价 解析： 72

【解析】【解答】1米=100厘米， 100-28=72（厘米）。 故答案为：72。

【分析】根据1米=100厘米，先将单位化统一，然后用这根彩带的总长度-剩下的长度=用去的长度，据此列式单价。

17．厘米【解析】【解答】解：一个图钉的长度大约是1厘米故答案为：厘米【分析】根据图钉的实际长度作答即可

解析： 厘米

【解析】【解答】解：一个图钉的长度大约是1厘米。 故答案为：厘米。

【分析】根据图钉的实际长度作答即可。

18．<；=；>【解析】【解答】解：56米<65米；100厘米=1米；51厘米>49厘米故答案为：<；=；>【分析】单位相同的量前面的数越大这个量也就越大；1米=100厘米

解析： <；=；>

【解析】【解答】解：56米<65米；100厘米=1米；51厘米>49厘米。 故答案为：<；=；>。

【分析】单位相同的量，前面的数越大，这个量也就越大；1米=100厘米。

19．【解析】【解答】7-1=6（厘米）下面这枝铅笔长6厘米故答案为：6【分析】观察图可知测量这枝铅笔时从直尺的1厘米处开始测量到7厘米处结束要求铅笔的长度用终点的刻度-起点的刻度=铅笔的长度据此列式解答

解析：【解析】【解答】 7-1=6（厘米），下面这枝铅笔长6厘米。

故答案为：6。

【分析】观察图可知，测量这枝铅笔时，从直尺的1厘米处开始测量，到7厘米处结束，要求铅笔的长度，用终点的刻度-起点的刻度=铅笔的长度，据此列式解答。

20．100；73【解析】【解答】解：1米=100厘米；24厘米＋49厘米=73厘米故答案为：100；73【分析】1米=100厘米

解析： 100；73

【解析】【解答】解：1米=100厘米；24厘米＋49厘米=73厘米。 故答案为：100；73。 【分析】1米=100厘米。

21．【解析】【解答】14-2=12（厘米）故答案为：12【分析】用直尺测量物体长度时要把直尺的0刻度线对准物体的左端再看物体的末端对着刻度几就是几厘米据此测量即可；观察图可知图中是从刻度2开始刻度14结

解析：【解析】【解答】14-2=12（厘米） 故答案为：12。

【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；观察图可知，图中是从刻度2开始，刻度14结束，两个刻度相减就是这条彩条的长度，据此解答。

22．6；11；17；5【解析】【解答】通过测量可得第一条6厘米第二条11厘米①两条一共有：6+11=17（厘米）；②第二条比第一条长：11-6=5（厘米）故答案为：6；11；17；5【分析】用直尺测量线

解析： 6；11；17；5

【解析】【解答】通过测量可得，第一条 米， 第二条 米，

①两条一共有：6+11=17（厘米）； ②第二条比第一条长：11-6=5（厘米）。 故答案为：6；11；17；5。

【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；要求两条线段一共长多少厘米，用加法计算；要求第二条比第一条长多少厘米，用减法计算，据此列式解答。

11厘6厘

23．38；5；33；5【解析】【解答】30米+8米=38米；12厘米-7厘米=5厘米；27厘米+6厘米=33厘米；米-4米=50米故答案为：38；5；33；50【分析】单位相同的两个数相加或相减直接

解析： 38；5；33；5

【解析】【解答】 30米+8米=38米；12厘米-7厘米=5厘米； 27厘米+6厘米=33厘米；米-4米=50米。 故答案为：38；5；33；50。

【分析】单位相同的两个数相加或相减，直接利用整数加减法的计算方法解答。

24．3；2；4；5【解析】【解答】解：曲别针的长度是3厘米2毫米；铅笔的长度是4厘米5毫米故答案为：3；2；4；5【分析】测量物体的长度时先把这个物体的一端放在直尺的0刻度线处这个物体的另一端所指的刻度

解析： 3；2；4；5

【解析】【解答】解：曲别针的长度是3厘米2毫米；铅笔的长度是4厘米5毫米。 故答案为：3；2；4；5。

【分析】测量物体的长度时，先把这个物体的一端放在直尺的0刻度线处，这个物体的另一端所指的刻度是几，那么这个物体的长度就是多少。

25．2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米【解析】【解答】根据分析解答如下：估计测量冰箱高2米2米1分米黑板长3米5分米4米一元硬币厚2毫米1毫米故答案为：2

解析： 2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米 【解析】【解答】根据分析，解答如下：

冰箱高 黑板长 一元硬币厚 估计 2米 3米5分米 2毫米 测量 2米1分米 4米 1毫米 故答案为：2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米。 【分析】根据题意，先估计长度，然后用尺子实际测量，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准被测物体的左端点，再看物体的右端点对着刻度几，就是几厘米或几毫米，据此测量即可。

三、解答题 26．

【解析】【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。

27．

解：200厘米=2米 2-1=1（米）=100厘米 答：小明的身高是100厘米。

【解析】【分析】小明的身高=小明站在桌子上的高度-桌子的高度，然后进行单位换算，即1米=100厘米。

28．

78

【解析】【解答】解：这条线段长78毫米。 故答案为：78。

【分析】用尺子量出这条线段的长度即可。

29．

（1）

（2）

【解析】【分析】用直尺量出每条边的长度即可。

30．

解：这个长方形的长是4厘米。

【解析】【分析】用直尺测量：物体的长度=后刻度线对应的数字-前刻度线对应的数字。