部编人教版四年级语文下册《海上日出》课后练习及答案

部编人教版四年级语文下册《海上日出》课后练习及答案

一、 看拼音写词语。

yáng yì yǔn xǔ jìn zhǐ hū xiào huāng liáng

xuān nào zēng tiān lěng kù liǎn jiá

二、 选出每组词语中读音错误的一项，将序号写在横线上。

1．A．顽．（wán）皮 B．霎．

（chà）时 C．犹．（yóu）如 D．下降．

（jiàng）______ 2．A．空隙．（xī） B．辫．

（biàn）子 C．庞．（páng）大 D．安．

（ān）然______ 3．A．提示．（shì） B．自豪．

（háo）

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tí xǐng

C．表情（qíng） D．曲（qǔ）折______ ．．

4．A．雨露（lù） B．颤（zhàn）动 ．．

C．忙乱（luàn） D．任何（hé）______ ．．

三、 辨一辨，组成词语。

淹（_________） 官（_________） 姓（_________） 跪（_________）

掩（_________） 宫（_________） 性（_________） 脆（_________）

四、 把下面的词语补充完整，并填空。

（______）明（______）昧 （______）（______）不在

（______）（______）欲坠 密密（______）（______）

1.词语“________”写出了天空中的星星闪烁不定的状态，这种结构的词语还有：_________。

2.词语“________”形容极不稳固，就要落下来。

五、 选词填空。

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明亮 柔和

1.月儿是那样（___________），月光是那样（___________）。

铺满 洒满

2.阿妈喜欢领着我，在（___________）月光的小路上漫步。

佩着 佩戴

3、小男孩的头上（_________）一顶帽子。

4、姑娘的胸前（_________）一朵漂亮的玫瑰花。

六、 按课文内容填空。

1．作者在观察和描绘了海上日出的美景之后，发出了“________”的感叹，这是因为无论是________还是_______，作者笔下的海上日出都给人带来_______的享受，表达了作者对海上日出景色发自内心的______。

2．课文是按照________的顺序来描绘日出景象的：先是一片________，接着一道_________越来越亮；出现小半边_______，然后_______努力上升，最后冲破_______跳出海面，发出夺目的________。

七、 课内阅读。

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天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

1．选文第二自然段是按______________顺序描写了日出的过程，用“ ”画出能体现这一顺序的词语。

2．画横线的句子用了_____________的修辞手法，请你也仿写一句。

_____________

3．文中的“不转眼”可以换成_____________，第二自然段中的___________和___________两个词表现出太阳势不可挡的威力。

4．请写出三个表示时间短暂的词语。

____________ ____________ ____________

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参

1、洋溢 允许 禁止 呼啸 荒凉 喧闹 增添 冷酷 脸颊 提醒

2、B A D B

3、淹没 姓名 下跪 掩盖 故宫 性别 干脆

4、半 半 无 处 摇 摇 麻 麻 半明半昧 人山人海 摇摇欲坠

5、明亮 柔和 洒满 佩戴 佩着

6、这不是很伟大的奇观吗 晴天（晴朗天气） 阴天（有云天气） 美 赞美 事物发展变化（时间） 浅蓝 红霞 脸 一步一步 云霞 亮光

7、

1．时间 到了最后 过了一会儿

2． 拟人 小鸟在树上唱歌。

3． 不眨眼 冲破 夺目

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4． 一眨眼 一瞬间 一弹指

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