小班小熊不刷牙教案

小班语言活动：小熊不刷牙

活动目标：

1、认真观察图片，倾听故事，理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。体验小熊内心的情感变化。

2、理解故事内容，勇于表达自己的想法和发现。

3、知道牙齿的重要性，懂得爱护牙齿，坚持每天刷牙，养成良好的卫生习惯。

活动准备：PPT、刷牙操音乐

活动过程：

一、观察画面，回忆刷牙的方法。

师：画面上有什么？ 这些东西是干什么用的？你们会刷牙吗？怎么刷的呢？

幼：上面刷刷，下面刷刷，里面刷刷，外面刷刷。

师：先挤点牙膏在牙刷上，拿起杯子漱漱口，然后刷一刷，刷干净了再把牙齿漱漱干净。（教师与幼儿一起做完整的刷牙动作）

师：你们都在什么时候刷牙呢？

幼：早上、晚上。

师小结：我们每天早晚都要刷牙，这样才能让我们的牙齿健健康康的。

二、初步理解故事内容，体验小熊的情感变化

介绍封面，认识哈利。

师： 瞧！它是谁？ 小熊和你们一样也有一个好听的名字，叫哈利。我们一起和哈利打个招呼吧，“哈利，你好！”

师：哈利是一只非常可爱的小熊，大家都很喜欢它，可是它有一个坏习惯——是什么呢？我们一起来看。

2观察表情，感受哈利不愿意刷牙的心情。

师：晚上，妈妈喊：“哈利，该刷牙啦！”哈利不耐烦地说：“知道了！”小朋友，哈利愿意刷牙吗？ 你从哪里看出来它不愿意刷牙的？（提示幼儿观察哈利的表情、眼神）

师小结：哈利眼睛斜斜地看着妈妈，一脸不情愿的样子。

师：哈利不愿意刷牙，它干了一件什么事？

师小结：哈利把水龙头开的大大的，把牙膏全都冲掉了。“哈哈！这样就不用刷牙啦！”

3、通过比较，理解哈利梦境中的遭遇。

（1）没有牙齿很高心

师：哈利没有刷牙就睡觉了，忽然，他觉得嘴巴里怪怪的。小朋友你们觉得可能发生什么事了？ 小朋友，如果你们嘴巴里没有牙齿了，你会觉得高兴还是难过？

师小结：哈利心里可高兴了，哈哈！没有牙齿了，我再也不用刷牙啦！它想把这个好消息告诉它的朋友们。

（2）被朋友嘲笑不高兴。

师：它遇见了谁？ 朋友们听了这个消息，在干什么？ 在笑哈利什么呢？

师：没有牙齿会怎么样？没牙齿了说话还清楚吗？

师小结：好朋友听了这个消息，哈哈大笑起来“哈哈！哈利，你没有牙齿真难看，说话都不清楚，还不能吃东西，你还是只小熊吗？”

师：哈利现在还高兴吗？ 你怎么知道它不高兴了？（提示幼儿观察哈利的表情）

师小结：哈利心里很不高兴。

4感受变化，提升经验。

师：哈利伤心的回到了家，妈妈为哈利准备了一桌丰盛的晚餐，有些什么呢？ 这么多好吃的，你们想吃吗？

师：哈利想吃吗？ 哈利怎么不吃呢？ 为什么没牙齿就不能吃呢？

师：没有牙齿，什么都吃不了，哈利伤心地哭了起来“呜~~~~”一哭它就醒了！

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师：你们猜猜哈利一起床就去干什么了？

师：牙齿怎么回来了？哈利在哪里呀？

师：你们觉得哈利起床要做什么事？

师：从这天起，哈利每天都把牙齿刷的干干净净的，它要做一个讲卫生的好宝宝。

四、完整的讲述故事

师：我们一起再来完整的看一遍，会讲的小朋友可以跟着老师一起说。

教师有感情地讲述故事

五、游戏——刷牙操

师：小朋友，你们说刷牙重要不重要呀？听了这个故事，你们有什么打算？要不要每天都刷牙呢？

小朋友们要爱护自己的牙齿，坚持每天刷牙，这样就不会长蛀牙，也不会疼，牙齿才

会健健康康的。我们要从小养成爱刷牙的好习惯。

师：看来我们小朋友都喜欢刷牙的，我们一起来做一个刷牙操吧！

播放音乐，师幼一起做刷牙操

师：牙齿刷干净了吗？我们一起到小镜子那看一看吧！