长撇的写法教学设计

来源：小侦探旅游网

金山小学集体备课教案（三语）

集体备课教案

内容长撇的写法主备人备课时间上课时间教学目标： 1、让学生能够掌握基本笔画“长撇 ”的运笔方法，能合理安排例字“火”。 2、培养学生良好的写字习惯。教学重点：掌握“长撇 ”的运笔方法，能与“斜撇”区分。教学难点：掌握“长撇 ”的运笔方法及写好例字“火”。教学准备：范写用具，投影片，毛笔。教学过程：一、组织教学 1、训练学生坐姿，要求：头要正，腰要直，肩放平，足踏稳。 2、指导学生执笔，个别指导执笔姿势不对的同学。二、复习 1出示“斜撇”，让学生说说斜撇的写法。 2指名学生写，其他人评议。三、合作探究。 1、出示基本笔画：长撇 2、引导学生观察：讨论书写注意事项。 3、引导学生积极发言。 4、师生共同研究小结：复备栏金山小学集体备课教案（三语）

长撇起笔同悬针竖，下行一半后转左向斜势撇出，提出引伸出锋，悬空回缩收笔。 5、师在投影仪前范写，让学生再次观察体会。 6、生仿写，师巡视指导。 7、引导学生研究例字“火”，让学生观察“火”在米字格中的位置。 8、练习例字“火”，师巡视指导。 9、投影展示优秀作业。四、学生练写“火”，师巡视指导。五、组织评议，你认为哪个笔画写得好，哪个笔画写得不够好，怎样修改？六、把自己没写好的字再练写几遍，直到满意为止，结合表扬鼓励。七、布置作业：在练习本上写“火”。附板书设计：书写要领：长撇起笔同悬针竖，下行一半转左，提出引伸出锋，悬空回缩收笔。

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长撇的写法 教学设计

长撇的写法教学设计