淮海工学院计算机网络课程设计大纲校园网规划

一、课程设计目的

计算机网络课程设计是计算机科学与技术专业实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、设计和IP地址的分配，提高学生的应用能力。 二、课程设计内容及要求

1、根据要求对指定园区建网进行需求分析，提交需求分析报告； 2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型，规划、设计网络的逻辑拓扑方案、布线设计等，划分子网，设计子网地址、掩码和网关，为每个子网中的计算机指定IP地址；

3、根据条件进行设备选型，决定各类硬件和软件的配置和经费预算方案； 4、构建工作型局域网，在指定计算机内安装网络接口卡，动手制作双绞线网线，把计算机与集线器（交换机）相连；在工作组中指定的基于计算机上分别安装操作系统、TCP/IP协议，配置IP地址、掩码和网关等参数，创建一个简单的WEB服务器，并制作一些网页，放入WEB服务器内以及一个FTP服务器，实现文件的上、下传。

5、创建局域网内的DNS服务器，配置相关文件，可以对局域网内的主机作域名解析。

要求：

1、第1、2、3、4项是每个学生的必做项目。 2、第5项是每组学生的选做项目。

3、每组学生的计算机加入局域网后，要与其他组学生的LAN互连。

4、网络设计拓扑图清楚。

三、课程设计时间

课程设计时间为2周（2学分），在学习完《计算机网络》课程后进行。

四、课程设计说明书的编写规范

写出不少于3000字的课程设计说明书。说明书中除了在封面应有题目、班级、姓名、学号和课程设计日期、地点以外，其正文一般有如下几个方面的内容：

1、网络需求分析 2、网络拓扑设计方案

3、设备和软件的配置与购置方案 4、子网设计方案

4、调试工作组网络，如何确定计算机与其他主机互连

5、组建WEB服务器的过程，相关文件的配置，网页发布过程与效果 6、创建FTP服务器，实现文件的上传与下载的实现过程与效果 7、创建DNS服务器的过程，相关配置文件（可选） 五、指导教师

指导教师应认真组织，指导学生在规定的时间内完成课程设计的全过程。 六、课程设计的考查

由指导教师根据学生完成任务的情况、课程设计说明书的质量和课程设计过程中的工作态度等综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的20%。不及格者不能得到相应的学分，需重新做课程设计，经指导教师考核及格后，方可取得相应学分。有关的考查相关材料（文字材料、以及磁盘或光盘）统一妥善保管。