成语溢满校园 幸福伴随童年
——百草园小学第六届成语文化艺术节方案
一、活动目标
面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发小学生对成语、艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现百草园学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校成语特色及艺术教育的健康发展。
二、活动主题
成语溢满校园 幸福伴随童年 三、活动时间：2014年5月 四、参加对象：全校学生 五、活动步骤
（一）准备动员阶段（4月28—5月6日）
（1）成立艺术节指导小组。 （2）商讨制订艺术节计划。 （3）艺术节开幕式
（二）活动实施阶段 （5月6日—5月23日） 【年级组比赛】 1、一年级：成语儿歌诵
诵读《配画成语儿歌》等和成语有关的儿歌，可自行配乐，或加动作，先在班内评选，推荐2名选手，以年级组为单位组织决赛。
2、二年级：成语插画
结合成语故事，将印象深刻的画面用巧手画下来。每班评选5副优秀作品，年级组内评选，做成展板。 3、三年级：成语故事演讲
或个人，或小组，绘声绘色地讲述成语故事，可配上音乐、道具等。先在班内评选，推荐2名选手，以年级组为单位组织决赛。
4、四年级：看图猜成语创作
根据成语的意思创新性的创作一幅简单的话，让大家猜出这是什么成语。每班将优秀作品上报年级组，组内评选出若干个创意奖，通过展板的形式呈现在校园内，供大家猜。
例如：
5、五年级：成语游戏大创想
在1——5年级学生、家长中广泛征集适合学生开展的游戏，并以成语冠名。每班评选出若干个创意奖，并将表格提交五年级部，由五年级学生评选出30个有趣的游戏，并制作成海报，纸张用8K纸，写明游戏名称、规则、游戏创编人姓名班级等。通过展板的形式向全校学生介绍。
6、六年级：成语创新作文
根据成语创编、续编故事，或结合现实生活，对成语进行再创造，每班推荐5篇优秀作文，以年级组为单位组织评选。
【全校性比赛】 1、成语书法比赛
各班经班级推选，产生1-2名书法参赛选手参加全校性当场的书法比赛，硬笔内容为任意10个成语；软笔内容为一个于“立志”、“修身”、“坚毅”等主题有关的成语。学校统一组织评奖。评出硬笔和软笔组一二三等奖若干。
2、成语知识擂台赛
学校四、五、六年级年级组内各选派3名学生，抽签组成三个队，每个队有四、五、六年级的一名学生组成，参加学校的成语知识擂台赛，题目分必答和抢答题，最终根据积分产生一等奖一个，二等奖2个。
（三）评比表彰阶段（5月26—5月30日） 1、艺术节各项赛事报道（责任人：项目负责人） 2、表彰各个项目一、二、三等奖。 3、部分优秀作品通过展板展示。 六、具体安排
时间 活动安排 责任人 活动地点 报道、资料搜集 5月6日第十二周 大课间 5月16日中午一年级：成语儿歌诵 巢荷芬 12：00 第十三周 5月14日中午12：00 第十四周 四年级：看图猜成语创作 六年级：成语创新作文 三年级：成语故事演讲 五年级：成语游戏大创想 蒋丽娜 各班教室 蒋丽娜 二楼演播厅 巢荷芬 成语艺术节开幕式 二年级：成语插画 鞠晓雅 美术老师 操场 各班教室 鞠晓雅 潘育晓 薛元梅 各班教室 薛元梅 蒋丽娜 二楼演播厅 蒋丽娜 薛元梅 薛元梅 5月20日中午成语书法比赛 12：00 5月21日中午成语知识擂台赛 12：00 5月28第十五周 日大课成语艺术节闭幕式 间 备注：
鞠晓雅 成语教研课 陈楚阳、刘霞珍 严伟华 谈燕琴 二楼美术教室 谈燕琴 四楼报告厅 陈楚阳 二楼演播厅 严伟华 操场 鞠晓雅 1、请各位负责人根据活动时间提前策划，安排活动，安排好具体人员负责奖状、展板、比赛场地等工作的落实。（奖状格式见附件）
2、各位负责人要及时落实人员撰写报道，确保质量。题目统一为：
百草园：活动标题——第六届成语文化艺术节系列活动之？（最后一位数字自行按照校园网发稿的顺序填写） 3、各班班主任在组织学生参加活动时，注重全员性、参与面。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容