《“白山黑水”——东北三省(第1课时)》示范课教学设计【人教八年级地理下册】

教学设计

第1课时

教材分析

本节教材在了解了区域的学习方法之后的第一部分内容。东北三省对于我国来说意义也比较重大，所以这一节在这一部分出现，具有代表性。重在让学生巩固区域的分析方法。

教学目标

【知识与能力目标】

能够描述东北地区的地理位置与范围。 【知识与能力目标】

知道东北地区的总体自然地理特征。 【情感态度与价值观目标】

举例说明东北地区自然环境（尤其气候）对生产、生活的影响。

教学重难点

【教学重点】

东北地区冷湿的气候。 【教学难点】

东北地区自然环境对生产、生活的影响。

教学准备

1.【地理探索】长白山脉；

2.【活动设计】归纳东北三省气温和降水的分布特点； 3.【地理探索】林海雪原。

教学资源

制作PPT所需资源。

教学过程

【课堂引入】

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多媒体展示人物图片赵本山、小沈阳、王小利等影视明星。

教师：大家知道他们是谁？哪里人？ 学生：东北人。

教师：通常所说的东北指的是我国的哪几个省份？ 学生：黑龙江、吉林和辽宁三省。

教师：今天就让我们一起走进我国的东北三省。 【新知讲解】

一、山环水绕 沃野千里 1.位置范围

多媒展示“东北三省地图”，学生读图，回答问题。

问题：说出东北三省在中国的大致方位？大致的经纬度位置？包括哪三省？ 学生讨论、交流后回答，教师引导。 （1）东北三省位于我国的东北部。

（2）大致位于38°N～53°N、118°E～135°E之间，所处纬度较高。 （3）范围包括黑龙江省、吉林省和辽宁省。

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2.地形与河流

多媒体展示“东北三省”地形图。

学生读图，并完成下列问题。 （1）东北三省有哪些主要地形区？ （2）东北三省有哪些主要的河流？ （3）如何描述东北三省的山河大势？ 学生讨论，教师引导，并归纳：

（1）东北三省的主要地形区有大兴安岭、小兴安岭、长白山以及东北平原，地形结构呈“马蹄形”。其中，东北平原由三江平原、松嫩平原和辽河平原三部分组成。

（2）主要河流有：黑龙江、松花江、嫩江，还有中朝边境的界河图们江和鸭绿江等； （3）东北三省的山河大势呈现“山环水绕”的特点。 教师：“白山”“黑水”分别指什么？

学生：“白山”——长白山；“黑水”——黑龙江。 多媒体展示“东北平原景观图”。

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让学生感受东北三省的“沃野千里”。

教师在本知识点讲解完后，可根据学情和教学需要，播放视频资源【地理探索】长白山脉，拓展学生的知识面。

3.东北三省的气候 多媒体展示下列图片。

教师：东北三省的气温和降水的分布有什么特点？东北三省属于哪种气候类型？此种气候类型有什么特点？气候主要影响因素是什么？ 学生读图思考，教师引导、点拨、归纳，得出答案。

气温特点分析：引导学生在图中描出8℃等温线，从而归纳出东北三省大部分地区年平均气温在8℃以下，而且变化规律是从南往北年均温逐渐降低。东北三省大部分地区属温带季风气候，冬季严寒而漫长，夏季温暖而短促；降水主要集中在夏秋季节，冬季降雪较多。

主要影响因素是纬度因素和受季风影响显著。

在本知识点环节讲解结束后，教师可使用资源“【活动设计】归纳东北三省气温和降水

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的分布特点”，对进行练习，并对本知识点进行归纳。

多媒体展示“东北三省雪期始期、终期和雪厚的分布图”。

教师：分别比较延吉和长春、漠河和长春的积雪厚度差异，产生这种差异的原因是什么？ 学生读图思考，教师引导、点拨、归纳，最后得出答案。

雪期由北向南，开始期越来越晚，结束期越来越早，雪期越来越短；纬度高积雪厚，地势高积雪厚，距海近积雪厚。

原因：海陆因素，延吉位于长白山地迎风坡，且距离太平洋较近；长春位于东北平原，距离太平洋较远。漠河和长春雪厚差异原因——纬度因素，漠河纬度高，长春纬度低。

4.自然环境对生产生活的影响

多媒体展示东北冬季景观图片，让学生感受东北冬天的寒冷。

教师在展示完图片后，可根据学情和教学需要，播放视频资源【地理探索】林海雪原，

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让学生直观了解东北的气候和植被特点，拓展学生的知识面。提问：东北的气候有什么特点，居住在东北地区的人们为了适应当地的气候，有什么独特的生活习惯呢？

多媒体展示东北传统民居图片。

东北传统民居 东北火炕

东北酸菜白肉火锅 东北貂皮大衣

教师：东北三省传统民居有什么特点？东北民居、火炕、火锅与当地自然环境有什么 关系？

师生共同总结如下：

东北三省传统民居房顶坡度大、墙体厚、窗户小，房顶坡度大利于排泄积雪，墙体厚、窗户小利于防寒保暖。东北传统民居、火炕、与火锅都与气候冷湿有着密切关系。

东北三宝：

人参 鹿茸 貂皮

教师总结：东北三省山环水绕、沃野千里，白山黑水间书写着东北人的豪情和果敢；黑土广布、气候冷湿，林海雪原中流淌着东北人的热情和眷恋。希望同学们有机会去亲身游历

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东北的山山水水，感受东北的文化，体验不一样的东北。

典型例题

例1．关于东北平原自然特征的叙述，正确的是（ ） A．地形以高原为主 B．位于我国第二级阶梯 C．冬季漫长严寒，夏季温暖短促 D．河流含沙量都很大 【答案】C

【解析】 东北平原地形以平原为主位于我国地势第三级阶梯，本区有大面积的森林，植被覆盖率高，河流含沙量小，纬度高，故气温低，出现冬季漫长严寒，夏季温暖短促的现象，故本题选C。

例2．关于东北三省地理事物或现象的分布，符合由南向北顺序的是( ) A．温度带：暖温带、中温带、寒温带 B．平原：松嫩平原、辽河平原、三江平原 C．降水量自南向北递增 D．邻国：朝鲜、俄罗斯、蒙古 【答案】A

【解析】东北地区三大平原，由南到北的顺序是辽河平原、松嫩平原、三江平原，所以B错误；东北地区的降水由东南向西北递减，所以C错误；东北地区的邻国，由南到北的顺序是朝鲜、蒙古、俄罗斯，所以D错误；东北地区的温度带，由南到北的顺序是暖温带、中温带、寒温带，所以A正确。 【课堂小结】

从地理位置和范围、地形、气候、土壤和水文等方面分析了这东北三省的自然环境特征，及自然环境对生产生活的影响。了解了“白山黑水”代表了东北地区 “山环水绕、沃野千里”的山河大势，“林海雪原”则形容东北地区气候寒冷、茫茫雪原、原始森林密布的环境特点。 【板书设计】

第二节 “白沙黑水”——东北三省 一、山环水绕 沃野千里 1.位置范围 2.地形与河流 3.东北三省的气候

4.自然环境对生产生活的影响

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