鸭子骑车记教案

来源：小侦探旅游网

鸭子骑车记教案

主题：鸭子骑车记

教学目标：

1. 通过阅读故事，培养学生的阅读理解能力； 2. 学习描述事物的形容词； 3. 学习描绘动作的动词；

4. 通过练习，提高学生的口语表达能力。

教学准备：

1. 《鸭子骑车记》故事书； 2. PPT或教学黑板；

3. 形容词和动词的卡片； 4. 学生练习用的工作纸。

教学步骤：引入：

1. 创设情境：老师给学生出示一张鸭子骑车的图片，并问学生是否有见过鸭子骑车。

2. 引导学生进入故事情境：给学生介绍《鸭子骑车记》这本故事书，并解释这个故事讲述鸭子学会骑车的经历。

阅读：

1. 师生共同阅读故事《鸭子骑车记》。

2. 进行针对性的问题引导，以检测学生对故事的理解。

词汇学习：

1. 教师出示形容词卡片，给学生解释形容词的定义，并举例说明形容词在故事中的应用。

2. 学生根据卡片上的形容词，描述鸭子在故事中的各种动作和特点。

口语练习：

1. 分组对话练习：学生分组，每人扮演一个角色，进行对话练习。角色包括鸭子、老鼠、猫和小狗。 2. 学生尝试根据故事情节自由发挥对话。

拓展活动：

1. 学生用工作纸写一段关于自己学会骑车的经历，要求使用适当的形容词和动词来描述过程和感受。

2. 学生互相交换纸条，阅读对方的经历，并给予意见和建议。

总结：

1. 教师总结本节课的学习内容和课堂活动；

2. 学生进行自我评价，回答以下问题：今天我学到了什么？有哪些可以改进的地方？

作业：

1. 要求学生在家里或学校继续阅读《鸭子骑车记》这本书，并尝试用英文将故事的大致内容复述给家人或朋友听； 2. 预习下一课的课文《小狗帮忙》。

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