绘本是小朋友的好伙伴，也是父母陪伴孩子的最好桥梁。
四月份海宝一共读了《爸爸和我一起玩》、《爱画画的诗》等四本绘本。陶行知说得好：“发明千千问，起点在一问”。 家长在绘本阅读中的提问有很重要的作用，所以这一个月的绘本阅读，我们都是从提问开始的。 比如在《爸爸和我一起玩》的阅读中，我先对其内容当中的几个方面进行提问，比如封面上都有谁?谁想上树？小动物都做了什么？碰到了什么困难？爸爸又是怎样解决的等等。在提出问题时给孩子想象空间，让她猜后面的故事进行讲述。接着让孩子感受故事，体会绘本的魅力。
《爱画画的诗》是一本诗文并茂难得的好绘本。语言优美，图画表达力强。在描写蝴蝶、山峰、钢琴、雨伞时充分展开了想象。绘本本身就像一部科幻电影。在阅读时，除了讲述绘本的内容以外，还让孩子继续对其他感兴趣的事物展开联想。并且在阅读的过程中，注意培养孩子自主阅读的意识，比如画面的色彩、动物的表情、特别是吸引她的一些情景，试着让她用语言表达出来，提高语言的表达能力。
绘本《蚯蚓日记》，画面丰满而且富有情趣，文字穿插较少，我们充分利用画面让孩子进行猜想。比如：蚯蚓在干什么?蚯蚓会发生什么事情?等等，让孩子们大胆表述自己的猜测，当我们把答案告诉他们时，猜对的孩子会高兴的跳起来，体验到成功的快感，更加激起孩子阅读的热情。
在阅读绘本中，在与幼儿分享绘本的过程中，我相信，我们能给予孩子的其实是更多的。但是在这个过程中，作为家长，我们一定要本着让幼儿成为阅读主人的态度去开展。让幼儿真正的走进绘本，真正的感悟绘本，并在绘本中获得成长。
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