落叶跳舞绘本教案

一、教学目标

1. 2. 3. 4.

让学生了解秋天的变化和特点。

培养学生对大自然的观察和感受能力。

通过欣赏绘本《落叶跳舞》，培养学生的想象力和创造力。 培养学生的语言表达能力和合作意识。

二、教学准备

1. 2. 3.

《落叶跳舞》绘本。 投影仪。

纸张和彩色笔。

三、教学过程

1. 导入（5分钟）

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引导学生回忆秋天的特点，如树叶变黄、风变凉等。

激发学生对秋天的好奇心，提问学生对落叶的感受和想象。

2. 绘本欣赏（15分钟）

• 使用投影仪将《落叶跳舞》绘本放映给学生观看。 • 引导学生观察绘本中的场景和角色，并提问相关问题，如“你喜欢哪一幅画？为什么？”、“你知道为什么树叶会从树上飘落吗？”等。

3. 学生讨论（20分钟）

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将学生分成小组，让他们就绘本中的场景和情节进行讨论。 鼓励学生提出自己的想法，并写在纸上。 引导学生互相交流，分享自己的观点和感受。

4. 创作活动（30分钟）

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每个小组选择一个场景或情节，并用彩色笔在纸上绘制。 鼓励学生用自己的语言描述他们所绘制的场景，并写在纸上。 学生们可以将自己的作品放在教室里展示，并向其他同学讲解。

5. 总结（10分钟）

• 邀请学生分享他们的创作成果，并和其他同学一起欣赏。 • 引导学生总结今天学到的知识，回答问题“你对秋天和落叶的了解有什么不同？”。

四、教学延伸

1. 鼓励学生观察身边的树木和树叶，并记录下自己的观察结果。

2. 培养学生合作创作能力，让他们以小组为单位创作一个关于秋天的故事或剧本，并进行表演。

3. 阅读其他与秋天相关的绘本，扩展学生的阅读能力和想象力。

五、教学评价

在教学过程中，教师可以根据学生的参与情况、创作成果以及对课堂问题的回答情况，对学生进行综合评价。可以通过观察学生的讨论和创作过程，以及听取学生对秋天和绘本的理解来评价学生对课堂内容的掌握情况。