练习精选（含答案)3
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人 得分 一、选择题
1．下列诗句中，不是描写春色的是( ) A．国破山河在，城春草木深。 B．滟滟随波千万里，何处春江无月明。 C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 【答案】C
2．《惠崇春江晚景》的作者是 （ ） A．杜甫 【答案】C
给下面诗句中加点的字词选择正确的解释。（只填序号） 3．迟日江山丽（ ） ．．A．春天白日渐长
4．小溪泛尽却山行（ ） ．A．尽管
5．正是河豚欲上时（ ） ．A．欲望 【答案】 3．A 4．C 5．B
给诗句中的加点字词选择正确的意思。 6．迟日江山丽（ ） ．．A．迟到的太阳 7．泥融飞燕子（ ） ．．
B．指春天白天渐长
B．想要
C．需要
B．尽量
C．尽头
B．第二天
C．来迟的口子
B．王安石
C．苏轼
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A．泥土湿润
8．蒌蒿满地芦芽短（ ） ．．A．一种动物的牙齿 9．小溪泛尽却山行（ ） ．A．副词，表示转折 【答案】 6．B 7．A 8．B 9．B 评卷人 B．泥土融化
B．芦苇的嫩芽
B．再，又
得分 二、书写
10．读拼音，写词语。
yuān yāng yàn zi xiǎo xī lú yá
【答案】鸳鸯 燕子 小溪 芦芽 评卷人 得分 三、诗词曲鉴赏
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
11．________、________、________这首诗描写的是________时节的景物，从________、可以看出来。
12．这首诗描写画中景物的诗句是：________，________。最后一句是作者由画面景物引起的________。
13．结合诗意，说一说这首诗描写了怎样的景象。 ________________________________
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【答案】
11． 早春 三两枝的桃花 鸭子知江水变暖 满地的蒌蒿 抽出短芽的芦苇
12． 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 联想
13．这首诗描写了春天来了，柳树发芽，桃花开放，芦苇开始抽芽的早春景象。 阅读诗歌，回答问题。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
14．下列对词语的解释不正确的一项是（ ）
A．芦芽：芦苇的嫩芽 B．蒌蒿：一种高大的树木 C．欲上：想逆江而上 D．河豚：一种肥而味美的鱼，有毒 15．这首诗的作者是________代诗人________，描写的是________时节的景物。 16．请你展开想象，描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。 17．下列对诗句分析不恰当的一项是（ ）
A．这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。 B．诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。 C．诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。
D．这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。 【答案】 14．B
15．宋；苏轼；初春
16．初春．大地复苏，竹林已被新叶染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，色彩鲜明，向人们报告春的信息。 17．C 课外阅读。
绝句 杜 甫 迟日江山丽， 春风花草香。
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泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
18．诗中的动物有________和________。
19．这首诗描写了____________（季节）的美丽景色。 20．诗中哪一句概括地描写了景色？ _________________________ 【答案】
18． 燕子 鸳鸯 19．春天 20．迟日江山丽 课外阅读。
春夜喜雨 杜甫
好雨知时节,当春乃发生. 随风潜入夜,润物细无声. 野径云俱黑,江船火独明. 晓看红湿处,花重锦官城.
21．题目中哪个字是全诗的字眼? _____________________
22．颔联写出了春雨的怎样的特点?运用了什么修辞方法? _______________ 23．首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处? ______________________________________ 24．对本诗理解分析不正确的一项是( )
A．开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。
B．中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。 C．最后两句，诗人没有想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。 D．全是不漏一个“喜”字，但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。 【答案】 21．字眼：喜
22．写出了春雨细且悄无声息的特点。“潜”字拟人化，运用了拟人手法。
23．“知”将雨赋予人的生命。“重”写饱满，饱含生机。都表达了作者对雨的喜爱。
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24．C 评卷人 得分 四、填空题
25．填空题。
1.《惠崇春江晚景》是_______为_______的画作《____》所写的一首_______诗。画面景物有动有静，静的景物有_______、________、________、_______、________，动的景物有____、____，诗人从这些景物中感受到_______来了，表达了诗人___________的思想感情。
2.《三衢道中》的作者是_______代_______，诗人将一次平平常常的行程写得错落有致，____、____可以推知。平中见奇，写出了_______的宜人风光，从____、抒发了诗人_______的心情，让人领略到平凡生活中的意趣。
【答案】苏轼 惠崇 春江晚景 题画 竹林 桃花 春江 蒌蒿 芦芽 鸭子 河豚 春天 热爱大自然 宋 曾几 初夏 梅子黄时 绿阴不减 黄鹂四五 愉悦欢快 26．填空题。
苏轼（1037-1101），字_______，又字_______，号____，世人称为_______，与父_______，弟____合称“三苏”，是中国文学艺术史上罕见的全才。为唐宋八大家之一。其散文与_______并称“欧苏”，其诗与_______并称“苏黄”，其词与____并称“苏辛”，同为_______派词风代表。在书法方面与____、____、____并称“宋四家”，其画则开创了_____派，尤擅画_____、____、____等。
【答案】子瞻 和仲 东坡居士 苏东坡 苏洵 苏辙 欧阳修 黄庭坚 辛弃疾 豪放 黄庭坚 米芾 蔡襄 湖州画 墨竹 怪石 枯木
27．下面的汉字中隐藏着两句词，你知道是哪两句吗？找出来并写出作者与词的题目。
___________________________________
【答案】春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 白居易《忆江南》 28．读课文填空。
1.《绝句》这首诗的作者是________代的________，他被称为“________”
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2.《惠崇春江晚景》是一首________诗，它是________代诗人________为________的画作《________》所写的。
3.《三衢道中》的作者是________代的________，描写的是________（季节）的景色。 【答案】唐 杜甫 诗圣 题画 宋 苏轼 惠崇 春江晚景 宋 曾几 初夏 29．看拼音写汉字。 chòng jìng ___
【答案】崇敬； 知晓； 鸭子 30．读拼音，写词语。
i huā________长出了许多xīn yá________。 ①xiǎo xī________旁的那株mé
wěi________丛中。 ②一对yuān yāng________钻进了lú
ng gāo________。 ③虽然他的生命非常duǎn________暂，但是精神却十分chó
【答案】小溪； 梅花； 新芽； 鸳鸯； 芦苇； 短； 崇高 31．我会填
“鸣”字共________画，第五画是________。 “鹭”字共________画，第四画是________。 【答案】8； 横折钩； 18； 竖 32．比一比，再组词
柳________ 泊________ 诗________ 铆________ 柏________ 寺________
【答案】柳树； 停泊； 诗歌； 铆钉； 柏树； 寺庙 33．根据课文《惠崇春江晓景》填空。
《惠崇春江晓景》的作者是________，字子瞻，号________，眉山人，________诗人代表。他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。《惠崇春江晓景》这首诗就是他为好友________的这幅画题写的。
【答案】苏轼； 东坡居士； 豪放派； 惠崇 34．下列诗句写的分别是哪个季节？请你填一填。
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zhī xiǎo ___ yā zi ____ ①可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。________ ②墙角数枝梅，凌寒独自开。________ ③天街小雨润如酥，草色遥看近却无。________ ④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。________ 【答案】秋天； 冬天； 春天； 夏天 35．给下面划线的多音字注音。 ①我和妈妈一起去河边散________步。
②课堂上，同学们自由散________漫，老师拍手示意大家要集中注意力。 ③我真希望自己快点长________大。
④长________长的风筝线牵着多彩的风筝在风中飞舞。 n； sǎn； zhǎnɡ； chánɡ 【答案】sà36．填空
《绝句》这两首古诗作者是________代伟大诗人________。在内容上都侧重于________。并借景________。《绝句》诗人通过对景物的描写，表达了自己________的心情。 【答案】唐； 杜甫； 写景； 抒情； 思念家乡 37．给下列生字组词。
1、惠 （______）（______）（______） 2、桃 （______）（______）（______） 3、江 （______）（______）（______） 4、欲 （______）（______）（______）
【答案】恩惠 惠顾 惠临 桃花 桃树 桃子 江河 江水 江边 欲望 为所欲为 望眼欲穿 38．看拼音写词语。
huì chóng hé tún lóu hāo lú yá
（_________） （_________） （_________） （__________） 【答案】惠崇 河豚 蒌蒿 芦芽 39．解释下列字词。
1、晓： ______________ 2、蒌蒿：___________________ 3、河豚：______________
【答案】早晨 多年生草本植物，多生长于河滩上。 一种鱼，肉味鲜美，但血液和肝脏等有剧毒。
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40．根据课文内容，回答问题。
__________，春风花草香。泥融飞燕子色，__________。
这首诗是____朝诗人______写的《______》，______是动态描写，_______是静态描写，表达了自己_________的心情。
【答案】迟日江山丽 沙暖睡鸳鸯 唐 杜甫 绝句 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 愉悦
41．填上合适的量词。
一（_________）诗 一（_________） 山 一（_________）春风 一（_________）花 一（_________）燕子 一（_________）鸳鸯 【答案】首 座 阵 朵 只 对 42．写出五个描写春天的词语。 如：风和日丽
______ ______ ______ ______ ______
【答案】柳绿花红 春光明媚 春暖花开 鸟语花香 莺歌燕舞 43．根据课文内容，回答问题。
___________，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，___________。
这首诗是_____朝诗人_____写的题画诗，__________是动态描写，___________是静态描写，表达了诗人___________。
【答案】竹外桃花三两枝 正是河豚欲上时 宋 苏轼 鸭子 竹林、桃花、蒌蒿、芦芽 对春天的喜爱和赞美之情 44．填上合适的量词。
一（_______）竹林 一（_______）桃花 一（_______）江水 一（_______）鸭子 一（_______）蒌蒿 一（_______）芦芽 【答案】片 朵 条/湾 只 棵 根 45．填上合适的量词。
一（_______）梅子 一（_______）小溪 一（_______）大山 一（_______）绿阴 一（_______）黄鹂 一（_______）道路 【答案】颗 条 座 片 只 条 46．根据课文内容，回答问题。
梅子黄时日日晴，__________。绿阴不减来时路，__________。
这首诗是_____朝诗人_____写的记行诗，“梅子黄时”指的是______（时间），从诗中________可以看出诗人是在归程的图中，表达了诗人___________。
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【答案】小溪泛尽却山行 添得黄鹂四五声 宋 曾几 初夏（5月） 来时路 舒畅愉悦的心情 47．根据课文内容填空。
__________ 、（1）《绝句》这首诗用一个“_______”字点染“江山”，描写了一幅清风拂面、__________ 、鸳鸯慵睡的明丽春景图。
（2）《三衢道中》是一首纪行诗，首句写_________ ，即_________ ；次句写__________ ，到了小溪的尽头，溪尽而兴不尽，于是舍舟，又换走山路；第三句写
“___________ ”，游山归来的路上，绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁；第四句写___________ ，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然，极富有生活韵味。
（3）《燕子》一文描绘了充满生机的春天景色，赞美了____________ 的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的_________________之情。
【答案】丽 花草芳香 燕子衔泥 出行时间 梅子黄时 出行路线 绿阴 黄莺声 伶俐可爱 喜爱 48．看拼音，写词语。
yuān yāng lú yá méi huā guǎng fàn （______） （______） （______） （______） còu he lüè guò xíng zhuàng xiān xì （______） （______） （______） （______）
【答案】鸳鸯 芦芽 梅花 广泛 凑合 掠过 形状 纤细 评卷人 得分 五、排序题
49．给下列句子排列顺序。
（_____）一天，水仙抽出了一根花茎，花茎上生出三个形状像扁豆角一样的花骨朵儿。 （_____）你看，白白的花瓣儿，一层一层，中间是黄色的花芯儿。 （_____）又过了几天，整朵花全开了。
（_____）我闻了一下，清香清香的，花香里还带有那么一点甜味。
（_____）水仙花长得很快，刚种下时，叶芽很小，不久，它就蹿得高高的了。 （_____）春节前，爸爸买了一棵水仙花，放在盛满水的无眼花盆。 【答案】3 5 4 6 2 1
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50．给下列句子排列顺序。 （___）我耐心地反复思考这道难题。 （___）一天晚上，我在家里做数学作业。 （___）经过认真思考，这道难题终于做出来了。 （___）忽然，有一道难题难住了我。 （___）这时，我心里高兴极了。 【答案】3 1 4 2 5 评卷人 得分 六、信息匹配
51．对号入座。
古代最杰出的女词人（______） 最早的田园诗人（______）
古代最伟大的浪漫主义诗人（______） 古代写诗最多的爱国诗人（______） 最早的爱国诗人（______）
A．屈原 B．唐代的李白 C．陶渊明 D．南宋的李清照 E．南宋的陆游 【答案】D C B E A 52．用“√”给加点字选择正确的读音。
cíng róng） 惠崇ng cóng） 迟日（chí） 泥融（ló（chó．．． tún） 梅河豚（zhú子（méi měi） 减少（jǎn jiǎn） ．．． róng chóng 【答案】chítún méi jiǎn 53．选字填空。 ①芽 牙
发________ 树________ 刷________ ________齿 ②惠 思
________想 ________念 贤________ 实________ ③梅 海
大________ 蜡________ 杨________ ________水 ④短 豆
________小 ________子 长________ 黄________
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【答案】芽； 芽； 牙； 牙； 思； 思； 惠； 惠； 海；梅； 梅； 海； 短； 豆； 短； 豆
54．给划横线的字选择正确读音。
绝句（jué jüé） 杜甫（pǔ fǔ） 融化（rón róng） 鸳鸯（yang yāng） 睡觉（shìu shuì）
【答案】jué fǔ róng yang shuì 55．按要求选出正确的选项填在扣号里。 （1）《惠崇春江晚景》的作者是（_____） A．苏洵 B．苏轼 C．苏辙
（2）《惠崇春江晚景》中，画中没有，但诗中有的是（_____） A．竹子 B．河豚 C．鸭子 【答案】B B
56．给划横线的字选择正确读音。
ng sòng）n tún）n lú宋代（zò 苏轼（zū sū） 河豚（té 蒌蒿（gāo hāo） 芦芽（lú ） 【答案】sòng sū tún hāo lú 57．在划横线的字选择正确读音。
lín ） 曾几（zēng sēng） 小溪（xī xīn） 绿阴（lù lǜ） 减去（jiǎn jiǎng） 黄鹂（lí【答案】zēng xī lǜ jiǎn lí
58．按要求选出正确的选项填在扣号里。
（1）《三衢道中》的作者是谁，描写的是哪个季节的景色（______） A．曾几 初春 B．曾几 初夏 C．曾几 盛夏 （2）“小溪泛尽却山行”中“却”字的意思是（_____） A．但是 B．而且 C．再 【答案】B C 评卷人 得分 七、现代文阅读
阅读短文。
勤奋的李绅
唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫穷。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。
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李绅天资聪颖，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。
为了读书．李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里。李绅常常独自坐在寺庙前的石阶上，面对满山的苍松翠柏诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了改，改了再写。后来，因为他在没有字的佛经纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。
李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来没有停止过读诗和写诗。
李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要读十几遍，甚至几十遍，一边读一边修改，直到满意为止。其中《悯农》这首诗就是经过这样的千锤百炼才成功的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日劳作很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过几十次的修改，才写成了《悯农》。他写《悯农》时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上身上全是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而他把这一切都置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，《悯农》终于写成了，其中一首是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
这首小诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。 59．火眼金睛，为加点字注音。
好学_____ 好人_____ 辛苦__________ 幸福_____ ．．．．60．词语训练营。
“千锤百炼”一般比喻多次的斗争和考验，也比喻对诗文等做多次的精细修改。在文中比喻__________。
61．朗读出第四段中表示“千锤百炼”的语句。
62．“字字皆辛苦”的意思是_______，文中最能表现“字字皆辛苦”的一处细节描写的语句是_______。
63．李绅写《悯农》是为了_________________。 【答案】
59． hào hǎo xīn xìng
60．李绅苦苦思索了三四天．经过几十次修改，才写成了《悯农》
61．人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上身上全是汗水．衣
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衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。
62． 李绅写的诗每个字都经过千锤百炼，凝结着他的心血和汗水 想啊，改啊，改啊，想啊，《悯农》终于写成了 63．表达对农民的同情 课外阅读。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。 64．选择（ ）里正确的读音或字词。
65．文章是围绕哪句话来写的？用“~~~”划出来。 66．根据短文填空。
刺猬的头（____），眼睛和耳朵（____），牙齿（_____），门牙（_____）。 它们四肢（____），跑起来很快。爪子（____）、（____）。浑身长满了（_____）。 67．下列句子中哪个是打比方的。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 68．仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？ ________________________________
69．有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？ ______________________________ 【答案】
64．肢 quán 保护 bēi 65．刺猬是一种有趣的小动物。 66． 尖尖的 很小 非常锋利 特别长 很短 锐利 有力 像钢
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针一样的硬刺 67．（1）
68．可以保护自己，也可以搬运东西。 69．壁虎在遇到危险时会脱尾巴。 课外阅读。
五花山
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
70．这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
71．秋天的山有______、______、______等颜色。 72．用“~~~~”画出第四自然段中的比喻句。 73．这篇短文按照_______顺序来描写五花山。 74．用自己的话说一说“五花山”名字的由来。
_____________________________ 【答案】
70． 春 夏 秋 秋 71． 金黄 杏黄 火红色
72．“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。 73．时间
74．因为五花山秋季的颜色是五颜六色的，五花山也因此得明。 课外阅读。
沙漠中也有鱼和虾
试卷第14页，总18页
沙漠中有鲜鱼活虾，这并非“天方夜谭”。
澳洲西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也极高，很少有生物能够生存。但是，就在这片沙漠里，却奇迹般生活着一种“蝾螈（rónɡ yuán）鱼”。原来，当水坑干涸（hé）时，“蝾螈鱼”全部钻进地下较湿的地方，待水坑里有水后，再出来活动，为了适应环境，它能用皮肤呼吸，并磨炼出了长期忍饥挨饿的超凡本领。
沙漠中不仅有鱼，还有虾。美国科学家在美国的一个大沙漠中发现了一种淡水虾，它的虾卵能在沙漠干燥的缝隙（xì）中存活20～50年。每逢沙漠降下特大暴雨（这种机会往往要几年甚至几十年才遇上一次）时，受雨水湿润的虾卵便迅速被孵（fū）化成小虾。此后，这些小虾还会四处寻找水塘、水洼作为栖身地，并快速生长。
更令人惊奇的是，一些水生生物脱离了原来水生的环境，将家安置在沙漠中。在澳洲有一种穴居的螃蟹，竟选择了干旱的大沙漠作为自己的栖身地，它的耐旱本领，连以耐旱著称的沙漠飞蝗也望尘莫及。为何它们要离开湖海——对它们来说那才是优越的生活环境呀，而迁居沙漠自讨苦吃？科学家分析，也许是由于沧桑之变，河湖干枯了，为了生存下去，螃蟹只好在险恶的环境中施展应变本领，于是慢慢适应了干旱的沙漠气候，成为“生活的强者”。
75．联系上下文，理解词语。
超凡：____________________________________ 望尘莫及：_________________________________ 76．用“ ”画出第3自然段中的一个过渡句。
77．试着在横线上填上不同的词语，使文章的题目更能概括出文章的中心。 （1）沙漠中______有鱼和虾！ （2）沙漠中______有鱼和虾！
78．为什么说澳洲的一种穴居的螃蟹是“生活的强者”？
____________________________________________________________ 【答案】
75． 与众不同，超过凡俗、特别、异乎寻常。 比喻远远落在后面。 76．沙漠中不仅有鱼，还有虾。 77． 竟然 真的
78．为了适应险恶的环境，它竟然施展了应变本领，很好地在干旱的沙漠中活了下来。 课外阅读。
试卷第15页，总18页
“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。
那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。
这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，n）原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qí，正东逃西（窜、串）哩。突然，小伙伴“哎哟”o）夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒（yǎnɡ）痒一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（á
的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（lǔ）。（再、在）也神气不起来了。
太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹（拂、佛）着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼（hēnɡ）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……” 79．画去括号中不恰当的字。
80．短文中的“武将”指___________；“战利品”指________________。 81．写句子（用“有的……有的……还有的……”） _________________________________ 82．这篇短文主要写了一件什么事？ _________________________________
83．读了短文你想到了什么？假如有机会，你打算怎样去赶海？ ______________________________ 【答案】
79．愤 @ 串 @ 底 @ 在 @ 裁 @ 佛
80． 一只大虾 指我们捉到的小螃蟹和大虾
81．公园里的花开了，有的是粉的，有的是黄的，还有的是紫的，真漂亮！ 82．暑假的一天，我和爸爸在青岛赶海的趣事。 83．我也要去捉蟹子和大虾，还要去捡贝壳。 课内阅读。
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二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，钟飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的格田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光邮都的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡瀑开去。
84．画横线句中的“赶集”原意指 ，而选文中“像赶集似的聚拢来”指的是 。
85．选文通过对 、 、 、 春草等景物的描写，把温暖舒适而又充满生机活力的 生动地再现出来，为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画。
86．选文第2、3自然段写了燕子的哪些特点？（多选） A．身体轻霾
B．动作敏捷
C．喜欢唱歌
D．飞行速度快
87．燕子飞行的姿势是_______________ ，从“_________ ”这个词语我感受到了燕子飞行的速度快、身姿灵活。 【答案】
84．到集市上买卖货物 春天，柔柳、繁花、青草、绿叶都争着抢着快速生长，为春天增添美丽
85．春风 春雨 春树 春花 春天 86．ABD
87． 斜飞 横掠 课外阅读。
和平鸽
我家隔壁张阿姨家养了两只子，雪白的羽毛就像被着一件雪白的风衣。它们有一双n 圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶室的红宝石。眼球的周围还镶嵌（qià．qiān）着一圈黄色的金边，大大的鼻，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。
这两只鸽子是一对亲密的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形不离。有一次，有一只鸽子走了，另一只鸽子仿心极了。它不吃东西□不停地在笼子里转来转ng cáng）□翅去□总是□咕咕咕□地叫个不停□每当我一走近它□它就吓得扑闪躲藏（zà．
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膀拍打在笼子上□发出□啪啪□ 的响声□喉咙里发出低沉的“咕咕”声，好像对我抗．ng）议，叫我不要伤害它。 （kāng kà
鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。洗的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖，全身洒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳（shū shuō）理羽毛。日．子一长，鸽子就和我熟了。渐渐地，鸽子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。
鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
我热爱和平，我喜欢鸽子。
88．给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 89．在第3自然段的“□”里标上标点符号。 90．用“ ”画出描写和平鸽外貌的句子。 91．作者由和平鸽联想到什么？
______________________________________
92．“我”为什么喜欢鸽子？_____________________________________ 【答案】
88．qiàn cáng kàng shū
89．， ， “ ” 。 ， ， ， “ ” ，
90．雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣……红色的脚趾。 91．鸽子是和平的象征，它把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。 92．因为鸽子很美丽，它是和平的象征，“我”热愛和平。
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