语文版2022年三年级下册语文古诗阅读专项竞赛题

语文版2022年三年级下册语文古诗阅读专项竞赛题

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 阅读《晓出净慈寺送林子方》回答问题。

晓出净慈寺送林子方

杨万里

毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。

［1］这首诗描写的是西湖 月的景色。

［2］诗中描写了绿色的 和 的荷花，鲜艳的色彩令人赏心悦目。 ［3］这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

2. 默写古诗，再回答问题。

乞 巧

___________，___________。 ___________，___________。

1．这首诗是____代诗人________描写____________的名诗。农历____________的夜晚，俗称“七夕”，是传说中隔着天河的________________在鹊桥上相会的日子。“碧霄”的意思是____________________________________。这首诗表达了人们对____________的向往。

嫦 娥

___________，___________。 ___________，___________。

2．这首诗是______代诗人__________写的，这首诗表达了作者同嫦娥一样________的处境和心情。

3. 阅读天地。

林中

松树刚洗过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一朵朵山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

［1］说说你在林中看到了怎样的画面？ ________________

［2］联系上下文说说只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。是什么意思？

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________________

［3］文中描写了哪几种植物？ ________________

4. 补全古诗，完成习题。

夜书所见

萧萧梧叶送________，________秋风动客情。 ________儿童挑促织，夜深篱落________。

（1）补全古诗

萧萧梧叶送 ， 秋风动客情。 儿童挑促织，夜深篱落 。 （2）本诗题目的意思是 。

（3）这首诗是 代诗人 所作，抒发了诗人在秋天思念 感情。

（4）诗中“挑”的意思是 ，“促织”就是 。作者看到想 ，由此想起了自己的家乡和童年。

（5）本诗中，表现作者想象的诗句是“ ， 。”

5. 课内阅读。

池上

小娃撑（ ）小艇， 偷采白莲回。 不解藏（ ）踪迹， 浮萍（ ）一道开。

［1］本文的作者是唐代的（____________）。 ［2］给加点字注音。

撑（ ） 藏（ ） 浮萍（ ） ［3］“不解”一词在诗中是什么意思？

________________________________________________________ ［4］首句中的两个“小”字起什么作用？

________________________________________________________ ［5］诗中的哪两个字前后呼应，写出了“小娃”的天真、淘气？ ________________________________________________________

6. 阅读诗歌，回答问题。

除夜作 （唐）高适 旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然。 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。

［注］①霜鬓：白色的鬓发。 （1）这首诗描写的节日是（ ） A.中秋节

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，料 的思想

B.除夕

C.大年初一 D.元宵节

（2）诗人所在的地点是（ ） A.异乡家里 B.故乡家里 C.异乡旅馆 D.故乡旅馆

（3）这首诗表达的感情是（ ） A.对新一年的希望 B.对岁月流逝的伤感 C.对家乡亲人的思念

D.对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感 （4）试着翻译前两句古诗。

7. 读古诗，完成练习。

绝 句 [唐]杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。

注释：①鸟：指江鸥。②花欲燃：花红似火。

［1］这首诗描写的景物有_________，它们的颜色分别是____________。这些景物构成了一幅色彩明丽的春光图。 ［2］根据意思写出相应的诗句。

今年春天眼看就要过去，何年何月才是我归乡的日期？ _________________________________ ［3］这首诗表达了诗人的________之情。

8. 课内阅读。

江上渔者

江上往来人，____________________。 君看一叶舟，____________________。

1．把古诗补充完整。

2．这首诗告诉我们长江上的特产是___________。描写渔人在江上捕鱼劳作艰辛的诗句是：________________，________________。

3．这首诗是________朝诗人________写的。诗中把______________和____________进行对比，表达了诗人______________________感情。

9. 博学多闻。

春宵

春宵一刻值千金，花有清香月有阴。 歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。

（1）苏轼的这首《春宵》写的是_____季节的景物，看到的景物有_____ 、______ 、_________ 、____________ 。

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（2）春天的夜晚是安静的，因为“月有阴”，此时也是漆黑一片的。诗人坐在院子里的秋千上，听到楼台传来的细细的歌声，感受到时间是非常宝贵的，我们要珍惜时间，从___________________（诗句）可以看出来。

10. 阅读古诗，回答问题。

《望岳》（杜甫） 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。

［1］解释加点的词。

造化钟神秀______________________ 阴阳割昏晓_____________________ ［2］“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是

________________________________________________ ［3］划分节奏

荡 胸 生 曾 云

［4］“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的精神和气概？ ________________________________________________

11. 阅读诗歌，回答问题。

赠刘景文 （宋）苏轼

荷尽已无擎雨盖，________________。 ________________，最是橙黄橘绿时。

［1］补全古诗。

［2］诗中用“擎雨盖”比喻________。

［3］诗中写了两种花，分别是________和________；写了两种颜色，分别是________和________；写了两种水果，是________和________。 ［4］诗人告诉我们________是一年中最美好的时节。

12. 阅读下面的一首小诗，然后回答问题。

秋 沙白 湖波上， 4 / 5

荡着红叶一片，如一叶扁舟，

上面坐着秋天。

［1］填一填。

①这首诗中诗人把一片________比作一叶________，把红叶在湖面上荡漾的情景写得很生动。

②诗人通过观察________知道秋天来了，正可谓“一叶落而知天下秋”。 ［2］“上面坐着秋天”中的“坐”字用得真好！下面解说不正确的一项是（ ）。

A.一个“坐”字，把秋天当作人来写，表明秋天悄然而至 B.轻轻悄悄的一个“坐”字，写活了秋天，写动了风景 C.诗人通过一个“坐”字表现出对秋天的失望和落寞之情

13. 古诗阅读。

秋 词 （唐）刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。

［1］“我言秋日胜春朝”中“春朝”的意思是_________。该句运用了_________表达手法。

［2］这首诗，作者是（ ）。 A. 悲秋 B. 赞秋 C. 叹秋

［3］对“晴空一鹤排云上”理解错误的是（ ）

A. “排”是推、冲的意思 B. 生动地勾勒了一幅凄美的画面 C. 这幅画面是对“秋日胜春朝”的生动注脚

［4］最后两句表达了诗人怎样的情怀？

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14. 补全古诗《夜书所见》，完成习题。 （1）补全古诗《夜书所见》。

夜书所见

萧萧梧叶送 ， 秋风动客情。 儿童挑促织，夜深篱落 。

（2）这首诗写的是什么季节的景色？ （3）本诗题目的意思是 。

（4）这首诗是 代诗人 所作，抒发了诗人在秋天思念 的思想感情。

（5）诗中“挑”的意思是 ，“促织”就是 。作者看到 ，料想 ，由此想起了自己的家乡和童年。

（6）本诗中，表现作者想象的诗句是“ ， 。

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