统编三年级语文(下)期末复习单元知识小结

一、易读错的字

惠崇（chóng） 芦芽（yá） 泥融（róng） 鸳鸯（yuān yāng） 减（jiǎn）少 河豚（tún） 伶（líng）俐 掠（lüè）过

荡漾（yàng） 几痕（hén） 形（xíng）成 沾（zhān）水闲散（sǎn） 凑（còu）成 饱胀（zhàng） 破裂（liè） 姿势（zī shì） 随（suí）风 仿（fǎng）佛 昆（kūn）虫 款（kuǎn）款地 瞎（xiā）子 备忘录（lù） 黑绸（chóu）二、易写错的字

融：左下里面是“点、撇、横、竖”； 崇：上下结构，下面是“宗”； 聚：上下结构，下面是“”； 倦：右下部分是“

”，不要写成“巳”；

瓣：左中右结构，中间是“瓜”； 露：上面的雨字头写法为“三、重点词语

融化 燕子 鸳鸯 优惠 崇高 芦芽 梅花小溪 广泛 减法 绝句 杜甫 花草 春风取长补短 凑成 吹拂 聚拢 赶集 形成掠过 偶尔 沾水 疲倦 纤细 痕迹 乌黑剪刀 活泼 春日 轻风 洒落 加入 春光

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”。

湖面 电线 花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势仿佛 随风 舞蹈 停止 荷花 清香 赶紧圆盘 眼前 画家 本领 飘动 了不起 花骨朵儿四、多音字

（行走）

行xíng

háng（银行）

{{{{{)（得到）得dé

děi（我得）{{{{)))（地球）地dì

de（高兴地）（闲散）sǎn散

sàn（散步）（仿佛）佛fú

fó（佛像）

)（电线杆）

杆gān

gǎn（杆儿）（圆圈）quān圈

juàn（羊圈）（挨着）挨āi

ái（挨冻）

))))（花骨朵）骨ǎū

ǎǎ（骨头）

五、形近字

mà（蚂蚱）蚂mā（蚂螂）mǎ（蚂蚁）

{))))){{{{牙（牙齿）芽（芦芽）瓣（花瓣）辨（分辨）姿（姿势）资（资助）

){){){){芦（芦芽）沾（沾水）

庐（庐山）粘（糖粘牙）){){){){胀（饱胀）蓬（莲蓬）

账（账目））篷（帐篷）佛（仿佛）斑（斑纹）

拂（拂尘）班（班级）绸（绸缎）膜（膜翅）

稠（稠密）馍（馍馍）

距（距离）

巨（巨大

六、近义词

融—溶 暖—热 满—遍 欲—想 尽—完添—增 偶尔—偶然 轻快—轻盈

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平添—增添 聚拢—聚集 姿势—姿态清香—芳香 雪白—洁白 破裂—仿佛—好像 琢磨—考虑 形象—形态灵敏—敏捷 可能—也许 讨厌—厌恶七、反义词

迟—早 香—臭 暖—冷 外—里（内） 短—长 晴—阴 减—加 晚—早聚拢—分散 平添—缩减 乌黑—雪白轻快—笨重 活泼—呆板 先知—后觉偶尔—经常 伶俐—迟钝 展开—合拢饱胀—干瘪 赶紧—迟缓 美—丑挨挨挤挤—疏疏朗朗 讨厌—喜欢完整—残缺 灵敏—迟钝 漂亮—丑陋八、词语搭配 1. 形容词搭配： （1）形容词+ 名词： （乌黑）的羽毛（活泼）的小燕子 （伶俐可爱）的小燕子（光彩夺目）的图画（波光粼粼）的湖面（有趣）的图画

（烂漫无比）的春天（旷亮无比）的天空（嫩蓝）的春天 （挨挨挤挤）的荷叶

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（轻快有力）的翅膀

（碧绿）的大圆盘（雪白）的衣裳（灵敏） 的视觉（2）形容词+ 动词： （微微）地吹拂（款款）地落下来九、词语归类

（嫩黄色）的小莲蓬（完整）的形象（淡淡）的桃红色

（闲散）地休憩

1. 数量词语：一（身）羽毛一（对）翅膀 一（幅）图画

2. 形容光彩鲜艳耀眼的词语：光彩夺目光彩照人 光芒四射 熠熠生辉 流光溢彩 3. AABB 式词语：挨挨挤挤 慌慌张张许许多多 高高兴兴 顺顺溜溜 开开心心纷纷扬扬 飘飘荡荡

4.AABC 式词语：翩翩起舞 恋恋不舍历历在目 勃勃生机 心心相印 欣欣向荣十、句子积累

1. 比喻句： （1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上

剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（3）瓢虫， 朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。2. 排比句：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片

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花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

3. 反问句：我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？ 十一、考点提示

1. 背诵《古诗三首》《燕子》（第1-3 自然段） 《荷花》（第2-4 自然段）《忆江南》2. 默写《绝句》

3. 结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》分别写了怎样的景象。

4. 仿照“ 剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画 旷亮无比的天空”写几个词语。

5. 能够找出并体会课文中优美生动的语句。

6. 学会观察植物，做记录卡，将观察和感受到的写清楚。

第二单元 单元知识小结

一、易读错的字

宋(sòng)人折颈(jǐng)(jià)值别致(zhì)

解释(shì)懦弱(nuò ruò)尘(chén)土欣赏(xīn shǎng)

触株(chù zhū)陶(táo)罐捧(pěng)起不禁(jīn)倒映(yìng)

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耕(gēng)者谦(qiān)虚价狮(shī)子皱(zhòu)眉遵循(zūn xún)

匀称(yún chèn)挣(zhèng)脱

传(chuán)来二、易写错的字

尊(zūn)敬碌(lù)碌无为

释：左边是“ ”。颈：第二笔是“点”。

虚：半包围结构，部首是“虍”。懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”。赏：下边是“贝”。映：右边是“央”。 三、重点词语

守株待兔 等待 宋国 耕田 触株 颈部释放 其他 骄傲 谦虚 懦弱 尘土 捧起擦洗 看不起 傲慢 神气 住嘴 王朝光洁 美观 古代 价值 动手 国王 狮子鹿角 池塘 倒映 欣赏 精美 匀称 别致传来 哎呀 叹气 痛快 倒影 着急没精打采 机灵 回头 机会四、多音字

（为什么）wèi为

wéi（作为）

{{{)（折断）zhé折

shé（折本）

{{{))（王朝）

朝cháo

zhāo（朝霞）（倒茶）倒dào

dǎo（跌倒）

)（盛东西）

盛chéng

shèng（盛开）（不禁）禁jīn

jìn（禁止）

)) 6 / 37

（撒手）撒sā

sǎ（撒落）

{{{))

（挣脱）

挣zhèng

zhēng（挣扎）

{{))（匀称）

称chèn

chēng（称号）（难过）难nán

nàn（苦难）（划船）划huá

huà（划分）

))（应答）

应yìng

yīng（应该）

{五、形近字

{颈（颈椎）株（株连）劲（使劲）){珠（珍珠）){代（古代）袋（口袋）){懦（懦弱）糯（糯米）){塘（池塘）糖（糖块）){致（精致）至（至今）){涯（天涯）崖（悬崖）

){遵（遵守）尊（尊敬）

)六、近义词

耕—耘(种) 折—断 触—撞 复—再谦虚—虚心 恼怒—愤怒 朴素—朴实傲慢—骄傲 懦弱—软弱 轻蔑—轻视确实—实在 争辩—分辩 羞耻—耻辱理会—理睬 流逝—消逝 覆灭—消灭倒塌—坍塌 惊讶—惊异 欣赏—观赏抱怨—埋怨 逼近—接近 犹豫—迟疑遵循—遵从(依照) 尊敬—尊重(敬重) 七、反义词

有—无 死—活 得—失 笑—哭

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傲（骄傲）熬（熬粥）)骄（骄傲）娇（娇气）)狮（狮子）师（老师）

)碌（忙忙碌碌）录（目录）

){{{{懦弱—刚强 荒凉—繁华 朴素—华丽谦虚—骄傲 羞耻—荣耀 傲慢—谦恭兴奋—镇静 犹豫—果断 守株待兔—随机应变 机灵—迟钝别致—普通 凶猛—温顺 遵循—违背忙忙碌碌—轻轻松松八、词语搭配形容词搭配： (1)形容词+ 动词： (谦虚)地回答(惊讶)地说(高兴)地叫起来(没精打采)地离开(悄悄)地逼近(安闲)地躺(2)形容词+ 名词： (骄傲)的铁罐(轻蔑)的神气(荒凉)的废墟(漂亮)的角(难看)的腿(有力)的长腿

(懦弱)的东西(厚厚)的尘土(精美别致)的角(美丽)的角(匀称)的身段(凶猛)的狮子

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(傲慢)地问(兴奋)地说(痛痛快快)地喝(机灵)地支起(蜿蜒)地贯穿

(灰心丧气)的狮子(柔软)的泥土九、词语归类 1.ABAC 式词语：

(沉重)的货船(清闲)的生活

无忧无虑 各种各样 无牵无挂挨家挨户 不离不弃 毕恭毕敬 2. 数量词语：

一(只)鹿 一(个)池塘 一(面)镜子一(阵)清风 一(头)狮子 一(条)小溪十、句子积累1. 三个“而”字句： (1)折颈而死。(2)因释其耒而守株。(3)而身为宋国笑。2.“把”字句：

(1)小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。

(2)我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。

3. “被”字句：就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。

4. 语言、神态描写：

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(1)“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

(2)“我就知道你不敢，懦弱的东西！” 铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

(3)“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” (4)“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天， 我要把你碰成碎片！” 5. 比喻句：

(1)池水清清的，像一面镜子。

(2)可是，我安闲地躺在柔软的泥土里， 像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。6. 反问句：

(1)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

(2)水要流动才能保持清洁，这个自然规律， 难道你已经忘掉？ 十一、考点提示

1. 背诵《守株待兔》“日积月累”。

2. 知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲述的道理。3. 积累AABC 式和ABAC 式的词语。4. 读好“因释其耒而守株”。

5. 仿照例句，补充句子中的神态、动作描写。6. 学会用正确的格式写通知。

7. 我国著名的寓言有：滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失马、

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掩耳盗铃、叶公好龙、自相矛盾、愚公移山、亡羊补牢…… 8. 读寓言故事，知道古希腊《伊索寓言》讲述动物故事，《克雷洛夫寓言》讲述动物和植物的故事，是老故事新道理。9. 把图画的内容写清楚(认真看图，按照一定顺序写，写出动作、神态、语言等)。

第三单元知识小结

一、易读错的字

屠（tú）苏（sū）酒（jiǔ）家蔡伦（lún）经验（yàn）社（shè）会前爪（zhǎo）设（shè）计石拱（gǒng）桥张择（zé）端摊贩（fàn）故宫（gōng）二、易写错的字

欲：左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”；

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旧符（fú）兄（xiōng）弟朝鲜（xiǎn）欧洲（zhōu）制（zhì）作智（zhì）慧历史（shǐ）横（héng）跨作（zuō）坊官吏（lì）马笼（lóng）头

欲断魂（hún）创（chuàng）造保存（cún）造纸术（shù）一册（cè）赵（zhào）州桥河北省（shěng）工匠（jiàng）一寸（cùn）一乘（shèng）轿子

录：上下结构，下面是“ ”；

欧：左边“区”的笔顺是横、撇、点、竖折；匠：最后一笔是“竖折”；

创：左右结构，左边第二笔是“点”。三、会写的词语

新旧符号欲望牧童兄弟独自伟大

记录

保存阿拉伯欧洲社会学问轻便盛放原料切断价格节省县区石匠智慧中间

桥洞

各自双龙戏珠四、多音字

处{chù（何处）chǔ（处分）)行

{xíng（行人）háng（银行）)累 {lěi（积累）lèi（劳累）

)横{héng（横跨）hèng（蛮横）)爪

{zhǎo（前爪）zhuǎ（爪尖儿）)灵魂借书酒家异乡佳节造纸术大约东汉经验文字方便青铜器西汉吸收树皮满足朝鲜影响设计历史创举河面流水

冲击

似乎

体现 人民

少{shǎo（多少）shào（少年）)传{chuán（传扬）zhuàn（自传）)鲜{xiān（鲜花）xiǎn（朝鲜）

)省{shěng（省市）xǐng（反省）)作

{zuō（作坊）zuò（作业）

) 12 / 37

何处

破布赵州桥而且水花才干笼都

{{lóng（鸡笼）lǒng（笼罩）dū（首都）dōu（全都）

)乘

{shèng（千乘之国）chéng（乘客）))伟（伟大）纬（纬度）欧（欧洲）鸥（海鸥）慧（智慧）惠（惠民）栏（栏杆）拦（拦住）摊（摊贩）滩（沙滩）

五、形近字

{{{{{何（何处）河（河水）){){){){){))))){{{{录（记录）碌（忙碌）))))阿（阿拉伯）啊（啊呀）计（设计）汁（果汁）历（历险）厉（严厉）择（选择）泽（恩泽）

洲（欧洲）州（自治州）智（智慧）知（知识）贩（贩卖）饭（吃饭）

六、近义词

千门万户—千家万户

遥—远贡献—奉献

记录—记载

异乡—他乡 发明—创造 保存—保管 大约—大概

粗糙—毛糙 改进—改良

传承—继承促进—推动 参加—参与 建造一修建坚固—牢固 节省—节约 宝贵一珍贵完整—完好紧急—危急 传神—逼真七、反义词

暖—冷 少—多 创造—模仿

新—旧 伟大—渺小 笨重—轻巧

有—无 保存—丢弃贵—贱

高—低缠绕—围绕

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粗糙—精致 促进—阻碍 节省—浪费 保存—销毁 八、词语搭配

容易—困难 建造—拆除 完整—残缺

得到—失去减轻—加重普通—特殊

清清楚楚——模模糊糊

（伟大）的贡献 （世界闻名）的石拱桥 （美丽）的水花 （宝贵）的历史文化遗产 （热闹）的场面 （完整）地保存 （改进） 了造纸术（促进）了人类社会的进步九、词语归类

1. 千× 万× 式的词语千门万户

千秋万代

（轻便）的纸（精美）的图案（相互缠绕）的龙（名扬中外）的画（形态各异）的人（悠闲）地溜达

千方百计 千军万马

2. ABB 式词语：雨纷纷

雪皑皑

水汪汪

水淋淋

3. 数量词语：一（件）事情 一（个）人

一（册）书一（层）薄片

一（种）纸

4. 可颠倒顺序的词语：

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相互（互相） 觉察（察觉） 整齐（齐整） 5. AABB 式词语：来来往往 十、句子积累

演讲（讲演）代替（替代）问询（询问）

明明白白 反反复复

1. 思乡怀亲的名句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。2. 排比句：

（1）有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花; 有的刻着

两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望; 还有的刻着双龙戏珠。（2）张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就

有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……

（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的

挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小， 每个人在干什么，都能看得清清楚楚。3.“把”字句：

不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。4.“被”字句：

站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶

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小毛驴……十一、考点提示

1. 背诵《古诗三首》、日积月累。2. 默写《清明》。

3. 熟记我国的传统节日，知道各个节日的风俗习惯。4. 能找到文章中的过渡句或者过渡段。

5. 学习并能从构段和句式两个方面说出怎样围绕一个意思把一段话

写清楚。

6. 学习搜集、整理资料的方法。

第四单元知识小结

一、易读错的字

内（nèi）容万寿（shòu）菊吻（wěn）合建（jiàn）成超（chāo）过水缸（gāng）二、易写错的字

醒：左右结构，部首是“酉”；建：部首是“廴”；

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干燥（zào）展示（shì）苏醒（xǐng）大概（gài）跨（kuà）进一副（fù）

灼（zhuó）伤组（zǔ）成

适（shì）宜芬（fēn）芳

强（qiáng）烈昆（kūn）虫阻（zǔ）力检查（chá）腹（fù）部

包括（kuò）蜜蜂（fēng）

辨：左右都是“辛”，左边“辛”最后一笔是撇，右边“辛”最后一笔是竖；

跨：左右结构，左边足字旁最后一笔是“提”。三、会写词语

争奇斗艳芬芳强大展示笑脸开放光照气温阻力包括跨步景物确确实实花粉能力公里

四、多音字

便{biàn（便利）pián（便宜）)号{hào（记号）háo（号叫）)都

{dōu（都是）dū（首都）

)五、形近字

{方（方正）芳（芬芳）){辨（分辨）辩（争辩）辫（辫子）

)内部醒来苏醒万寿菊昆虫修建组成迷人留心睡莲欣然含笑温度湿度长期时钟

艳丽

蜜蜂辨认

检查准确无误沿途陌生记号尽管迷失本能听说将近

亲眼

几乎

记忆

种{zhòng（种花）zhǒng（种子）)闷{mēn（闷热）mèn（愁闷）

)背

{bèi（背部）bēi（背东西）

)蜜（蜜蜂）芬（芬芳）密（秘密）){吩（吩咐）纷（纷飞）)途（路途）){阻（阻力）

涂（涂色）

组（组长）) 17 / 37

{{{{检（检查）腹（腹部）

捡（捡东西）复（复习）){{)){{较（比较）

校（校正）))搏（搏斗）蜂（蜜蜂）

博（博学）锋（锋利）)副（一副手套）

幅（一幅画）

六、近义词

舒展—伸展 苏醒—清醒 关系—关联 灼伤—烧伤包括—包含 推测—猜测 大概—大致 辨认—识别空隙—缝隙 末端—末梢 追逐—追赶 掀开—揭开七、反义词

干燥—潮湿 苏醒—沉睡 密切—疏远 舒展—蜷曲减少—增加 陌生—熟悉 超常—一般 闲—忙掀开—遮盖 激烈—温和八、词语搭配

留心（观察） 欣然（怒放）（辨认）方向 （减少）阻力（跨进）家门 （检查）蜂窝 （刮起）了狂风 （迷失）方向（紫色）的小喇叭 （艳丽）的蔷薇 （密切）的关系（美丽）的笑脸 （又大又娇嫩）的花瓣 （淡雅）的花蕾（陌生）的景物 （超常）的记忆力 （遥远）的家（安静）的角落 （细长）的脚 （圆圆）的卵（小小）的虾九、词语归类1. 描写花的词语：

争奇斗艳 芳香四溢 亭亭玉立 姹紫嫣红 繁花似锦 含苞待放

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（准确无误）的回到了家

2. AABB 式词语：

确确实实 真真切切 干干净净 明明白白 整整齐齐十、句子积累1. 拟人句：

（1）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭……昙花却在九点左右含笑一现……

（2）（小虾）一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。2. 比喻句：

（1）夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。

（2）这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。3. 排比句：它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住

缸壁。

4. 设问句： 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。5. 反问句:

（1）我想，它们飞得这么低, 怎么能看到遥远的家呢？（2）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？

6.“把”字句：一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。

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十一、考点提示

1. 背诵《花钟》（第1 自然段）《滁州西涧》（日积月累）。2. 会写简单的拟人句。3. 会用估量的词语。4. 会用修改符号修改句段。5. 能借助关键句概括一段话的大意。

6. 认真观察，用上表示顺序的词语，把实验的过程写清楚。

第五单元知识小结

一、易读错的字

栅（zhà）栏唯（wéi）一丁零（línɡ）秘（mì）密二、易写错的字

套： 下边部分的笔顺是：横、竖、横、横、横、撇折、点。悠：上半部分中间的短竖不要少写。沫：右边是“末”不要写成“未”。凌：右下部分的笔顺是：撇、横撇、捺。棒：右下部分是两横，不要写成“丰”。状：右面是“犬”。要写得左窄右宽。狐：右面是“瓜”，下面的点不要丢掉。

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悠（yōu）闲发痒（yǎnɡ）香肠（chánɡ）

揉（róu）一揉鳄（è）鱼吃醋（cù）

零：上下结构，下面是“令”不是“今”。肠：右面的第一笔是横折折折钩。三、会写词语

手套麻烦悠闲椅子泡沫冰激凌别提多棒牧场露天被子卖力海带难受入神腰部晾干

垂下

唯一形状狐狸丁零丁零巧克力香肠继续抬头秘密吃饭担心失望面包花生

牛奶

饭菜

排骨

水珠

四、多音字

长{zhǎng（长大）xì（关系）chánɡ（长短）)系{jì（系鞋带）)担{dān（担心）dàn（挑担子）)背

{bèi（后背）bēi（背包）

)撒

{sǎ（撒化肥）sā（撒手）

)五、形近字

{麻（麻烦）){闲（清闲）床（床头）间（时间）){椅（椅子）奇（好奇）){泡（水泡）{沫（泡沫）冰（冰块）炮（炮）)末（末尾）){水（大水）){凌（冰凌）{提（提出）棒（木棒）棱（棱角）)题（题目）){奉（奉献）){状（告状）壮（强壮）

){狐（狐狸）孤（孤独）

){狸（狸猫）理（有理）

) 21 / 37

冲洗钓鱼

背包嘴巴

{零（丁零）雾（大雾）){肠（肠子）扬（飘扬）){续（继续）抬（抬头）读（读书）

){治（治病）

)六、近义词

绷紧—拉紧麻烦—繁琐遗憾—可惜

悠闲—清闲

希望—渴望（期望）喜欢—喜爱发现—发觉了解—清楚秘密—机密

七、反义词

绷紧—放松悠闲—忙碌长—短遗憾—庆幸暄腾腾—硬邦邦失望—希望容易—困难打开—关上

抬头—低头八、词语搭配1. 动词搭配：

（钓）鱼（挂上）鱼饵（套）牛（抹上）香波（眨）眼睛（打开）背包

2. 形容词搭配：（1）形容词+ 动词：

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{继（继承）断（断开）){秘（秘书）必（必须）

)碍事—妨碍羡慕—爱慕奇怪—怪异想念—挂念

麻烦—方便羡慕—妒忌喜欢—讨厌继续—中断

（悠闲）地坐（羡慕）地说（嗵嗵）地跳（啧吧啧吧）地吃（2）形容词+ 名词：

（短短）的妹妹头（大大）的冰激凌（三角形）的鸟窝

（卖力）地梳头（奇怪）地望（轻轻）地垂下

（大口大口）地啃

（暄腾腾）的被子（丁零丁零）的声音（怪怪）的声音

3. 量词搭配：一（棵）树

一（种）声音一（丝）乌云九、词语归类

1.ABB 式词语：暄腾腾2.× 来× 去式词语：荡来荡去3.ABAB 式词语：丁零丁零十、句子积累

1. 比喻句：（1）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾

的被子了。

（2）抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的

大大的蛋卷冰激凌。

（3）躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，

好像海带一样。

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一（块）糖醋排骨一（只）虫子

咕噜噜香喷喷

大口大口啧吧啧吧

2. 拟人句：风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

3. 夸张句：我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发

出丁零丁零的声音。

4. 设问句：你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不

对——对了，鸟窝！十一、考点提示

1. 能用自己的话说一说小真的长头发能做些什么。

2. 会用“ 要是…… 就……”“ 不管…… 都……”的句式造句。3. 能写想象故事。

第六单元知识小结

一、易读错的字

碎（suì）了清爽（shuǎng）溅（jiàn）起执（zhí）行习惯（guàn）受刑（xíng）

松针（zhēn）拨（bō）动水墨（mò）仇（chóu）人摸（mō）着假若（ruò）

浪（làng）花腾（téng）飞剃（tì）头差（chà）不多否（fǒu）则娇（jiāo）小薄（báo）饼

颤（chàn）巍（wēi）巍山巅（diān）二、易写错的字

染: 上面的右边是“九”不是“丸”。

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婴（yīng）儿

表: 最后一笔是“捺”。鬼: 最后两笔是：撇折、点。

越: 被包围的部分不要忘了写“撇”和“点”。三、会写词语

水墨画染绿清清爽爽松针戏耍拨动夺门而逃责骂虽然一件害人精摆布睡衣镜子透明娇软希望种类目送脆薄骄傲美丽

四、多音字

扇{shān（扇风）shàn（扇子）)斗

{dòu（战斗）dǒu（一斗）

)chā（差别）差

{chāi（出差）cī（参差不齐）chà（差劲）

)钓竿打碎浪花葫芦蘑菇垂柳扑腾扇动松树表弟胆小鬼理发仇人差点付钱双倍大师中药姑父欢迎痛苦过年央求虽然清除肥皂泡廊子木碗扯成仰着头一串飞越其中网球形式

颤巍巍

山巅

和弄和弄

钻{zuān（钻洞）zuàn（电钻）)处

{chǔ（处置）chù（好处）

){hé（和和美美）和huó（和面）huò（和弄）

) 25 / 37

天分若是婴儿快乐

báo（薄饼）薄bó（厚此薄彼）bò（薄荷）弹

{{)散

{{sǎn（散文）sàn（散步）))dàn（子弹）tán（弹琴）)教

jiāo（教书）jiào（教室）

五、形近字

{墨（墨水）默（沉默）){葫（葫芦）胡（胡说）){廊（走廊）朗（晴朗）){歉（道歉）谦（谦虚）

)六、近义词

平静—宁静戏耍—玩耍折磨—折腾潮湿—湿润若是—如果透明—清澈奇怪—好奇七、反义词

平静—喧闹痛苦—快乐熟练—生硬

{浪（浪花）狼（恶狼）){惯（习惯）贯（贯穿）){婴（婴儿）樱（樱花）){记（忘记）纪（纪律）

)忽然—突然监督—监视架势—姿势破裂—破碎骄傲—自豪特别—非常解释—解说

钻入—冒出答应—拒绝时髦—落伍

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溅（溅出）贱（卑贱）)厘（厘米）里（里面）)碗（饭碗）腕（手腕）)候（等候）喉（喉咙）

)抖落—抖掉—抗争处置—处理容易—简单飘游—飘浮漂亮—美丽

开放—凋落冤家—朋友怒—喜

{{{{—服从零乱—整齐高兴—难过忘记—牢记八、词语搭配1. 动词搭配

（扇动）翅膀（钻出）泥土（捉）跳蚤2. 形容词搭配（1）形容词+ 名词：

（锃亮）的剃刀（优秀）的顾客（五色）的浮光（脆薄）的球（2）形容词+ 动词：

（耐心）地等候九、词语归类

潮湿—干燥骄傲—谦虚漂亮—丑陋留下—离开

容易—困难希望—失望失信—守信

（拨动）浪花（摸）耳朵

（钻入）水中（剪）头发

（老掉牙）的推剪（时髦）的发式（轻清透明）的球面（尖尖）的嘴巴

（奇怪）地问

1. AABB 式词语：清清爽爽规规矩矩

坑坑洼洼

认认真真

风风火火

仔仔细细

翩翩起舞

2. AABC 式词语：耿耿于怀蠢蠢欲动

窃窃私语

亭亭玉立

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欣欣向荣

3. ABAB 式词语：和弄和弄分析分析

商量商量

讨论讨论

锻炼锻炼轻悠悠甜滋滋

研究研究软悠悠硬邦邦

4. ABB 式词语：颤巍巍轻飘飘十、句子积累

软绵绵

比喻句：1. 垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。2. 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。3. 这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，

上面落满了黑头发。

4. 一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。十一、考点提示

1. 背诵《童年的水墨画》里的《溪边》和“日积月累”里的格言。2. 会运用查字典、联系上下文、联系生活等方法理解句子的意思。3. 写一写身边有特点的人，学会突出所描绘人物的特点。

第七单元知识小结

一、易读错的字

呈（chénɡ）现诱（yòu）人乘（chénɡ）凉迅（xùn）速危险（xiǎn）

变幻（huàn）圆润（rùn）模（mó）型海藻（zǎo)金属（shǔ）

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细胞（bāo)储（chǔ）量紫檀（tán）喂（wèi)食

笑盈（yínɡ）盈凶猛（xiōnɡ měnɡ）

镇（zhèn）静二、易写错的字

幻：左边是“幺”，右边是“”。推：右边是“隹”，是四横。

退：半包围结构，里面的最后一笔是“长点”，不是“捺”。攻：左边的第三笔是“提”，右边是“攵”。武：半包围结构，斜钩上没撇。镇：右边是“ 真”，里面是三横。三、会写词语

呈现变幻蜡烛诱人圆润刀剑普通模型宁静器官海参攻击推动迅速后退是否秒针凶猛庙门

威武

灿红彤彤

恍恍惚惚

四、多音字

模

{mó（模型）mú（模样）)降

{jiàng（降落）xiáng（投降）){){cān（参加）宁níng（宁静）nìng（宁愿）

参shēn（人参）cēn （参差）

) 29 / 37

乘凉光芒汪汪危险铁矿推力镇静

金灿

似

{sì（相似）shì（似的）){{{{{蜡（蜡烛）腊（腊月幻（幻想）幼（幼小）脸（笑脸）险（危险）灿（灿烂）仙（神仙）凶（凶猛）汹（汹涌）

五、形近字

{{{{{呈（呈现）程（方程）乖（乖巧）乘（乘法）汪（汪汪）旺（旺盛）退（后退）腿（长腿）跪（跪着）脆（脆弱）

)))))))))){{{{{诱（诱人）透（透明）迅（迅速）讯（通讯）推（推动）谁（谁的）秒（秒针）抄（抄写）镇（镇定）真（认真）

)))))六、近义词

如同—好像闪烁—闪耀雕饰—雕刻宁静—安静蕴藏—储藏镇静—镇定笑盈盈—笑呵呵恍恍惚惚—迷迷糊糊七、反义词

结束—开始奇妙—平常

漂亮—丑陋普通—特别

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蔚蓝—碧蓝奇妙—神奇余晖—残阳迅速—敏捷模糊—隐约威武—威严沉静—安静

诱人—迷人领略—欣赏光芒—光辉普通—一般凶猛—凶狠

波涛澎湃—波涛汹涌

无穷—有限宁静—喧闹

蕴藏—裸露迅速—缓慢凶猛—温顺恍恍惚惚—清清楚楚波涛澎湃—风平浪静八、词语搭配

清楚—模糊伸—缩镇静—慌张笑盈盈—哭啼啼

后退—前进

危险—安全

沉静—喧闹

1. 动词搭配：（变幻）颜色

（张开）翅膀群星（闪烁）树叶（飘落）2. 形容词搭配：（1）形容词+ 名词：

（奇妙）的世界（奇妙）的形状（波涛澎湃）的大海（色彩多样）的植物（奇异）的景色（红彤彤）的火烧云（凶猛）的大狗（2）形容词+ 动词：（迅速）地后退

（洒满）光芒

黑夜（降临）树枝（颤动）

（蔚蓝）的天空（诱人）的颜色（宁静）的海底（稀有）的金属（物产丰富）的世界（金灿灿）的霞光（威武）的狮子

（缓缓）地游动

一（条）小狗

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（悠闲）地旅行

3. 量词搭配：一（个）世界

一（片）云彩一（阵）风一（匹）马九、词语归类

一（粒）种子一（颗）星星一（头）狮子

1.AABC 式词语：窃窃私语井井有条

欣欣向荣

姗姗来迟滔滔不绝笑盈盈白花花

一眨眼

霎时

红通通

黑乎乎

黄澄澄

彬彬有礼

2.ABB 式词语：红彤彤绿茵茵

绿油油

3. 表示时间很短的词语：刹那一瞬间十、句子积累

转眼间

1. 比喻句：（1）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

（2）它们（冰柱）好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。（3）从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

（4）天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。2. 设问句：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

3. 排比句：（1）有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的

像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……

（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，

一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。十一、考点提示

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1. 背诵“日积月累”里的句子。2. 学会仿写比喻句、拟人句。3. 学会描写自己喜欢的一种动物。

第八单元知识小结

一、易读错的字

缝（fénɡ）补衬（chèn）衫橱（chú）窗偏（piān）僻毛贼（zéi）牲（shēnɡ）口二、易写错的字

漏：右边上面是“尸”，不要加一点。狼：右边是“良”，不要少一点。衬、衫：左边都是衣字旁。

货：下面是“贝”，最后一笔为“点”。卷：中间两横，不要加一横。贼：右边不是“戒”，不要加一竖。三、会写词语

性子一卷交货衬衫负责手艺

取出夹袄布料笑话

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皮箱（xiānɡ）笔筒（tǒnɡ）肥胖（pànɡ）灰狼（lánɡ）爹（diē）娘折（zhē）腾

承（chénɡ）认嚷（rānɡ）嚷抱（bào）住纵（zònɡ）身困（kùn）难

夸奖大方

服务道理

实在提前对不起感动漏雨喂食厉害抱起打架松手跟前甘心滴答四、多音字

卷嚷

摇头名声胖驴贼人粘胶偏爱

放心老狼里屋

莫非发抖

{{{juǎn（卷住）juàn （卷子）rānɡ（嚷嚷）rǎnɡ（叫嚷）

))藏旋

{{cánɡ（收藏）zànɡ（宝藏）xuàn（旋风）xuán（旋涡）

)))zhànɡ（头昏脑涨）涨

zhǎnɡ（涨潮）五、形近字

zhē （折腾）折zhé（折断）shé （折了）

{))){{{姓（姓名）性（性格）历（日历）厉（厉害）牲（牲口）生（学生）

))){{{喂（喂养）偎（依偎）粘（粘贴）沾（沾水）府（）俯（俯视）

))){{狼（狼狗）朗（晴朗）犁（犁地）梨（鸭梨）

六、近义词

纳闷—疑惑恼怒—愤怒

夸奖—夸耀舒服—舒适

满意—满足总是—一向

人山人海—人头攒动各式各样—各种各样安安稳稳—稳稳当当昏头转向—晕头转向

厉害—凶猛惊恐—惊慌清醒—清楚

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害怕—恐惧闹腾—折腾七、反义词

承认—否认

本领—本事岂能—怎能

争辩—争论

负责—敷衍恼怒—高兴

密密麻麻—稀稀拉拉人山人海—荒无人烟清醒—迷糊冷—热惊慌—镇定八、词语搭配

1. 动词搭配：（荡）秋千

（打）篮球2. 形容词搭配：（1）形容词+ 名词:

（美观大方）的新棉袄（漂亮）的春装（圆圆）的脑袋（蒙蒙）的小雨（黑乎乎）的东西（2）形容词+ 动词：

（满意）地走了（认真）地裁剪

（恼怒）地瞪大眼睛（静静）地听着

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厉害—温柔滑—涩

勤快—懒惰

惊恐—从容

走南闯北—足不出户聪明—愚笨

欢喜—忧愁

（踢）毽子（洗）袜子

（裁）衣服

（难看）的衣服（慢性子）的裁缝（漂亮）的帽子（毛乎乎）的东西（又湿又滑）的山坡

（惊恐）地大喊3. 量词搭配：一（户）人家

一（位）老爷爷一（只）老虎一（个）窟窿九、词语归类

1. AABC 式词语：哈哈大笑2. ABAC 式词语：大摇大摆绘声绘色

诚心诚意

蒙蒙小雨自言自语不折不扣

金枝玉叶水泄不通井井有条任劳任怨

一（头）小胖驴一（个）贼一（棵）树

一（场）雨

3. 含近义词的词语：翻山越岭走南闯北4. 表示人很多的四字词语：摩肩接踵

人声鼎沸十、句子积累

人头攒动

人来人往

1. 双重否定句：裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，

也不得不由着性子穿上。”

2. 比喻句：贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定

是驮到家再吃我。”

3. 夸张句：……累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。4. 排比句：夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，

春天和秋天戴碗形的布帽。十一、考点提示

1. 背诵《大林寺桃花》（日积月累）。

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2. 会把陈述句改为转述句。

3. 熟悉四篇课文的内容，会用本单元学习的方法复述故事。4. 能够放飞想象，编写一个有趣的故事。

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