(对外汉语教育学引论)汉语国际教育考研精华帖

对外汉语教育学引论

再讲讲自己刘询的《对外汉语教育学引论》是如何复习的。这本书开始看着是头大的。算上断断续续看的话，这本书我可能看了6遍。这本书要不要记笔记呢？当时我是很纠结的。最后考虑到时间问题，去网上下了一个人家总结好的笔记，然后对照着书开始增添内容上去。由于当时已经看过两遍书了，开始梳理笔记是九月份开始的，每天用的时间也不多，就用了一个半小时，用彩色荧光笔，把理论标黄色的，重点词标粉色的，人名标绿色的，理论基础标蓝色的，这样标标加上补充些内容，一直进行了两个月，十月底结束。然后开始看其他版本的外汉理论的书。由于分给这科的时间少，所以看得是坑坑巴巴的，加上两个月过去，之前的刘询又开始有些遗忘了。这部分复习进展是相当不顺利的。但是我这里主要是想说，由于这部分并不是大分值，所以大家如果遇到我这样的情况也大可不比焦虑惊慌。要学会抓重点。于是在进展不顺利的情况下，我果断在十一月中旬上了真题和习题。做了题之后再返回来看书，把没看到没看懂的知识再看透，然后再做题，这样的效果也还是不错的。

以汉语国际教育来说，我认为重点是《现代汉语》和《教育学引论》，《现代汉语》是重中之重，只他一门就一套卷子，150分，语音，词汇，语法，句型比较重要，修辞和语用则因学校不同而不尽相同，《教育学引论》则主要是教学篇，因为汉语国际教育本身是注重实践应用的，所以实用知识自然很重要。

对外汉语教育学引论（刘询）：个人认为很重要，尤其是里面条条框框的东西，将来写作文的时候可以用到。比如，跨文化交际的相关问题，老师在课堂中的作用，对教材编写趣味性的理解等等。

心理学：多看看黑体字部分，比如元认知什么的，短时记忆，永久记忆什么的，考试

的时候会出填空和选择。

对外汉语教学概论

A、对外汉语教学概论的书目

刘珣的《对外汉语教育学引论》。

参考书我还看了赵金铭的《对外汉语教学概论》和吕必松的对外汉语教学概论的讲义。

B、对外汉语教学概论的重点

对外汉语教学的语言学基础和文化学基础，语言习得理论和第二语言习得研究，第二语言教学法流派与发展趋向，这几个部分是重中之重，考试大约要占70%到80%。对外汉语教学理论与应用部分是次重点。

刘珣的《对外汉语教育学引论》是考试时主要考的内容。这本书很基础，大部分内容都是记忆性的，即使对跨专业的同学来说也不难的。但是考试的时候还要写一个教案，这个教案大家就要找一找其它书中的成品教案参考。另外这本书给对外汉语专业的学科定位是教育学下的，这个好像大家一般不采用。

吕必松的讲义是对外汉语教学概论的奠基石，我觉得可以适当参考。

赵金铭的《对外汉语教学概论》这本书体系不太明确，大多是综各家所谈，是比较前沿的书，我只是做为一般参考的书看的。

另外由于对外汉语教学概论的考题类的资料比较少，我就自己参考了以前对外汉语教师资格考试的相关考题。当初我打电话问北语研招办，他们说可以做为参考的。

对外汉语教学方面，主要好好看看赵金铭的《对外汉语教学概论》，刘珣的《对外汉语教育学引论》也可以，除课本之外，历年对外汉语教师资格证的真题得好好看看，10、11年都有真题上的原题。

《对外汉语教育学引论》的“跨文化交际”那个章节好好看一下，肯定有好处的。

接下来具体分析一下题目部分。像中介语、迁移、跨文化交际、HSK等这些概念果然都考了，也涉及到了一些诸如学习策略、心理语言学等的知识。

刘珣的《对外汉语教育学引论》，必备书目，很综合，包括了这三部分的内容，我自己都做了笔记总结归纳重要知识点，虽然不能涵括所有题，但是肯定有很大一部分。（2）建议再多看看别的教育学和心理学的参考书，可以参照其他学校的参考书目（3）二语习得考得不多，看刘珣的就可以了

（北外）文化部分：语言学教育学跨文化交际：案例分析=80:30:40。

但是这个已经out了！真正2011的考题的比例是：

文化部分：语言学教育学跨文化交际：案例分析=60:60:30。

由此可以看出，教育学引论这本书非常重要，今年很多人就死在这本书上了，认为分值不高整本书晦涩难懂，要背的人名国家时间太多，不如放弃。结果，出了60分的题啊~60分！！！每个点都不要放过，也许你觉得可看可不看的就是考题啊！！利奇的礼貌原则，

这是我永恒的痛啊，就在考试前一天在我眼前走过了一遍，可惜我没有背，3分啊！

刘珣老师的那本书，理论性真的很强，可是对于我们很有帮助。只是很难理解，希望同学们在学习的过程中不要失去信心！

《教育心理学》、《教育学》 这两本可以放在一类当中。《教育心理学》作者我不记得了，当初也是做了厚厚的一大本笔记，然后就是看笔记，背笔记。教育学部分我没有看书，因为精力有限，所以就看了看中学教师资的题目，对重要的教学方法，教育家的名字有个印象。所幸考试的时候这一部分比例不大，连蒙带猜也混过去了。

接着讲讲心理学教育学以及语言教学基础这一部分，是完全按样卷出题的，所以这部分还是只有30分，包括填空判断选择三种题型。我的建议是一定要看刘询的对外汉语教育学引论，这本书写得细致且有条理，而且涵盖了心理文化教育语言这四方面的基础知识，所以一定要学懂学透。这本建议至少看3遍，因为一些学派代表人物什么的名字还是很容易混的。再就可以看看周小兵的书，或者赵金铭的书。我的感觉是，这部分分值最小，且记起来最费劲，如果实在看不来的话，可以不要花大力气的。

至于教育学心理学，10年上面有大概10分吧，并且考的题目主要来自考教师资格证要用的参考书上（北师大出版的）。而11年一分都没考。

《教育心理学》难道就不用看了么？我的方法是向考教育学的同学借了他们的大纲，把教育心理学这部分印了下来，只看了这部分。但是事实证明懒是偷不得的，那个名词解释的普什么什么原理，我现在还没记住是啥名……传说中，出自《教育心理学》这本书，所

以最好还是看看吧。

教育心理学呢，也是理论性很强的。大家一定慢慢的理解，然后再逐渐的记忆。