教育教学 关于新形势下研究生教育管理工作问题的探讨 庞强强刘荣勋 新乡医学院研究生处河南新乡４５３００３ 【摘要】目前，我国研究生教育已经进入了快速发展时期。基于现阶段研究生管理工作现状，应积极主动调整、改革管理与方法，创新管理模式提高管理者的综 合素质，以适应新形势发展的需要。 【关键词】研究生管理对策 近年来．我国高等教育蓬勃发展，已经由精英教育走向大众教育。 随着研究生队伍的迅速壮大，研究生管理和人才培养如何与时俱进、 迎接挑战，如何摆脱传统思想和管理模式的束缚，如何定位研究生教育 管理服务，这需要我们全面准确地把握社会变革的脉搏，认真研究和探 索新形势下研究生管理工作的特点和规律，积极开辟新途径和积累新 经验。 一、当前我国研究生教育管理工作的特点 一现阶段各高校研究生教育的管理工作虽然并不完全相同，但也有 些共同特点。首先是分层性和分散性特点。随着研究生教育规模 的迅速扩大，从整体的信息分布上来看，研究生的教育信息越来越呈现 出分散Ｉ生的特点。另外，各层次管理人员职责权限不同，使得研究生教 育信息还表现出分层性的又一特点。其次是系统性和相关性特点。 研究生教育的管理工作包括招生、培养、学籍管理、学位授予、分 配就业、思想政治教育等一系列环节。一方面。这些环节是相互联系、 相互依存的：另一方面。各个环节之间紧密配合、协调工作，贯穿于研究 生教育的全过程。所以，研究生教育管理具有系统性特点。研究生教 育管理的各个环节之间还有相关性特点，相应地，在整个研究生教育管 理过程中的信息也就同样具有系统性和相关性的特点。 二、我国研究生教育管理工作存在的问题 近十年来。我国的研究生教育迈入了快车道。研究生招生数量的 急速膨胀，将不可避免地冲击着传统的研究生教育管理和培养方 法。研究生院（部、处）作为研究生教育管理的职能部门，负责研究 生的招生、培养、学籍、论文、学位、德育和学生管理、导师管 理、学科建设等工作以及受理在职人员申请学位工作。而部分中小 规模研究生培养单位，由于研究生规模小．管理部门直接负责课程安排 和直接管理学生，实际工作中，研究生院（部、处）既是职能部门又是 教学单位，囊括了相当于本科教育的教务处、学生处及部分院、系的 职能。目前，我国各高校研究生的教育管理所呈现的问题主要有以下 四点： （一）管理模式单一 高校一贯垂直的、自上而下的单一管理模式使研究生管理工作 者满足于应付上级布置的工作。疲于日常管理工作，难以有精力去思考 如何增强管理的主动性、有效性。 （二）德育工作、后勤保障未完全纳入学校统一的服务管 理范围．造成协调工作量大、工作效率低 随着研究生规模的扩大．生源构成更加复杂．研究生德育工作亟待 加强。而多数情况是学校召开的有关会议．研究生主管部门却不能参 加，学校和上级的一些学生思想政治工作的会议、文件精神不能很快 传达到研究生，在很大程度上影响了研究生德育工作的开展。 （三）部分高校研究生的管理质量令人担忧 学位论文是研究生教育的重要组成部分及研究生教育的总结性 成果，其质量直接反映了研究生教育的水平。学位论文质量低下的原 因是多方面的，生源优劣、课程设置、导师水平以及教学管理等因素 都可能影响学位论文质量。尽管许多高校实行中期分流制度、研究 生论文外审制度、答辩时要求先期发表论文若干篇．且对发表刊物有 具体要求等，但缺乏可操作的有效考核办法，常常出现无论证、无研 讨、无监督、无评估的状态。 三、做好研究生教育管理工作的诸多对策 （一）健全管理．加强管理队伍 对于研究生培养单位而言，不能没有一支管理队伍，更不能没有科 ７Ｇ 学的管理制度。尤其是随着研究生数量的不断增长，健全管理和 管理队伍就成了更为重要而紧迫的问题了。 在管理上。要结合本单位实际，由学校主要领导负责。设立能够 处理研究生大部分管理业务的校部研究生综合管理部门和院系党政 领导分工负责的上下一体坚强有力的管理。在研究生达到一定 数量后，这个管理应该是与本科生的管理基本并行的。 在管理人员配备上。要专兼职并行。在现职业务教师中选拔作为 兼职研究生工作助理．其教学任务可适当减轻。也可在现有行政管理 和思想政治教育管理队伍中选调，到研究生基层培养单位协助书 记专职从事研究生思想教育与管理。选拔少数符合有关条件的高年 级研究生兼任低年级研究生的兼职管理人员。配备一定的专兼职管 理人员之后，还须特别重视导师在研究生教育和管理中的作用。在导 师遴选、导师工作职责和导师考核等方面。要着重考核导师教书育人 职责的履行情况。 （二）加强导师队伍建设 培养高质量的研究生，关键在导师。充分认识导师在研究生培养 过程中的地位和作用．进一步加强导师队伍的建设和管理，对提高当代 研究生的培养质量．是具有重要意义的。 目前，导师指导研究生依然是师傅带徒弟的传统方式。新生要在 导师指导下按照专业培养方案的总体要求和自己研究方向的实际需 要，确定个人具体的培养计划，在导师的指导下进行专业课程的学习，从 事科研工作，进行相关的文献阅读、论文选题等，直至完成毕业论文和 答辩工作。在整个培养过程中，导师始终发挥着引路、监督的重要作 用。因此，导师必须具备良好的道德素质、精湛的业务素质、严谨的 治学态度等基本素质。这就要求我们要不断加强导师队伍建设。优化 队伍结构。学校的管理部门要制定相应的教书育人制度，严格规范导 师的审批与考核，针对新导师建立上岗培训 Ｉ度。 （三）确保研究生学位论文质量 研究生的学位论文质量是整个培养过程成败的集中体现。为了 确保学位论文的高质量，把好这最后一关。必须做好以下工作：一是组织 好论文开题报告的管理工作。开题报告有时虽不免流于形式，但这也 是保证论文质量的重要环节，必须要予以高度重视。二是进行论文中 期检查。整个论文工作过程要进行一年。工作过程较长，难以控制．有很 大随意性，容易出现前松后紧的现象。到论文答辩时才严格要求。往往为 时已晚。针对这种情况。我们可以采用论文中期检查的方式，保证论文 完成质量。三是做好论文答辩的组织管理。主要应做到按时提交学 位论文，评审人员认真细致地进行评审工作和答辩委员会工作严格公 正。为做好论文评阅。应给评阅人提供时问上的保证，在答辩前半个月研 究生的学位论文就应提交有关部门并送至指定的评阅人手中。 （四）更新管理方式，促进信息化建设 在网络化日益普及的今天，研究生从招生录取、专业培养、社会 实践到论文答辩、学位授予、就业指导等各个环节，都要借助于网络 进行管理。采取网络化集中管理形式，减少中间环节和管理人员的工作 量。实现教学和管理信息资源在校院两级实时共享，以提高管理效率和 质量。研究生管理中的各种信息在网上发布．利用网络信息的交互 性、快捷性、创新性，为广大师生服务。通过由学院统一建立００群、 校友录等系统，将由以往学生白发建立的班级网络平台纳入研究生教 育管理工作之中，努力使研究生管理科学化、信息化。 总之。在研究生教育管理方面，只要我们充分调动一切积极因素，做 到有效组织和刚性管理的有机结合，营造一个全方位和谐的学习环境 给研究生提供一个宽松的学习与生活空间，不断适应形势发展的需求。 就一定可以做好新形势下的研究生教育管理工作，形成一个具有鲜明 时代特征、符合科学发展观的研究生管理新格局。 ２０１０．１０
