教育实习感悟

在一次讲座中，我听到了“教师是天底下最光辉的职业”这句话，虽然一直以来都很尊重教师，但现实中听到的、看到的也让我对教师这个职业有所失望。大学选择了师范专业，并不是因为自己想当老师，而是想学习自己喜欢的语文。2014年9月到11月是三个月的实习时间。去实习前，一直在思考，经过了几年的大学学习，我能给实习学校、老师、学生带来欣喜吗？我能做好教学工作吗？一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。如今，三个月的实习已经结束，我收获的不仅仅是自己的进步和成长，还有对教师职业的重新认识。

我的实习指导老师是一位经验十分丰富、认真严谨的女老师，别的同学有的听一周就开始登台讲课了，而我是在听了一个月后才开始讲课的。指导老师认为我们没有实际的教学经验，多听课不仅是要学习中学的讲课模式和结构，而且也是一段自我提高的过程。这段时间里，备课、听课、讨论、批改作文、评阅试卷，每一项我都去认真地完成，也正是这个过程，让我懂得了当一名老师的辛苦，让我发现了自己在知识储备上的缺陷。现在想来，真的感谢的苦心安排。

一个月后我正式登上讲台讲课，经过了之前的充分准备，我并没有特别紧张，而是平静的开始了我的第一堂。毕竟自己经验不足，课程中还是出现了讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。 渐渐地，我发现我开始愿意当老师了。每每看到那几十双询问的眼睛，看到他们眼中对自己这个实习老师的认同，看到办公室老师们辛苦备课的身影，听到他们对于不听话学生的关切和担心„„才明白自己当学生时听到的那些苦口婆心的教诲都是他们的心血。

我在教育实习期间，主要是教学实习，学到了很多教学技能和方法，这将是我今后从事教育工作的一笔财富。除此之外，我从*班班主任王老师的身上，还学到了很重要的一点就是作为一名教师必须用心呵护学生，热爱教育。

高中的学生，已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做。由

于我年纪和他们差距不大，他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的尊重。

经过这次实习，我还有一些生活态度上的体验。

每接触到一样新东西，首先要有信心，不能怯懦。一步步的踏实地向前走，再难的事也会办成。就像我刚刚开始备课的时候，无从下手，找不到切入点。我焦躁过，想到过放弃，但我不想就这样轻易的就放弃了。所以我从老师那里借来了参考书、教案，细细地读，理解了课文跟教学内容后便有了头绪，再加上老师的指点和帮助，我终于做出了一份满意的教案。也就是这一个个困难，让我认识到了自己的不足，离一名合格的教师还是有距离的，今后我必须多多实践，积累实用的教学经验。我也更加明白，教师是要教书育人，自身的知识素养和道德素养是对学生的成长起很大影响的因素因此，一名优秀的教师意味着不断地学习和成长。

实习的生活在一天天的学习和顿悟中度过，当我渐渐地习惯了这种生活时，才发现时间在悄悄地溜走了，三个月的实习结束了。离开学校的那天，我在教室的窗子上望了望认真听课的学生们，对我的指导老师真诚的说了声谢谢，是他们给了我机会和平台，让我体会到了当老师的幸福。

实习虽然结束了，但回头看看自己在实习学校留下的点点滴滴和学校教给我的，我想信这段日子将是今后征程的有一个开始。没有终点的旅途更让人充满期待和激情，我将带着这份期待和激动，开始我的教师旅程。