21、《桃花源记》课后练习(答案版)

21.桃花源记 陶渊明

一、用“/”给第2段断句读

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 二、解释下面多义词

1、舍 便舍船 离开 2、志 处处志之 做标记 3、寻 寻向所志 寻找

屋舍俨然 屋子 寻向所志 标记 寻病终 不仅，随即 4、复 不复出焉 再 5、遂 寻向所志，遂迷 终于 余人各复延至其家 又 后遂无问津者 就，于是 三、解释下面词语的古今意义 1.阡陌交通 古义 交错相通 2.豁然开朗 古义 开阔明亮 3.率妻子邑人 古义 妻子儿女 ．．．．．．

今义 各种运输和邮电事业的总称 今义 性格乐观 今义 丈夫的配偶

4.芳草鲜美 古义 鲜艳美丽 5.来此绝境 古义 与世隔绝的地方 6.无论魏晋 古义 不必说，更不用说 ．．．．．．

今义 味道新鲜美味 今义 走投无路的境地 今义 表示条件关系的连词

四、解释下面加点词 1、初极狭 起初 2、芳草鲜美 花 3、便要还家 “邀”，邀请 ．．．4、余人各复延至其家 邀请 5、见渔人，乃大惊 竟 6、未果 实现 ．．．7、后遂无问津者 渡口 8、缘溪行 沿着，顺着 9、渔人甚异之 对„„感到诧异 ．．．10、欲穷其林 穷尽 11、仿佛若有光 隐隐约约 12、才通人 仅仅 ．

13、土地平旷 平坦开阔 14、屋舍俨然 „„的样子 15、有良田美池桑竹之属 类 ．16、乃不知有汉 竟，竟然 17、具答之 详细，详尽 18、不复出焉 从这里 ．．．19、此中人语云 告诉 20、不足为外人道也 值得 / 说 21、既出，得其船 已经，以后 ．．．．22、便扶向路 从前 23、及郡下，诣太守 到„„的时候/到 24、欣然规往 计划 ．．25、下面加点词语作“全、都”意义用的选项有（ A.B.C.D ） A、男女衣着，悉如外人。 B、黄发垂髫，并怡然自乐。 C、村中问有此人，咸来问讯。 ．．．D、余人各复延至其家，皆出酒食。 E、问所从来，具答之。 F、问今是何世，乃不知有汉。 ．．．

4、翻译下面语句。

1.缘溪行，忘路之远近。 渔人顺着溪流走，忘记了道路的远近。 2.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树、竹子之类。

3.既出，得其船，便扶向路，处处志之。 渔人出来以后，找到自己的船只，就顺着先前的路回去，到处做下标记。 4.便舍船，从口入，初极狭，才通人。

渔人于是离开船只，从山洞进入，起初的山洞十分狭窄，仅仅可以通过一个人。

八（上）21.《桃花源记》课后练习（答案版）

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八（上）21.《桃花源记》课后练习（答案版）

5.渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 捕鱼人对这美景感到十分的差异，再向前走，想走到这片桃林的尽头。 六、在括号里填入被省略的人称词。 （ 村中人 ）见渔人，乃大惊，问（ 渔人 ）所从来。（ 渔人 ）具答之。（ 村中人 ）便要（ 渔人 ）还家，设酒杀鸡作食。 七、内容理解： （1）文章的主要情节是：渔人遇见桃源 —— 渔人进入桃源 —— 渔人探访桃源 —— 渔人离开桃源 —— 渔人再访桃源 （2）作者通过描写桃源的自然风光、桃源的社会风尚等，寄托了 自己向往没有阶级、没有剥削、没有战乱、人人平等、安居乐业、风尚淳朴 的社会理想。

八、课内阅读 （一）中考阅读见渔人„„ “不足为外人道也。” 20．解释下列句中加点的词。（5分） ①便要还家 “邀”，邀请 ②率妻子邑人来此绝境 妻子儿女 ③遂与外人间隔 于是，就 ④咸来问讯 都，全 ⑤不足为外人道也 值得 21.下面句子有三处省略,请用序号标出来,并对应写出省略的内容。(3分) 余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。

余人各复延至其家，(①余人)皆出酒食。(②渔人)停数日，（③渔人）辞去。

22.你认为桃花源人过的是一种怎样的生活?你喜欢这种生活吗?为什么?(4分) 第一问如：桃花源人过的是人们和睦相处、与世隔绝的生活。第二、三问略。 （二）中考阅读2004肇庆市：见渔人„„“不足为外人道也。” 3．下列句中加点词意思相同的一项是：（ D ）(3分)

A．①率妻子邑人来此绝境 ②奇山异水，天下独绝 B．①遂与外人间隔 ②肉食者谋之，又何间焉 C．①此人一一为具言所闻 ②色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复 D．①停数日，辞去 ②鸣声上下，游人去而禽鸟乐也 4．文中能表明桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是 不足为外人道也 。 5．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 (3分) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译： (他们)问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋 了。 (能准确完整通顺地译出全句的给满分；字句不必拘泥相同；漏译或错译句中的“今”、“是”、“何世”、“乃”、“知”、“无论”任何一个扣0。5分，扣完为止。) （三）中考阅读（2011年大理）林尽水源„„不复得路。 10．解释下列加点的词。（任选择两个作答，多选不给分）（2分）

（1）屋舍俨然 俨然： 整整齐齐的样子 （2）阡陌交通 交通：互相通达（交错相通） （3）便要还家 要：通“邀”，邀请 （4）乃不知有汉 乃：竟然 11．把下面文言句子翻译成现代汉语。（2分） 此中人语云：“不足为外人道也。”村中人告诉（他）说：“（这里的情况）不值得对外面的人说起。”

12．选段中与陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是 豁然开朗 ，源于本文且借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界的一个成语是 世外桃源 。（2分）

13．从选段中可以看出陶渊明所向往的是怎样的一种理想社会？（3分）围绕“自然环境，社会环境，人们的生活，社会风尚”回答;或围绕“美丽富足、和平安宁、自由快乐、尊老爱幼、民风淳朴、热情好客”回答也可。 14．渔人把桃花源中的秘密告诉了外人，对此你有何看法？（3分） 答题提示：开放题。只要言之有据，言之成理即可。 九、拓展迁移：

樊重树木

樊重尝欲作器物，先种梓漆，时人嗤之。然积以岁月，皆得其用。向之笑者，咸来求假焉。此种植之不可已也。谚曰：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。”此之谓也。 ①、解释句中加点的词语。 向之笑者（ 以前，先前 ） 咸来求假焉（ 全，都 ） ．．②、翻译划线的句子。 一年的计划，不如种谷子；十年的计划，不如种树木。 ③、“此之谓也”说的是什么道理？对你有何启示？ 无论做什么事情都要作长远的考虑，要有长远的打算。学习也是如此。

八（上）21.《桃花源记》课后练习（答案版）

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