岭南师范学院教育实习鉴定表 学号： 院系： 班级： 实习时间 天 与上交四份教案课题一致！（填4份即可） 实习教案名称 组织重要班级活动 教育研究论文题目 (介绍实习的内容与过程，重点概括本人实习过程中的收获与感受，分析自己存在的不足，改进的主要措施) 主题班会（与上交的主题班会题目一致） 姓名： 专业： 汉语言文学（师范） 实习单位：湛江市第十六小学 实习学科 语文 人文学院 2013汉语言文学 班 2016年 10月 8 日至 2016 年 12 月2 日，旷工 0 实 习 生 自 我 鉴 定 二、班主任工作评价(由实习学校班主任工作指导教师填写) 评价项目 评定依据 1．热爱教育事业，关爱学生，尊重学生人格。 专业理念与师德 (满分20分) 2．为人师表，举止文明礼貌，乐观热情。 3．积极主动配合班主任工作指导教师，尽快熟悉和掌握所在班级情况。 4．虚心学习，不断进取，及时调整教育教学行为，改进工作。 1．了解学生身心发展的特点、规律，掌握帮助学生身心发展及学习成长的方法。 2．熟悉中学(小学，幼儿园)教育教学的目标、任务、内容、要求专业知识 (满分30分) 和基本原则。 3．基本掌握班级集体建设与班级管理的策略与方法。 4．熟悉召开班会(包括主题班会)、开展班级活动一般程序与要求。 5．了解学生的世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法，了解学生群体的文化特点与行为方式。 1．能建立良好的师生关系，帮助学生建立良好的同伴关系。 2．在指导教师的指导和帮助下，能有序、有效开展班级日常工作，积极组织、参与学生卫生打扫、出操等学生活动。 专业能力 (满分40分) 3．在指导教师的指导和帮助下，能独立组织班会(包括主题班会)和班团活动。 4．能根据学生特点，在指导教师指导下指导学生品德、理想、心理、学业等多方面的发展，有针对性地组织有益身心健康发展的教育活动。 5．能妥善应对突发事件。 综合表现 (满分10分) 简评： 等级参看最后备注 合计得分最好不要超过95分指导教师签字： 2016 年11月27 日 班主任工作效果好，受到学生的欢迎和肯定。 评价分数
