初四学年 线上学习质量评估检测 语文试卷
一、积累与运用（25 分） 1.（3 分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ A.抽噎．(yē) B.桅杆(wéi) ．C.锵然 (kēng) ．
碾压(zhǎn) ．
囫囵(hú) ．
）
忧心忡忡．．(chōng)
砖砌镂空(lóu) ．
辐射 (fú) 纷至沓来(tà) ．．
D.箴言(zhēn) 诡谲(jué) 强词夺理(qiǎng) ．． 2.（3 分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．怪诞不经 妇孺皆知 翻来覆去 B．戳然不同 栩栩如生 寻章摘句 C．锋芒毕露 美不盛收 无动于衷 D．兽铤亡群 骇人听闻 纵横绝荡 3.（3 分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。
B．对于含有修辞手法的句子，我们要从修辞手法的作用和表达效果等方面来理解句子的含义。
C.疫情期间为避免网络教学不再出现问题，我校教师积极参与网络教学培训活动。
D.哈尔滨即将打造的地标建筑“宝能·中俄文化交流中心”，不仅是我国对外的一张明信片，也是哈尔滨的一张名片。 4.（3 分）下列说法正确的一项是（ ）
A. 吴敬梓的《儒林外史》记述各朝有学问、有品德的大儒，所刻画的是“儒林”一些为正史所记载的面相。
B．白居易，字乐天，号青莲居士，唐代诗人，著有《白氏长庆集》。 C．《海底两万里》的主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。反殖民压迫也是这部小说的重要主题。
D．律诗是古体诗的一种，通常的律诗规定每首八句，共四联，二、三两联 （即颔联、颈联）的上下句必须是对偶句。 5.（3 分）将下面句子重新排序，正确的一项是（ ）
（1）在这漫长而又不断“磨合”过程中，物种之间形成了相对稳定的协同进化关系。
（2）生态系统也平衡下来。
（3）如果对方的“抗性”太强，它们便无法依附。
（4）病毒在漫长的进化过程中，曾经“试探”了各种各样的宿主。
（5）如果对方“抗性”太弱，便会被“斩尽杀绝”，导致宿主物种消逝。A．（3）（5）（4）（1）（2） B.（4）（3）（5）（1）（2） C．（2）（1）（4）（3）（5） D.（5）（3）（2）（1）（4）
6.（3 分）下面情境下，语言表达最准确得体的一项是（ ）
【情境】一大清早一个陌生人的电话把刘刚吵醒了，说是让他给挪车，可是刘刚知道他的车停在车位上，不会挡住别人的车，此时，刘刚会对电话另一端的人说：
A．“你好好看看是我的车挡你了吗？瞎打什么电话啊。”
B．“有什么急事非要这么早打电话，影响我休息了你知不知道？”
C．“我的车停在停车位里，不会挡住别人的，请您确认一下，是我的车吗？” D．“对不起，我这就去挪车，请您稍等。” 7.（7 分）按课文原文填空。 （1）斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》） （2）此中有真意， 。（《饮酒》其五） （3） ，以观沧海。（曹操《观沧海》） （4）不应有恨， ？（苏轼《水调歌头》） （5）酿泉为酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （6） ，都护在燕然。（王维《使至塞上》） （7） ，家书抵万金。（杜甫《春望》）
二、阅读（45 分）
（一）阅读《核舟记》，回答 8——10 题。（8 分）
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以致鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗， 左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷。东坡右手执端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东 坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥 ．
勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖起左膝， ．左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子个一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂， 若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，勾画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
8.（2 分）解释文中的加点的词语。
（1）比： （2）诎： 9.（4 分）把下面两句话翻译成现代汉语。 （1）中轩敞者为舱，箬篷覆之。 （2）其人视端容寂，若听茶声然。
10.（2 分）请用原文回答：
（1）表现雕刻作品核舟主题的句子是 （2）表现文章《核舟记》主题的句子是
（二）阅读《这些抗菌药物怕“吃醋”》，回答 11——14 题。(11 分)
这些抗菌药物怕“吃醋”
①抗菌药物可以杀灭或者抑制病原性微生物，从而起到对抗感染、保护人体健康的作用。自 1928 年英国人弗莱明在偶然间发现青霉素之后，就不断有新的抗菌药物被发现或被合成出来，并且在临床上广泛使用，据统计人类的平均寿命也因此而延长了约 10 年。
②众所周知，抗菌药物在被用作人类健康守护之剑的同时，也存在引发耐药 ．．．．
性的隐患。而人们可能忽视的一点是，部分抗菌药物，如大环内酯类、磺胺类、氨基糖苷类有时还会像金属铁一样易受酸的侵蚀。在酸性条件下表现出稳定性下降、溶解度降低、抗菌活性下降等脆弱一面——可以说是“怕吃醋”的抗菌药。
③下面，让我们具体看看“吃醋”对前文列举的几类“怕醋”的抗菌药物会产生哪些影响。
④口服红霉素一般推荐剂量为 250mg,每 6 小时服用 1 次，或每 12 小时服用 1 次。红霉素分子中存在不稳定的内酯键、苷键等，在酸性条件下极易水解而失去抗菌活性。与传统理念不同，红霉素肠溶胶囊应当空腹服用，因为它在酸性的胃液环境中溶出较少，只有在碱性的肠液环境中才能迅速溶出，进而达到血药浓度高峰。在此顺便提醒一下，大部分肠溶制剂应空腹服用，以便促使其迅速进入肠道崩解、吸收。
⑤磺胺类药物，多为碱性，同样怕“吃醋”。如常见的复方磺胺甲恶唑，用药期间应避免与酸性药物(如维 C 泡腾片)同服，以免发生中和反应而影响药效。
⑥此外，氨基糖苷类的药物如键霉素、卡那霉素及庆大霉素也是碱性药物。其抗菌活性在碱性条件下才会更强，用药时应补充充足的水分，并定期监测听力及施行温度刺激试验，以防第八对脑神经的损害，当然也要定期监测肾功能。数据证明，庆大霉素的抗菌活性于 pH8.5 的环境中比 pH5.0 时强 100 倍。食用酸性食物可以加速该类浓度依赖性抗菌药物的排泄，从而削弱其抗菌活性。
⑦一句话，医患双方都要谨记：为确保药效，临床使用抗菌药物时一定要对酸碱度多加斟酌。
11.(3 分)根据文章内容概括抗菌药物的作用。
12.(2 分)文中加点的词语“守护之剑”的意思是什么?
13.(3 分)指出下面句子所使用的说明方法。(一个括号只能填写一种说明方法)
(1) 此外，氨基糖苷类的药物如键霉素、卡那霉素及庆大霉素也是碱性药物。
（ ）
(2) 数据证明，庆大霉素的抗菌活性于 pH8.5 的环境中比 pH5.0 时强 100 倍。
（ ）（ ）
14. (3 分)“醋”对抗菌药物会产生哪些影响?
（三）阅读《母亲的宝物》，完成 15——19 题。 （15 分）
母亲的宝物
（1）他准备把母亲送入养老院，因为，母亲已患了老年痴呆症。
（2）母亲经常一个人坐在客厅里，抱着个铁盒喃喃自语，见了他或者他的妻子，只是一笑。问她说什么，她摇摇头说：“什么也没说。” （3）妻子说：“这太瘆人了”。
（4）尤其有一夜，妻子去洗手间，跑出来看到客厅中坐着一个黑影，吓得她一声尖叫。他也醒了，跑出来拉开灯，只见母亲正端坐在客厅中一言不发。他问： “妈，你怎么坐在这儿啊?”母亲站起来，摇摇头，她自己也不知道自己怎么到客厅的。
（5）两人回到房中，妻子生气地道：“这日子怎么过啊?”说完就劝他：“还是把妈送养老院吧，那儿老人很多，还有个伴儿。我们呢，一个星期去看一次， 也不会冷落老人。”
（6）他摇着头，叹了口气，怎么也下不了这个决心。
（7）他很小就死了父亲，母亲守着他，单门独户。那时，有很多人上门说亲。让母亲再嫁一个，也有个帮手，可都被母亲坚决的拒绝了。她怕再嫁人后儿子受委屈。母亲一个人带着他，靠卖菜为生，一路含辛茹苦。艰难走来，送他上大学， 教他做人成才。现在，自己在小城中打拼出一番事业，母亲还没享几天福，就送去养老院，那怎么行?妻子很生气，转过身睡了。
（8）第二天做饭时，母亲又出错了。本来米饭已经做好，母亲又打着煤气灶， 结果，一锅饭全糊了。妻子看着满锅的饭，埋怨说：“妈，你怎么又开了煤气啊?”憋了半天，母亲回答：“我忘了”。
（9）另一次，母亲出去了。回来时竟然进错了家，去了另一层楼，幸亏人家送了过来。
（10）这样的事情多次发生后，他的思想开始动摇了，便想：把母亲送到养老院住下看看吧，兴许对她有好处，那儿老人多，避免孤单嘛。那天，趁母亲精神好时，他把自己的想法告诉了老人，并说：“如果你老人家不想去，就不去。” （11）母亲坐在那儿，一言不发。妻子在旁边，忙说：“妈，你去了，如果住不惯，我们再接你回来好吗?”
（12）母亲叹了口气，点了点头。她说，她想收拾一点东西。她收拾的东西很简单，就是她常摸索的那个小铁盒。铁盒上上着锁，母亲把它紧紧地抱着。妻子说：“妈，这个盒子就放在家里吧”。母亲很坚决地摇摇头：“不”。他说：“就让妈带走吧”。得病之后，母亲什么都忘记了，可就是没忘记这个铁盒，一直带着她，从未忘记。妻子拉过他，点着他的额头骂道：“你傻啊?你知道盒子里是什么?”他摇摇头。 （13）一直以来，母亲把那盒子看得像宝物一样，他怎么知道。妻子说：“上一辈人总有一些宝物或银货放在手边，妈的盒子里很有可能是这种东西。”他一听，也心动了。他知道，母亲的娘家过去是大地主 ，如果盒子里有什么宝物， 拿去养老院丢了，或者遭了小偷，就太不值了。所以，他伸出手道：“妈，把盒子给我看看好吗?”母亲摇摇头，抱得紧紧的，不给他。妻子见了，忙在耳边叽咕了几句。 （14）那天他们没送母亲去养老院。当晚母亲睡熟时，他们悄悄拿出那盒子轻轻打开。一时，他眼泪直流。第二天，两人没送母亲去养老院，以后也没送母亲去养老院。
（15）铁盒中藏着不是金，也不是银，是一缕胎发和几颗乳牙。里面有一张发黄的纸条，上面写着字，记着他换牙的时间，还有第一次剃发的时间。他们那儿有个风俗，孩子的乳牙和胎发要保存好，不能丢失。不然，孩子会夭折的。
（16）就算天塌了，母亲不会忘记自己是母亲，儿子也不能忘记自己是儿子。
15.(3 分)请用简明的语言概括，文章中哪些情节表明母亲患了老年痴呆症？
16.（3 分）妻子一心想把母亲送去养老院，我为什么迟迟下不了这个决心？
17.(4 分)阅读文章，体味文中画线语句分别体现了人物怎样的心理?
(1)母亲叹了口气，点了点头。
(2)一时，他眼泪直流。
18.（3 分）如何理解文章结尾“就算天塌了，母亲不会忘记自己是母亲，儿子也不能忘记自己是儿子”一句的含义？
19. （ 2 分） 文章题目中“ 宝物” 一词既指 。
， 又指
(四)
阅读《守住人生的低处,才是真正的高人》，回答 20-23 题。(11 分)
守住人生的低处，才是真正的高人
(1)“地低成海，人低成王”，守住人生的低处，是一种清净内敛，是人生必须摆正的一种稳重姿态，必须按捺的一种谦逊言辞，必须平抑的一种处世风格。 《道德经》上说:“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。” 可见，守住人生的低处，才是真正的高人。
(2)委身低处，是藏锋守拙的隐忍。古往今来，尽管通往名利高处的路上布满了陷阱，但还是熙熙攘攘川流不息。名利的高处，一手制造了无尽的繁华和热闹， 也制造了数不尽的悲剧。而低处的谨慎最安全。越是春风得意,越要放低身段， 勤勉为事。明朝明成祖时期有“黑衣宰相”道衍，在帮助朱棣篡位成功后，毅然选择恢复自己的本职——和尚。每日吃斋念佛，不但躲过了朝廷的一系列政治危机，也在历史的舞台上留下淡泊名利的美名。
(3)委身低处,是韬光养晦的智慧。委身低处，是成就大事的一种方式。低处的谦卑最受益。不夸夸其谈，不自以为是，以求教的姿态、商量的口吻说话，总会有意外的收获。有的人自以为是，好为人师，却不知三人行必有我师。以谦逊的姿态向别人请教，汲取别人的智慧，从中得到启发和教益，从而形成自己的见解。其实，高处有高处的风光，低处有低处的景致。而且，善于在低处经营的人， 最后往往能到达人生高处。
(4)委身低处，是修身养性的境界。低调做人，还意味着你必须丢掉一些东西， 比如身份感、优越感、尊贵感、荣耀感等等。低调，不是压抑自身的欲望，而是自然而然，修养品性。“路径窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝”。能为人着想，能顾全大局，能合作共赢，更进一步，让自己拥有超脱欲望、淡泊名利的胸襟,如此，方能看到更高的人生境界。
(5)守得住低处的人从不讨巧，他们依靠的是自己诚实的劳动，他们明白恬淡从容方能走得更远；守得住低处的人，温厚、宁静，就像大地，永远把自己置于低处，但没有人否认它的博大；守得住低处的人，内敛、含蓄，就像大海，永远把自己放在低处，但没有人否认它的深邃。
(6)在物欲至上的纷纭俗世中，守得住低处的人,是最难得的风景。
20. (3 分)本文的中心论点是什么?
21.(2 分)指出下面句子所使用的论证方法。
(1)明朝明成祖时期有“黑衣宰相”道衍，在帮助朱棣篡位成功后，毅然选择恢复自己的本职——和尚。 （ ）
(2)“路径窄处,留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝”。 （
）
22.(3 分)文章是从哪三方面来论证守住人生的低处的重要性的?
23.(3 分)阅读文章说说“守得住低处的人”具有怎样的特点?
三 、 作 文 （50 分 ） 24.从下面两题中任选一题作文。
（一）命题作文
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”。一路走来，十几载光阴岁月，回望的时光里，或许是一件物品，或许是一种情感，总会有你自己认为是最好的，最值得珍爱的。
请以“这是我最珍爱的”为题写一篇文章。要求：
（1） 将题目抄写在答题卡作文纸第一行（题目前空四格）； （2） 文体自选（诗歌、戏剧除外）； （3） 不要套作，不要抄袭； （4） 不少于 600 字；
（5） 文中不得出现真实的人名、校名。 （二）材料作文
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要 3000 年的时间，只好忍痛放弃这个计划。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要 3000 年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了草野丛中。
以上材料我们可以得到以下一些启示：要懂得设定合理的目标；干大事要从小事做起；人贵有实干精神；正视现实，笑对人生。
根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：
（1）所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；
（2）立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）； （3）不少于 600 字；
（4）文中不得出现真实的人名、校名。
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