人教部编版语文七年级上册期末专题训练 专题训练五 仿写句子

专题训练五 仿写句子

1．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，__________________________，__________________________，__________________________。

2．仿照例句写一句话。

例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。 示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

“”催生“重庆梦”，激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量，中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭，日新月异；________________________，________；______________________，________。

5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；________________，________________，__________________。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。

6．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

钻石再大，若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多，若久藏土中也只是等同于黄土；______________，__________________ ……世上许许多多东西，若永远不为人所用，原本珍贵的也会变得一文不值。

7．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

诗意的情趣就是牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆；__________________________________，________，________。

8．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。

你用精神的食粮塑造了我的灵魂，你用知识的泉水浇灌了我的心田，________________________……

9．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。

善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；________，____________________________。

10．仿照示例，在“月亮”“雨水”“桥”中任选一个为对象，从两个不同的角度进行描写。要求符合对象特点，恰当运用修辞。

示例：

筷子：①一对恩爱夫妻，共同品尝酸甜苦辣。②总是挑挑拣拣，到头来却两手空空。 ________________________________________________________________________ 11．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

生活告诉你，你应该长大了；梦想告诉你，你应该有一颗童心。童心是什么？童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神。______________？______________________________。_____________？_______________________________________。

12．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

每到传统佳节，人们会用特定的形式表达纪念和祝福。春节，无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福；________，__________________，__________________，

__________________________；________，__________________，__________________，__________________________。

13．结合上下文，在横线处补写句子，使语意连贯。

在我看来，过年是一个机会，它提醒我们，岁月易逝，生命有限。这岁月不是别人的岁月，正是你的岁月；这生命不是别人的生命，__________________。你必须心疼你的生命，才会好生照料它；你必须怜惜你的昨天，__________________。

14．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

一个人的教养，更多地体现在与人的交往中。是心平气和，还是心浮气躁？______________，________________？是不可一世，还是退让慈悲？

15．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

理想是人生的灯塔。没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；________________，________________________，__________，__________；________________，________________________，__________，__________。

16．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

人生是一段旅程，每个阶段有每个阶段的风采。童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；________________，________________，________________；________________，________________，________________。

17．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话。

我们赖以生存的地球，自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战。哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足、草木繁茂，那是生命滋衍的乐园；哪儿弥漫黄色，________________，________________，________________。

18．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；__________________，__________________；__________________，__________________。

19．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。

思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够____________________________，____________________，____________________，____________________。

教师详解详析

1．示例：可以使卑微的生命变得高尚 可以使单调的生活变得多彩 可以使浮躁的心态变得平和

2．示例一：无论是烟波浩渺的太湖，还是清澈见底的漓江，都是大自然慷慨无私的馈赠。示例二：无论是振奋人心的成功，还是灰心丧气的失败，都是人生不可或缺的必修课。

3．示例一：从鸣蝉的欢唱中，我们感受到夏天的热烈。示例二：从湖水的起落中，我们体悟到生命的节奏。

4．示例：广东因为梦想而在珠江清波中扬帆起航 傲视群雄 我因为梦想而在人生旅途中披荆斩棘 执着前行

5．示例：秋风萧瑟 落叶沙沙 吟咏着收获的诗歌

6．示例一：时间再珍贵 若任其流逝也只是等同于流水 示例二：生命再宝贵 若虚度光阴也只是等同于朽木

7．示例：诗意的情趣就是迎着日守着月依偎窗前 说过去 讲未来

8．示例：你用思想的火把点燃了我的希望

9．示例一：读春雨 读出了它润物无声的柔情 示例二：读大海 读出了它气势磅礴的豪情 示例三：读石灰 读出了它粉身碎骨不变色的清白

10．(示例)雨水：①从天空中欢快地飘落，花草荡漾出陶醉的笑意。②为了洗去大地的尘土，惹得自己污浊满身。

11．示例：童心是什么 童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影 童心是什么 童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声

12．示例：清明节 无论是燃香烛 还是踏青游 都寄托着对逝去亲人的哀思 端午节 无论是赛龙舟 还是包粽子 都诉说了对故人久远的怀念

13．示例：正是你的生命 才会珍惜你的今天 14．示例一：是居高临下 还是谦恭含蓄 示例二：是勇于担当 还是怨天尤人

15．示例：没有理想的人 他的生活如无味的开水 平平淡淡 没有品头 没有理想的人 他的生活如无源的枯井 凄凄惨惨 没有希望

16．示例：少年是一幅画 色彩绚丽 烂漫天真 青年是一首诗 激情澎湃 热血沸腾 17．示例：哪儿一定水流干涸 尘沙肆虐 那是生命凋亡的荒漠

18．示例：给我以崎岖 我就是一条轻盈活泼的小溪 给我以风雨 我就是一道旖旎绚丽的彩虹

19．示例：丰富你的知识 开阔你的眼界 陶冶你的性情 净化你的灵魂